理论的盛宴

——深圳市语文学科名师工作室读书报告会报道

胡  蓉

9月12日下午，由深圳市名师工作室中的程少堂工作室、陈继英工作室、胡立根工作室、罗灿工作室和福田区名师工作室中的马恩来工作室联合发起的“赞美理论——深圳市语文学科名师工作室读书报告会”在深圳市教科院举行。五个工作室的主持人和全体成员济济一堂，参与了这次会议。

伟大的德国哲学家伽达默尔大声疾呼要“赞美理论”，因为“一切实践的最终含义就是超越实践本身”。（伽达默尔：《赞美理论》，三联书店1988年版，第46页）我国著名哲学家孙正聿教授也指出：“理论作为实践的‘反义词’，并不仅仅在于理论的‘观念性’和实践的‘物质性’，更在于理论的‘理想性’和实践的‘现实性’。人是现实性的存在，但人又总是不满足于自己存在的现实，而总是要求把现实变成更加理想的现实。理论正是以其理想性的世界图景和理想性的目地性要求而超越于实践，并促进实践的自我超越。”（孙正聿：《理论及其与实践的辩证关系》， 《光明日报》2009年11月24日）本次“赞美理论——深圳市语文学科名师工作室读书报告会”，正是旨在以潜心阅读理论并联系语文教学实践的方式，促进语文教师的专业发展，加强语文学科名师和骨干教师的培养工作，最终达到以理论引导实践、超越实践的目的。

本次读书交流会的暑期阅读书目由各工作室分别指定，不仅提供给了工作室成员极大的阅读选择空间，还加强了专业指导。如程少堂工作室的暑期阅读书目是张世英的《哲学导论》、叶朗的《美学原理》、王岳川的《当代西方最新文论教程》、刘长林的《中国系统思维》（或李宗桂的《中国文化概论》)，这几种书都是当代学术名著，前三种书的作者均为北大一流教授，刘长林、李宗桂分别是中国社科院、中山大学的著名学者，刘长林曾任《哲学研究》杂志主编，李宗桂的《中国文化概论》是上世纪八九十年代“文化研究的综合性成果”。主持人以期用系统的哲学美学理论阅读在语文教师的专业知识体系中架构起一个比较坚固的理论支撑系统。其他工作室的阅读书目则呈现百花齐放的局面，如《先生》《大教育家孔子》《教育在十字路口》《汉字的魔方》《诗词例话》《唐诗杂论》《中学语文名师教学艺术》《名作细读》《孤筏重洋》等，从人物传记到诗歌鉴赏，从教育理论到小说诗歌，如满汉全席般丰富。

汇报会中，各工作室成员轮流发言，汇报读书心得。这不仅是一顿文化大餐，更是一场视觉盛宴。无论是课件的制作，还是发言的角度观点，都是各工作室成员精心准备的体现。这里有“从高端阅读中丰富学识涵养”的概括性心得体会发言；有专业系统的对中国哲学“天人合一”的特点的解读；有对“语文味”中的“哲学味”的探究；有对孔子的一生——“永不妥协的大生命”的美读；有教学实践中的经验总结：我为什么要写作；有对“万物有灵且美”的审美关照；有“教育的十字路口做一名舞者”的独白……

各成员在汇报时颇具个人各色，有的深沉厚重，有的活泼开朗，有的娓娓道来，有的清新自然，全面展示了深圳市语文教师的演说风格。

各成员在汇报时都配以课件，这些课件也呈现出不同的风格特点，无论是朴实与素雅，还是精美与简明，都从另一个侧面为本次读书交流会的主题“赞美理论”做了很好的诠释。

本次读书交流会获得了现场成员的一致好评，大家纷纷表示受益匪浅，期望这样“理论的盛宴”能多多举办。