翠园初中部初三阅读训练
（一） 父亲的难题
拉里森[美国]
小保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多，但晚上却经常同他的孩子在一起。父亲喜欢孩子，总津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。
一个星期五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋，因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜，凑过身子，又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来，他讲的是龟兔赛跑的故事，小保罗记得自己已经听过好些遍了，实在叫人腻味。末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说：“孩子，你一定要记住，动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子，是因为它的踏实和韧性。”然而，保罗还是低垂着头，默不作声地弄他的鞋子。爸爸的口吻变得有点严肃：“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗?”
保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看着爸爸：“这么说，你是要我指望贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉?
爸爸心里颇感惊讶，怎么也想不到儿子会冒出这样的话来。他沉默了一会儿，略为发窘地回答：“我没有说乌龟会指望兔子在途中睡觉。”
“乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉的。”保罗反驳道，“要不然傻乌龟就是自不量力，竟敢和兔子较量。谁都知道，兔子的速度起码要比乌龟快上100倍!”
“乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉，”爸爸坚持着，“它是靠坚持不懈的努力，踏踏实实，一步一步向前爬才取得胜利的。”
小保罗把两只手的手指勾在一起，认认真真的思忖着。“我可不相信。”他倏地站起身来，“乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它无论如何也不可能跑赢兔子。即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍，它仍然跑不过兔子!”
爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容，捏着报纸的手颓然落在膝盖上……
1．阅渎第1、2自然段，写出与“唠唠叨叨地讲起了他的寓言来”中的“又”字相呼应的句子____________________________________________________________________
2．第4自然段中“保罗神情困惑地朝天花板呆望了 一阵”中的“一阵”能否改成“一眼”?为什么？
________________________________________________________________________________________________________________________________________
3．第五自然段中我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉”一句在文中的含义是(不超过35个字)
____________________________________________________________________ 4．第6自然段中的“谁都知道，兔子的速度起码要比乌龟快上100倍①”一句与第8自然段中的“即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍，它仍然跑不过兔子②”一句能否对调?为什么?回答正确的一项是( )
A．能对调，因为①句与“乌龟的胜利……跑赢兔子”句首尾衔接自然：②句与“乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉的”一句陈述的对象都是乌龟。
B．能对调，因为这两句都是保罗反驳父亲看法的依据。
