文言文备考三注意

              吴胜东

一、关于选文体裁。

在古诗文阅读部分“鉴赏评价”层面中，共有两个考点；第①考点是“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”，很显然，根据前几年高考试题看，这一条应该是针对“古诗阅读”而提出的能力点；而第②考点“评价文章的思想内容和作者的观点态度”，2004年《考试说明》中将相应表述中的“文学作品”改成了“文章”，这一处小小的改动是颇有讲究的。因为任何诗歌都是文学作品，这是大家的共识，而文言文却不能以“文学文生动，笔致精巧，富有文采，属文学作品范畴；而有的只是广义上的散文，行文只求清楚明白，未必有多少文学色彩，并非文学作品。事实上高考命题所选的文段，有的确实文学性不是很强。

笔者以为，把“文学作品”改为“文章”，首先是明确了古诗与古文的区别，明确了两类文体不同的阅读鉴赏要求，再就是今年的选文风格可能更趋平实朴素，明白晓畅；另外，在开展针对性训练时，选文的篇幅长短和内容疏密也须认真讲究。从最近几年全国卷选文“苏琼”“胡质”“李广”“裴矩”看，篇幅以500字左右为宜，有一个中心人物，记叙其二三件事情，重在表现中心人物一方面的品质，行文能体现出作者的感情色彩和观点态度，语言风格清新质朴。

二、关于古文翻译

“理解并翻译文中的句子”仍然是今年文言文阅读的一个重要考点，且极有可能增加赋分。原来考查5分，文句采用第1卷文言文选段的句子，强调以直译为主，要求做到字字落实，句句落实，文气贯通，译文流畅。今年要特别注意的，一是有可能在第1卷减少考查一道文言选择题，在第Ⅱ卷主观翻译题中增加3分考查内容；二是很有可能另选一段文言文提供一个相对独立的语境，要求翻译几个句子。

指导文言文翻译训练时，首先要讲清翻译的原则，在这里我们不妨借用一下严复“信、达、雅”的译文标准。“信”就是要求译文准确表达原文的意思，不歪曲，不遗漏，即不“走样”；“达”就是明白通顺，符合现代汉语的表述习惯，没有语病；“雅”就是用词语句比较考究，文笔优美。三字原则中尤以“信”字为最基础，最重要。其次要花苦功教会学生翻译的方法，具体地说，文言文翻译有如下八字要决需要熟练地掌握：

①留：即保留有关专有名词，一些不必译和不能译的词语，如文言文中的人名、地名、物名、帝号、国号、朝代、官名、度量衡和数量词都可以保留不译：

②换：即将有关难以理解的词语用现代汉语中与之对等的词语来替换，或在单音词的前边或后边加字，使之成为双音节的词或短语；

③释：即解释句中关键性词语，如“此则岳阳楼之大观也”“非常之观，常在于险远”中的“观”，可结合原文解释为“景象”，对这种词语，如不解其意，翻译就难以进行；

④补：即翻译事要补上语句中的省略成分。

⑤调：即根据表达习惯，理清语序，正确处理好特殊句式中的语序关系；

⑥删：即删去表语气、停顿和凑足音节的助词，如文言助词“之”在作宾语提前的标志时（如“孤之有孔明”），无意义，可删略不译；

⑦盯：即盯住句子中的关键词，根据上下文，仔细推敲，重点突破，如“及死之日，天下知与不知，皆为尽哀”，这句话中的“及”“尽”两词，只有理解为“到……时候”和“竭尽”，才算正确，盯住这种关键词，句子翻译的准确性就得到了保证；

⑧缩：即把用了繁笔的文句，用简笔译出，如“（秦）有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心”，可译为“（秦国）有并吞天下，统一四海的雄心”。

三、关于句式和用法

2004年《考试说明》中，“理解与现代汉语不同的句式和用法”这一项能力考查点与去年一样加了“* ”号，不列入今年的考试范围。虽然最近两年都明确不考特殊句式和用法，但笔者认为特殊的句式和用法仍应引起大家的重视，认识上的误区有必要加以澄清。