高考作文备考难点突破之四：构思新巧出佳作

                                           周世忠  李红梅

高考作文备考难点突破之四

高考作文阅卷最乏味的是看那些模式化的文章。议论文则观点加材料，爱因斯坦伽俐略，居里夫人张海迪，800字一到，收尾喊口号；记叙文则开头写景抒情，中间叙事说明，结尾描绘意境。八股程式，千篇一律。于兴味索然之中，见构思新巧之作，则精神为之一振，鉴赏品味，欣然命笔——自然不会亏待你。试推荐一例，佳作共欣赏，妙处相与析。

                     蓝色蛹·金色蝴蝶

蓝色——流动的忧郁

我想我是迷路了。城市里的道路迷迷转转，我却总也找不到出口；高高耸立的密密的楼群将天空割离成一张[破碎的脸。除了年轻，我什么也没有。

母亲临死前冰凉的手指，父亲的叹息，后母的面孔……在我眼前飞转,织成一张网,我想逃,无奈跑不出去.

我站在堤岸沙锅看海,那些蓝色的波涛向我涌来.我深深理解堤岸的悲哀:想远远退开,却又动弹不得.蓝色的忧郁从我的眼睛里流出,流过我的脸庞.

蛹——自缚的悲哀

我拒绝那个女人介入我的生命。我无法将她当做我的母亲。

我拒绝了这个世界，我当做整个世界都是不爱我的。

我看过一幅画：一个孩子站在广阔的芦苇丛中，没有云，没有风，没有走出去的方向，只有寂寞来来回回穿行的声音。

我也知道，我疏远了爱，疏远了世界。

梦中，一只小小的蓝色蛹在轻轻哭泣。

金色——我爱上了世界

今天，她带我去看日出。

我看着金灿灿的阳光一点点将海水忧郁的蓝色吞没。她送给我一张CD——《net baby boom》，我不知道如何翻译，她告诉我是“新生的孩子”。

她在晨光中对我微笑，握住我的手，对我说这个世界其实很美，有很多人在爱我；我的父亲，在天堂的母亲，还有她。

我转过身去，悄悄擦掉眼泪。

蝴蝶——破茧后的美丽

我感到背后隐隐的痛，转过头，惊奇地看到了一双金色的翅膀。

原来，我正在一步一步接近爱。亲近美好，才会认识美好。

当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相蛹时，生命是一只金色的蝴蝶。破茧而出的过程，也是感情变化的过程，亲近世界的过程。

用爱的眼睛看世界，我也如此美丽！

                                          （2003年全国高考，甘肃考生）

与其说这是一篇散文，毋宁说是一首优美的散文诗，文中时时表露着真情，又处处流淌着诗意。在真情与诗意的交融中，描绘出“我”感情上由忧郁转向明朗，认识上由偏执趋于理智的双重轨迹，表现出了作者深厚的语文素养和对生活、生命的独特感悟。作为一篇考场作文，其构思之新巧更是令人叫绝。

首先是选材精巧，创意独特。在准确把握题意的基础上，作者选取了家庭变故在自己心灵上投射的影象来加以表现，但不叙述完整的故事，只是精心挑选片段，并以这些片段为支撑点和联结点，表现了自己内心情感和认识的变化过程。作者又精选了两个富有诗意的形象——“蓝色蛹”与“金色蝴蝶”。用“蓝色”象征孤独、封闭，“蝴蝶”象征自由、热爱，以“化蛹为蝶”的过程展现出感情和认识的变化过程。这种奇特的想象使文章创意独特，让读者一见倾心。

其次，结构章法和技巧上也颇有新意。精心设计的四个小标题，连缀起来，恰好是文章的题目，可见技法高超。在这些小标题下，又贯穿着一明一暗两条线索：暗线是“我”的家庭生活发生变化的过程：丧母—父亲再娶—“我”与后母隔膜—后母带“我”去看日出—“我”重新发现并找回家庭的爱；明线是“我”的感情和认识变化的过程：情感是由迷茫、忧郁转为清晰明朗，认识上由偏执转向理智。两条线索交织在一起，却并不繁芜，与四个小标题相得益彰，使整篇文章犹如一首优美的小夜曲，和谐动听，声声入耳。

“构思新巧”是高考作文发展等级“有创新”的要求之一。“新”即推理想象有独到之处，有个性特征；“巧”即巧妙奇特，独具匠心。构思的新巧是作者勇于和善于打破思维定势。超越惯常思维形式和艺术表现手法的产物。以下两条是必由之路：

一、创意谋篇要走出模式

一篇作文最能体现新颖性的是构思，而篇章的创意又最能体现构思的匠心。在篇章创意上求新，一是要有奇特的想象，二是要学会变换角度。首先要力图通过奇特想象创设新意。奇特的想象主要是指创造性想象，是作者按照自己的创见形成某种独立性想象的心里过程。在具体运思中，应致力于由命题去生发新奇联想、构造新颖形象，以寄托命题旨趣。如前边高考例文《蓝色蛹·金色蝴蝶》一文，作者大胆创建了两个鲜明的形象，“蓝色蛹”和“金色蝴蝶”，以“化蛹为蝶的过程”昭示出“我”感情和认识上的变化。这样以奇特想象创设的新意，使读者耳目一新。当然，运用奇特想象时，要合情合理，提倡奇思秒想，反对胡思乱想。其次是变换角度创设新意。如果囿于一个观察点。庐山只能给你固定不变的老面孔；调整视角，“横”看“侧”眺，那么奇峰异岭就会迎面而来，获得“远近高低各不同”的审美愉悦。只有能创新的眼光审视材料，运思谋篇，文章才会脱颖而出。构思时，机智地寻找“变异”点，形成变异式构思；反弹琵琶，逆向思维，形成反向式构思；避开由范例引发避实就虚，以虚驭实，形成虚拟式构思等等，都会使文章领异标新，不落俗套。

二、文体技法要大胆创新

近年来，高考作文评分愈来愈重视基本的文体规范。这就要求学生强化文体意识，学会选择文体，写出文体特征。但讲究文体规范不是不要个性特色，不是不要文体创新，高考考场上出现了小说故事、诗歌寓言、书信日记等多种创新文体，异彩纷呈，各具一格。如果说文体创新有很大的局限性，那么，讲究技法创新，则有广阔的天地。例如，记叙文中插叙、倒叙的叙述方式，伏笔照应、烘托暗示的结构技巧，悬念误会、巧合抑扬的情节设计以及第二人称的叙述手法；议论文中铺陈排比展示材料，比喻对比展开论证，凤头豹尾、首尾圆合的技巧；散文中彩线的设置、小标题的拟定、场面的组接、特写镜头的推出等等。林林总总，不胜枚举，你尽可以因文而取，为我所用，把文章写得风姿绰约。戴着镣铐，你也能跳出优美的舞蹈。

·阅读下面一则材料，按要求作文。

弘一法师在圆寂前，再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时，在龛的四个脚下各垫上一个碗碗中装水，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。

这是弘一法师传记中的一个细节，它发人深思。我们该怎样去对待生命“怎样对待自然界的生命体和作为宇宙精灵的人类自身的生命？试以“善待生命”为话题作文。作文内容必须在话题范围之内。要求构思新巧，不落俗套，文体自选，标题自拟。800字以上。