C．不能对调，因为①句是证明“乌龟一定事先知道……”一句理由，而②句是用来反驳“它是靠坚持不懈的努力……”一句的。
D．不能对调，对调以后小保罗的看法就不明确了，因为证据无力了。
5．致使父亲遇到“问题”的根本原因，分析正确的一项是( )
A．父亲无法进一步证实乌龟取胜的原因
B．儿子对已“听腻的”的寓言故事不再感兴趣。
C．儿子死钻“牛角尖”而固执己见。
D．儿子思考问题的角度和方法与父亲不一致。
6．对乌龟取胜的原因，小保罗的父亲认为是 而小保罗则认为是_______________________________________。
7．这篇小小说记叙了小保罗父子 故事，反映了___________________________________________________________。(每处不得超过20个字)
(二) 江行的晨暮
朱 湘
美在任何地方，即使是古老的城外，一个轮船码头的上面。
等船，在划子上，在暮秋夜里九点钟的时候，有一点冷的风。天与江，都暗了；不过，仔细的看去，江水还浮着黄色。中间所横着的一条深黑，那是江的南岸。
在从星的点缀里，长庚星闪耀得像一盏较远的电灯。一条水银色的光带晃动在江水之上。看得出一盏红色的渔灯。岸上的房屋是一排黑的轮廓。
一条趸船在四五丈以外的地点。模糊的电灯，平时令人不快的，在这时候，在这条趸船上，反而，不仅是悦目，简直是美了。在它的光围下面，聚集着一些人形的轮廓。不过，并听不见人声，像这条划子上这样。
忽然间，在前面江心里，有一些黝黯的帆船顺流而下，没有声音，像一些巨大的鸟。
一个商埠旁边的清晨。太阳升上了有20度；覆碗的月亮与地干线还有40度的距离。几大片鳞云黏在浅碧的天空里；看来，云好像是在太阳的后面，并且远了不少。山岭披着古铜色的衣，褶痕是大有画意的。水汽腾上有两尺多高。有几只肥大的鸥鸟，它们，在阳光之内，暂时的闪白。月亮是在左舷的这边。
水汽腾上有一尺多高；在这边，它是时隐时显的。在船影之内，它简直是看不见了。颜色十分清润的，是远洲上的列树，水平线上的帆船。江水由船边的黄到中心的铁青到岸边的银灰色。有几只小轮船在喷吐着煤烟：在烟囱的端际，它是黑色；在船影了，淡青，米色，苍白；在斜映着的阳光里，棕黄。清晨时候的江行是彩色的。
1．下列词语中加线字的注音正确的一项是( )
A．浅 (qiǎn)碧 点缀 (zhuì) 粘结(nián) 粘 (zhān)贴
B．褶 (zě)痕 浅 (qiǎn)碧 粘 (nián)结 粘 (nián)贴
C．商埠 (fù) 点缀 (zhuì) 粘 (nián)贴 粘 (zhān)结
D．船舷 (qián) 褶 (zhě)痕 粘 (nián)结 商埠 (bù)
3．文中，作者选择了两个空间、两个时间看江，即_____________和__________，把一个个特写镜头巧妙地连在一起，使人耳目一新。
4．美在色彩。作者如何描写暮色灯光下的色彩?这样写有什么用?
________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．小火轮喷吐的煤烟，令人厌恶。然而作者把煤烟 分别安排在不同的背景之中，于是出现了一幅色彩斑斓图，能表现这一图景的句子有：________________________________________________________________
6．作者为什么不厌其烦地数说江边的各种色呢?
________________________________________________________________________________________________________________________________
7．“清晨时候的江行是彩色的”一句流露出作者___________________________________________________________思想感情。
8．选出没有比喻的句子( )
A．长庚星闪耀得像一盏较远的电灯
B．并听不见人声，像这条划子上这样
C．看来，云好像是在太阳的后面
D．有一些帆船顺流而下，没有声音，像一些巨大的鸟
9．有人说，把这篇文章分一下行，那就近于诗了。诗歌的显著特点是节奏鲜明。本文在行文的节奏上有何特点?这样写有何作用? ________________________________________________________________________________________________
10．选出能体现全文美的基调的一项( )
A. 清晨时候的江行是彩色的。
B．在任何地方，即使是古老的城外，一个轮船码头的上面。
C．是悦目，简直是美了。
