少堂志林（969）：想要知道谁是语文傻子吗？

——在程少堂语文味工作室的谈话

【群主】Don：

   著名华裔美国作家聂华苓在自传《三生三世》中有这样一段话：

   1986年，我和弟弟华桐沿江重访母亲带着几个小儿女，在抗战中艰苦生活的地方。重庆，万县，三斗坪，宜昌，武汉。最后去开封。湖北应山县外办突然来了，提着一包皮蛋，特地赶来邀请我和华桐去应山。那里算是我们老家了，但我母亲这一房人从没去过。父亲死后，在母亲的苦难中，那儿的亲友对我们敬鬼神而远之。我和华桐一时也无法改变早已决定的行程。我对大哥说：你去吧。他说：我算什么？他们要你们去呀。

   我们终于从外办那儿终于知道了二哥的情况。1980年，湖北副省长把调查聂华棣下落的工作，交给应山县办理。刚好是来开封的这位外办去调查。二哥的命运，寥寥几句话就了结了。

【群主】Don：

    这要是个小聪明的语文人，就会说最后一段两个“终于”重复。

    这样的语文教师并非个别。

    语文味教学法是体贴教学法。

    体贴，就不能随便认为这样一个著名作家的用词重复，即使好像是明显重复，你也不能随便说她是重复，而一定要揣摩其文字背后的深意。

    教语文，读文章，读懂文字的字面意思不容易，但读懂文字背后的意思，更难。

【群主】Don：

   聂华苓这段文字，并没有说自己对故乡应山县的感情如何。但文字背后的复杂感情，语文素养不是太差的人，是能很快感受到的——她对故乡应山县，岂止是没有眷念，而是无情至有恨。

   “湖北应山县外办突然来了，提着一包皮蛋，特地赶来邀请我和华桐去应山。”

   “父亲死后，在母亲的苦难中，那儿的亲友对我们敬鬼神而远之。”

   这是向曾经无情的故乡的无情回馈。

   两个“终于”，不是啰嗦，而是含蓄地，又表露无遗地，极言对了解二哥的情况之渴盼，了解二哥的情况之艰难，之不容易，含蓄地，又淋漓尽致地，揭露了故乡应山县的无情。

【群主】Don：

   只有表面小聪明，实际是语文傻子的人，才会说这两个“终于”有一个多余。

   说其是语文傻子，是因为虽有脑，但不动脑。

【群主】Don：

   知道聂华苓的经历，就知道她为何五次回国，但从不回她爷爷、父亲的出生地应山县(广水市)。也就会懂为何她这个句子距离这么近，却连用两个“终于”。

【群主】Don：

   一个“终于”不同于两个“终于”。

【群主】Don：

   这就是张志公先生说的教语文就是教思路的真谛。

【吐槽】X (杭师大附中）:

   已学习。谢谢程老师。

2018/01/26