昨晚和夫人散步，扯到语文味研究十五六年，其间，全国各地媒体发起关于语文味的讨论有好多次。可以这么说吧，语文味被讨论的次数之多，讨论延续的时间之长，之久，在本世纪初叶的最初十五年里，在我国教育界，还没有另外的哪一个民间学术理论得到过这样的殊荣。有广泛讨论，自然就会有不同声音。不同的声音里也有难听甚至攻击性的，但它们是极少有能力惹得我生气的。不生气，不是大度，是不屑于生气。不仅不生气，还由暗自高兴，转为明里高兴，学术自信也就越来越强大。这样好的心态，其来何自？很简单，就是，如果被骂，我先向阿Q学习，自我安慰是“被孙子骂了”。接着就向邓小平先生学习，发展是硬道理，十数年如一日，以顽强的毅力坚持不懈地建立自己的学术根据地——扎扎实实地，心无旁骛地，搞自己的语文味研究，让喜欢骂的个别人随他性骂去。骂语文味的文章，如果不寄给我，一般我是不看的。我搞点唯心主义，骂语文味的文章我不看它，它就绝对不存在。我说它不存在它就是不存在，你能把我怎么着。这是大慈悲。十数年来，都是这样过来的。这样一路走下来，随着讨论的不断增多，语文味影响日益扩大，日益深广，大到深广到让人羡慕嫉妒恨的程度——基于研究语文味理论与实践探索的“程少堂教学艺术论”，进入四川师大《中国当代十大名师教学艺术研究》课程和教材；东北师大张岩撰写，作为国内学者独著的，第一部系统研究在职语文教师的语文教育思想的学术专著、近30万字的优秀长篇硕士论文《荒原中的舞者——程少堂语文教育思想研究》，2013年9月在北京现代教育出版社正式出版；在中国语文教育史上具有开创性、革命性贡献的，洋洋70余万言的《语文味教学法》，也将要在今年出版问世。与此同时，语文味也就从“走自己的路，让别人去说吧”，逐渐演变成我工作室成员梁青演绎的小幽默：“走自己的路，让别人也跟着走吧。”一笑。

（2015-3-17）