D．十分青润的，是远洲上的列树，水平线上的 帆船。
11．写这篇散文，并非为了借景抒情。那作者的真正目的是什么?
________________________________________________________________________________________________________________________________________
（三） 还 给 谁
（1）1971年的夏天，我在A国上大学。
（2）不知是抵达此地的第几个漫漫长日了，我从一个职业招聘的地方走回住处。那时候身上只剩下一点点生活费，居留是个大问题，找工作没有着落，前途的茫然将步子压得很慢，穿过校园时，头是低着的。
（3）远远草坪边躺着一个金发的青年，好似十分注意地在凝望着我。他看着我，我也知道，没有抬头。他站起来了，仍在看我。他又遵下去在草坪上拿了一样什么东西，于是这个人向我走过来。
（4）步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子。
（5）我不认识走过来的人，没有停步子。
（6）一片影子挡住了我的去路。那个吹着口哨的青年，把右手举得高高的，手上捏着一枝碧绿的青草，正向我微笑。
（7）“来！给你！”他将小草当作一件珍宝似的递上来。
（8）我接住了，讶然地望着他，然后忍不住笑了起来。
（9）“对，微笑，就这个样子。嗯！快乐些……”他轻轻地说。
（10）说完他拍拍我的面颊，将我的头发很亲爱地弄弄乱，眼神送过来一丝温柔的鼓励，又对我笑了笑。
（11）然后，他双手插在口袋里，悠悠闲闲地走了。
（12）那是我到A国后第一次收到的礼物。
（13）小草，保留了许多年，才找不到了。那个人，连名字都没有法子知道，他的脸在回忆中也模糊了，可是直到现在，没有法子忘记他。
（14）很多年过去了。我常常觉得欠了这位陌生人一笔＿＿＿＿＿债，＿＿＿＿＿＿＿＿，将快乐和信心传递给另外一些人。将这份感激的心，化做一声道谢，一句轻微的赞美，一个笑容，一种鼓励的眼神……送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。
（15）我喜爱生命，十分热爱它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加热切，虽然是平凡的日子，活着仍然是美妙的。这份能力，来自那枝小草的延伸，将这份债，不停地还下去就是生存的快乐了。
1、第（2）段从“我”HTTP/1.1 401 Access Denied
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A、一笔无法偿还的债 B、一笔没有债主的债
C、一笔可以归还的债 D、一笔容易还清的债
6、联系题目想想，第（14）段中，另外一些人、似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人指的是哪些人？ 12.0pt">
②我当初听见这件事，只是想这位留学生不该贪小便宜，以至因小失大。直到最近，不断听人说起，国际经济就是信誉经济，似乎才明白了德国人为什么把逃票的小事看得那么重要——一个人在三毛、两角的蝇头小利上都靠不住，你还能指望在别的事情上可以信赖他吗？
③一个人的信誉、人格当然要靠自觉去做，但如果全凭自觉，怕是就很难人人都自觉，其结果只能是越来越放纵，而放纵的结果是“卑鄙是卑鄙者的通行证”，而真正自觉的人只能越来越吃亏。一味强调自觉只能说明这个社会还不成熟，还太软弱。
④还听人说过，在新加坡机场看见一个旅客拿着机票没有登上飞机，因为有证据表明，他借阅的图书还没归还图书馆。而那些曾经在新加坡有过劣迹的，他就别想再踏上那片国土，因为他从前的行径都已经记录在案，有关部门随时都可以查到。
⑤一个成熟的社会，一个有力量的社会，不但要考察每一个人，而且还要为他们建立必要的档案，这个档案是能够向有关方面证实你的可信度的。这样，银行才可以借钱给你，公司才好聘用你……。信誉就是你立足社会的通行证，你就可以受人尊敬地通行于这个文明社会。
⑥如果你不讲信誉呢？只要你敢欠钱不还，或者你敢乘车逃票、偷税漏税、化公为私，总之，只要你敢有一次不讲信誉，你就会上了没有信誉者的黑名单，你就会失去许许多多的机会，银行当然就不可能再借钱给你，哪家公司都不愿雇用你……，你在这个文明社会就难以立足。 （选自《北京纪事》 作者：叶公 有删节）
12、第⑤段中“这样”一词指代什么？（用概括的语言回答）（2分）
答：____________________________________________________________________
