我分管高中语文一年级教研工作。2017年工作的基本原则是：非做不可的才做。原因有二。一是年龄大了，身体不大好。有早期白内障好几年了。三四年前开始有冠心病，一直在吃他汀类药物。这是程少堂工作室第一期留下的礼物。还有某个血液指标很高，最高曾是正常指标的八九倍，现在还有几倍。这也是程少堂工作室首期留下的礼物。二是客观原因。新来的同志需要平台演戏，而我出现在同一场合，他们就没戏了。因此我采取急刹车办法，说不做就不做。
高一年级教研工作，主要是以下三点。
一是做好市教科院统一安排的大型赛事工作。如果是高三年级的，我就不参加了。是高一高二为主的，那当然参加。
二是搞一些研究课、观摩课，听课老师不分高一高二高三，愿意来听都欢迎。上学期，原计划南头中学获奖老师和一位名师工作室主持人的公开课，去年就准备了，这学期肯定搞。2002年4月11日，我在深圳中学主讲了面向全市语文教师的大型公开课、语文味教学流派的发轫之作《荷花淀》。这堂课后来产生巨大影响。4月中旬，拟搞一次大型活动，纪念语文味教学流派的发轫之作《荷花淀》公开课诞生15周年。
三是会结合语文味教学法推广项目搞一些活动。在语文味研究的漫长过程中，一直得到各级明智、正派领导的重视与支持，同时也一直有人或明或暗企图阻遏语文味理论与实践探索的进程。但无论是基于语文味的深广影响，还是我个人坚韧不拔的执著性格，这些阻遏都丝毫影响不了语文味理论与实践探索前进的步伐，阻碍不了语文味影响的可持续性扩大。这里说一件事，两年前，我到一个市直属高中听课，评课时我有涉及到语文味教学法。目前全国研究我和语文味的硕士学位论文有数十篇，去年西华师范大学一个年级的全日制脱产研究生就有两篇硕士学位论文研究我，东北师范大学研究我的30万字专著《荒原中的舞者——程少堂语文教育思想研究》出版好几年了，我还进了四川师范大学《中国当代十大名师研究》课程。就是说全国都在研究语文味，我作为语文味教学流派创始人，评课时为何不能提一下语文味？我们单位有人在事后的一次会议上说什么，在学校评课不要讲这法那法。我一直在追究这种人说这话的心理动机何在，昨天还在追究。现在深圳市教育局有优秀科研成果推广文件，语文味教学法是推广立项的项目之一，还给了专项经费。春节后上班第一天。深圳市教育局新上任的主管基础教育和市教育科学研究院工作的副局长赵立，在教科院大会上作了指导性讲话。赵立副局长指出，顾名思义，市教育科学研究院首先要体现研究特点，只有在高层次研究的基础上，才能发挥好引领作用。他指出，市教科院主要服务对象是基础教育。深圳市作为改革开放的窗口，这么一个大城市的基础教育，只是单一的教学模式是不行的，一定要鼓励创造出有深圳特色的多种教学模式来，鼓励多种教学模式百花齐放百家争鸣。赵立副局长特别提到，这方面，我的印象中，语文味研究是发挥了很好的作用，产生了很好的影响的。赵立副局长认为，语文味研究在整合学科资源、建构学科平台、营造研究氛围等方面均作出了自己的贡献。元旦前，市教科院主管专家工作室的部门外请深圳、广州的一些知名教授举行第二期专家工作室中期检查，语文味工作室（第二期）的汇报得到高度肯定，给我们打了90分的高分，最后发文件是把语文味工作室放在第一位的。因此我退休前还会继续这个志业。
就这样，我说完了，有点事，先走了。
2017/2/9
