《学记》是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育和教学问题的论著。它是古代汉民族典章制度专著《礼记》中的一篇，写作于战国晚期。“教学相长”是《学记》提出的一条著名的教学论原则，一般认为 其含意是：教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。教学是教与学的交往互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生彼此间进行情感交流，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长与共同发展。

通过多年对教育实践的观察与思考，前些年，我在深圳语文教师大会上提出一个新词语——“教学相蠢”。其大意是，现实中存在着这样一种教学，这种教学不是使师生双方共同发展，而是共同倒退。换言之，通过这样的教学，师生双方互相使对方变得更加愚蠢。每个学校都能发现这样的教师和教学。

（2015-02-18）