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文章标题: 《童宝玉:这样的讲座(听《语文味教学法》讲座有感)》
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童宝玉:这样的讲座(听《语文味教学法》讲座有感)

 

这样的讲座

——听《语文味教学法——一语三文”教学模式的理论与实践》讲座有感

 

深圳市福田外国语高中  童宝玉

语文味教学法很响亮,因为有语文味教学法创始人程少堂先生上的<用另一种眼光读孙犁:从《荷花淀》看中国文化><在“反英雄”的时代呼唤英雄《人民英雄永垂不朽--瞻仰人民英雄纪念碑》>等经典不可复制的公开课?语文味教学法很响亮,因为有《中学语文》、《语通》等语文重点期刊对“语文味”教学法的解读?语文味教学法很响亮,因为有许书明的《程少堂教学艺术论》,有张毅的《站在黄土高坡我闻到了“语文味”》?语文味教学法很响亮,因为只要用它,无论是小学、初中、高中,你的课堂一定是别具一格的?

是,又不仅仅是。我想,语文味教学法如此响亮,它与一个人很有关系,有重要的关系。这个人就是程少堂本人。这是一个为了自己喜欢的东西,可以付出性命的人;这是一个能在众生喧哗中仍能保持清醒的人;这是一个有性格的人;这是一个在人人都被磨圆的社会中仍能最大限度保持自己个性的人;最最重要的,无论贫穷或是富裕,仍能坚持的一个人。语文味带有他的生命体验,所以,无论是上公开课还是讲座,一个把自己生命体验融入课堂,融入讲座的人,他是很有激情的。所以,在他的讲座中,不是我们印象中的,一个人在上面咿咿呀呀地讲,被来的人在不停地刷屏,不停地说话,不停地上厕所。他的讲座,常会有笑声,有掌声,不是彩排的掌声,是发自内心的掌声。他总能用简单的汉字让我们会心一笑,之后又让我们有所启发。其实,当我看到他一个人坐在一个空旷的舞台上,突然觉得他很渺小,他似乎随时有被舞台淹没的危险。后来证明我是多余的,只要他开口,那种气场,舞台就是为他所设计的,他就是为这个舞台而生的人。他在台上谈笑风生,我们坐在台下轻松悠闲。听众没有被强迫的感觉,但总有所启发。我想这是一种境界,在谈笑风生中就开启了智慧,或许只有他能做到。

这样的讲座,是我所想要的。

这样的讲座,或许是现在的我们最需要的。

这样的讲座,或许是中国人所需要的。


最后更新[2013-12-30]
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