13、请根据上下文，谈谈第④段所举的事例有什么作用？（2分）
14、请你模仿“信誉就是你立足社会的通行证”这句话，再写两个句子。（4分）
例句：信誉就是你结交朋友的桥梁。
信誉就是你_____________________。
信誉就是你_____________________。
15、你对文中“只要你敢有一次不讲信誉……，你在这个文明社会就难以立足”这种观点是否认同？请简要谈谈你的看法。（2分）
答：____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
（五）“伯乐相马”的典故，在我国已流传两千余年。从春秋秦穆公时至今，无论社会如何变迁，但人们在选拔人才时，总不忘用“伯乐相马”作比喻，而对“相马”的弊病却很少触及。其实，就选拔人才而论，“相马”远不及“赛马”来得客观公正直接。
不可否认，“伯乐相马”，不管在古代还是现代，对_______ 、_______、_______ 人才乃至推动社会发展曾起到积极作用。但仔细考究，它在理论和实践上对人们的误导，又是显而易见的。唐代文学家韩愈有名言：“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”其实，韩愈只说对了后一句，前一句却说错了。按照唯物主义观点分析，“千里马”先于“伯乐”而存在，决不是因“伯乐”发现后才有的。
再说，“相马”能否选出真正的人才值得怀疑。众所周知，在以往旧体制下，凡自称或被人们颂为“伯乐”的，都是有名望或握有实权的人物，平头百姓是没这份权力的。问题也就出在这里。假若“相马”的权力交给人品高尚的“伯乐”，真正的人才会脱颖而出，这的确是福。但这权力如落入品行低劣的“伯乐”之手，那将是祸。任人唯亲、唯近，以权谋私、结党营私等，正是品行低劣的“伯乐”们的拿手戏。他们往往以个人好恶作为衡量人才的尺度。那些品行不端、才识平庸又想出人头地的被“相者”，则不择手段，投其所好，竭尽拍马溜须之能事，最终博得“伯乐一顾”，顿时身价倍增，跻身于“千里马”之列。而那些只知凭真本事堂堂正正做人、踏踏实实行事的人，不屑于对上层或权威人物献媚，如落于品行低劣的“伯乐”手中，即便有本领恐怕也难有出头之日。
接下来说“赛马”。我国已进入发展社会议市场经济时期，用人体制正在发生变化，“赛马”正得其时。只有引入“赛”的机制，才能发现真正的“千里马”而重用之。在赛的机制下，把所有的“马儿”放在同一起跑线上，给予相同的负荷量，让他们各展其才。这时，真正的“千里马”就会飞奔千里路程，而那些平庸的“马”，即便拼了命也很难赶上“千里马”。在万马奔腾之际，“千里马”与平庸的“马”优劣分明。对“千里马”应予重用，让其领时代之风骚。对那些平庸的“马”，也应找个适当的角色，让其干该干的活去。
15、根据自己的理解，将“使用”、“识别”、“举荐”三个词分别依次填入下边句子的空格内。
不管在古代还是现代，对_______、_______ 、_______ 人才乃至推动社会发展曾起到积极作用。
16、本文的中心论点是_____________________ ，这个论点是通过什么引发出来的？__________________________________________
17、文中加点的“赛”可以用哪个词来替代？为什么？试说说理由。
_______________________________________________________________
18、从文中看，“相马”的弊病是____________________________________；“赛马”的好处是__________________________________________
19、“世有伯乐，然后有千里马。”这句话说明“伯乐”对发现“千里马”起着重要作用。倘若现实生活中“伯乐”就是没有发现“千里马”，那么你认为“千里马”是否能发挥才干，崭露头角呢？
_________________________________________________________________
(六)阅读下段文字，做20-24小题。(本题满分15分，共5道小题，每小题3分)
蜀道上有个大名鼎鼎、令人闻之生畏的七盘关，此地是自古陕西宁强入川的必经咽喉要道。古诗有云“上有千仞岩，势欲压人顶。下有万丈溪，清欲摄人影。楼空石蹬悬，延缘曲如蚓。自下而上上，仰视难引领。自上而下下，深疑入眢(yuān)进①。惟第七盘雄，曲折赴危岭。”纵是未亲临其境者，读之也不难想见它的险势异常！
此诗作者为清嘉庆年间潘时钅惠，距今已一百八十余年。人间至少过去六七代人，但对大自然来说仅是打了一个呵欠。而今我来这七盘岭上的七盘关，仍是仰头仿佛处处巨石就要下跌，却又欲退不能；而向下一看，只疑身陷枯井之中，欲喊无声。
