作者先是现身说法，以亲身经历批判过去的教师不学无术和不负责任，误了自己那一代，可谓是“有理有据”。说完了知识水平，接下来由从良心、道义、求实求真、大公无私等诸多方面发出一连串的问号，句句似炮弹，杀伤力不可谓之不大。

 

　　但是，人是社会人，教师也是人，也要遵从社会的法则，大篇幅的批判自己年代的老师，但是明白历史的人都清楚，在那个年代，国家的政治生活、国民经济的正常运转都已经陷入了一片混乱，教育又怎么会不受影响，在政治挂帅的年代，出现的荒唐事比这甚百倍的又不知有多少，为什么要用正常的标准去衡量一段不正常的岁月呢？这更多的是笔者打着诉苦的旗子来发泄自己的不满。

 

　　之后，留下来一串如哲学问题般的很有深度、引人思考的问题，以貌似很高的格调结束了文章。但是在思考都应该以现实为依据。我也不妨来问作者几个问题，你知道中国教师的真实的生存状况吗？你知道他们每天的工作状态吗？你知道有多少老师罹患职业病吗？你清楚他们承受着多大的压力吗？当今的中国“社会感冒，教育吃药”的现象早已经是屡见不鲜了。对老师的评价也是走向两个极端，一边是“园丁”“人类灵魂的工程师”，一边是与警察、医生并称的“黑狗白狼眼镜蛇”。俗话说：林子大了什么鸟都有。被称为父母官的政府官员队伍中，腐败分子比比皆是，官商勾结人所共知。掌握社会权力的机构尚且有着如此之大的问题，问什么非要求老师个个都是圣人呢？大部分基层的教师们辛勤耕耘，全力付出，换来的却是这样的评价，这对他们公平吗？那些做出败坏人伦的事情的衣冠禽兽他们在教师群体中占得比例能有多少呢？绝大多数的老师是认真负责的。

 

　　在一个物质爆炸，经济狂飙的年代，老师的生存处境实在堪忧，在一个信仰危机的社会，人因为现实的逼迫为自己有一些考虑难道有错吗？如果老师像公务员那样，有着完善的保障体系，还会有那么多的老师冒着丢饭碗的危险去给学生补习吗？在公共权力失控的今天，却对老师做出了诸多限制，为老师设置种种障碍，不许老师从事兼职，严禁老师有偿家教。我想请问：老师付出自己的时间与知识，用自己的努力挣得那些血汗钱，从哪一方面来讲是不义之财？妓女卖淫早已是司空见惯，执法部门亦是视而不见，为什么老师给学生做个家教、去教育机构做个兼职就要东躲西藏，怕这怕那？

 

　　在一个人人与教育相关的社会，从事教育事业早已经是一项高危职业，中国的老师真的是很可怜。太多的人在骂老师，甚至被有些人别有用心的捧杀，给你一个“园丁”称号，就要为教育事业献身，这与封建时代的贞节牌坊有什么区别？牌坊还可以看到，那些空名能有什么实在作用？这比贞节牌坊还要恶劣！

 

　　在一个充满矛盾的社会，需要的更多是相互的尊重与理解，而不是无休止的供给与谩骂。

     

  

        楚梦：我无法对教师肃然起敬