正如登泰山十八盘，一般游人恐怕绝少细数究竟是十八盘，还是十七盘抑或是十九盘一样。我攀蜀道七盘岭也没有记准到底是不是转了七圈，只知印象最深的是七盘关绝险处立有一石碑，上有“小心移步”四个大字，提醒你千万玩忽不得！一抬头，那颇有几分狰狞的危岩怪厉地对着我，像在惊问：这里是只有飞鸟可渡的狭路，你这不知趣的俗子怎敢斗胆闯此禁地？我只暗笑，没有作答。
其实还有啥好奇怪的，自古以来，凡由金牛道入蜀者，谁能不从这七盘岭“盘”过？那公元前秦惠文王伐蜀时的千万征夫要“盘”，那唐玄宗李隆基落荒避蜀时抬他的轿夫要“盘”，那采药吹樵的草民也要“盘”时代在前进，历史在发展，但历史很多时候也往往呈螺旋形攀登的态势。就眼前的七盘关来说，人们从秦“盘”到汉，从唐宋“盘”到明清，总是在不断地周旋、周旋……自古以来，得意者“盘”，落难者“盘”，身负重物者也“盘”。如今火车也“盘”，一隧道，便似打出一把折扇，后几节车厢中的旅人探首车窗，看这把巨大的折扇煞是壮观！汽车也要“盘”，从低而高，好像射出一颗颗飞弹，随后又隐而不见，让人惊心动魄！
七盘关最险，七盘关也最忙。它从来没有对准谁发请柬，人们却都来找它；它没有主动麻烦谁，人们来了却又抱怨攀它太麻烦；___________________，______________________。
哦，七盘关再高再险，也只是我们必经路上的一个里程标而已。
20、“纵是未亲临其境者，读之也不难想见它的险势异常！”从分析复句的角度看，这是一个_________复句，句中加点的字“之”指的是__________，“它”指的是___________。
21、“自古以来，得意者‘盘’，落难者‘盘’，身负重物者也‘盘’。”这句话与哪个句子相呼应？
________________________________________________________________
22、“如今火车也‘盘’，一出隧道，便拟打出一把折扇。”从修辞的角度看，这是一个__________。试具体解释这句话的意思。
________________________________________________________________
23、依据本文的思路，在文中划______处补充上与前文意相关联的句子。
_________________________________________________________________
24、本文的线索是_____________________，“我”来到这七盘关的感受是围绕哪一个词展开的？____________________。
（语言运用）
（一）联系上文，在横线上填写适当的内容。
有一天戴着面具的美和丑在海边邂逅，她们互相怂恿：“咱们到海里去游泳吧。”于是她们脱下了面具，在海里游泳。
过了一会儿，丑回到了海岸上，戴上了本来属于美的面具，径直走她的路。
接着美也上来了，找不到自己的面具，只好戴上了丑的面具，径直走她的路。
所以，直到今天，______________。
（二）简答题
1. 晚会帷幕徐徐拉开，女主持人姿态优美地步出舞台，一不小心跌倒在地，观众哗然。此时，女主持人从容地站起，神态自若地说了一句话，场内立刻掌声四起。假如你是那位主持人，你会说一句什么样的话呢？
____________________________________________
2. 抗美援朝胜利后，在一次酒宴上，一名外国记者由衷地对彭德怀元帅说：“彭元帅，您是中国人民的伟大儿子！”彭德怀微微一笑，说：“不，……”仅仅把那位记者的话略加改动，调整了一下顺序，就很好地突出了伟大祖国，反映了自己的谦虚情怀。请问，彭德怀改动后的话是怎样的？
______________________________________
3. 某地收购站收购了一面古铜镜。上面铸着“公元前127年造”字样。收购员说：“这是珍贵的历史文物，应该高价收购，送给历史博物馆。”可是，收购站主任却说：“这只是件假古董，不值什么钱。”请问，收购站主任的依据是什么？
______________________________________
4. 我国著名逻辑学家金岳霖十几岁时，就觉得中国俗语“金钱如粪土”“朋友值千金”有问题。他说，如果把这两句话作为前提，得出的逻辑结论则不太美妙。他得出的结论是什么？
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5. 美国纽约街头一盲乞丐，行乞时在脖子上挂一牌子——“自幼失明”，但每天所得甚少。后来一位诗人路过，给他的牌子换了一句话。这句话语言形象，能激起人们的感情波澜，点燃起人们同情的火焰。于是他的收入大增。假如你是那位诗人，你会给牌子换一句什么样的话呢？
参考答案：
(一)1．总津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。 2．“一阵”表明时间比较长，与“呆望”配合一致；而“一眼”表明时间短，与“呆望”相矛盾。 3．我没有说你会指望贝尔、托尼、萨里会象兔子那样在途中躺下睡觉。 4．D 5．D 6．踏实、韧性、完全靠运气。 7．因对乌龟取胜的原因理解不同而展开争辩。当今美国社会两代人思维方式的差异。
(二)1．A 3．暮色幻•光下，晨晖笼罩下 4．黄色的江水，深黑的江岸，水银的光带，红色的渔灯和黝黑的帆船。作者把这些本来互不相干的色彩融洽地组合在一起，充满了诗情画意，形成了一种清新幽远的意境 5．“在烟囱的端际，它是黑色；在船影里，淡；青，米色，苍白；在斜映着的阳光里，棕黄。” 6．对色彩的感觉是一般美感中最大众化的形式，作者运用多种色彩词描形绘物，增添了景物的可视性和逼真感；这色彩的变幻，也表明是经过人的重新创造，其景不纯粹是自然之景，比自然景更丰富、更见姿色。总之，作者写颜色之变化，对美的赞颂、更是对生活的赞颂。 7．作者在发现美，享受美后的一种心旷神怡的欣喜之情 8．B、C 9．作者把握了行文的节奏：大量的短句给人以顿挫感，而不时加入舒缓的长句又使语句参差错综，节奏缓急相间，自然和谐。其作用：一是完美地体现了作者怡然的心境，二是给读者带来生理和心理上的快感和共鸣，得到极大的艺术享受。 10．B 11．赞颂美，也是赞颂生活，更是让读者在乎凡的事物中找到美、发现美。
（三）1、压得很慢低着头 茫然无措/前途茫然
2、逗“我”乐/使“我”开心/以自己的快乐感染“我”
3、生命之树常青4、微笑 希望5、C
6、生活中偶尔像“我”一样需要帮助和鼓励的人
7、施乐于人，才是自己快乐的源泉/助人为乐，更能体现自己的价值
（四）12、2分。一个成熟有力量的社会，应该为每个人建立能够向有关方面证实可信度的档案。（如果没有经过概括、提炼的答案只给l分）
13、2分。说明只靠公民自觉不行，还应建立具有可信度的档案约束他们。（如果答“不讲信誉的人就会吃亏”或“信誉是立足社会的通行证”给l分）
14、4分。参考例句：信誉就是你成就事业的奠基石。信誉就是你开启情感的钥匙。（要求使用与例句相同的结构形式和修辞手法，没有语病即可给分。）
15、2分。认同。在文明社会，每个人必须守信，否则就难以立足。或：不认同。这种要求过高，应该给初犯错误的人改过的机会。（言之成理即给分，否则酌情扣分。）
（五）识别(1分) 举荐(1分) 使用(1分)
16、选拔人才用“赛马”比“相马”更客观、公正、直接(用书上的原句或
自己的话概括均可，2分)通过“伯乐相马”这个典故引发出来的。(1分)
17、可以用“竞争”替代(1分) 因为“赛”是比赛、比试的意思，“竞
争”是竞赛、一决高低的意思，二者意思大致相同，替代后意思不变(2分，大意正确即可得分。)
18、“他们往往以个人的好恶作为衡量人才的尺度，这是选不出优秀人才
的”或“他们任人唯亲、唯近，以权谋私、结党营私，是选不出人才的”(1.5分，大意正确即可得分)“把所有的马放在同一起跑线上，给予同样的负荷量，让他们各展其才，有利于选拔人才”(1.5分，大意正确即可得分)
19、能，因为是块金子总是要发光的，只要坚持不懈地努力奋斗、努力拼搏，千里马一定会抓住机遇，发挥才干，崭露头角。也可答不能，因为没有机遇及相应的条件，千里马难以施展本领，难以发挥才干，不能崭露头角(认为“能”或“不能”均可得1分，为什么“能”或“不能”只要理由充分，有说服力、可得2分，大意正确即可得相应的分)
(六)(本题满分15分，共5道小题，每小题3分)
20、假设(1分) 古诗(1分) 七盘关(1分)
21、秦惠文王伐蜀时的千万征夫要“盘”，唐玄宗李隆基落荒避蜀时抬他的轿夫要“盘”，那采药砍樵的草民也要“盘”(每句1分)
22、比喻(1分) 火车“盘”山蜿蜒而上，从侧面看犹如一把打出的折扇或火车道“盘”山蜿蜒而上，从侧面看就如一把打出的折扇(2分，大意正确即可得相应的分。)
23、“它吸引人之处在险上，(1.5)它讨厌人之处也在险上。”(1.5分)或“人们来找它是因为它险，人们抱怨它也是因为它险。”(大意正确即可得相应的分)
24、“我”的感受(2分) 险(1分)
（语言运用）（一）世人有些人常常错把美当作丑，把丑当作美
（二）1. 刚才，我是被大家的热情倾倒了
2. 我是伟大中国人民的儿子
3. “公元前127年”我国还没有公元纪年，它是后来从西方传入我国的
4. 朋友如粪土
5. 春天来了，我可看不见它
