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文章标题: 《程少堂:给语文味工作室同仁最后的寄语——写在语文味课题结题之后》
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程少堂:给语文味工作室同仁最后的寄语——写在语文味课题结题之后

 2018-12-8 13:46 |个人分类:少堂志林|系统分类:生活其它    

【少堂志林(1110)】给语文味工作室同仁最后的寄语

——写在语文味课题结题之后



昨天(2018年12月7日)下午,程少堂语文味工作室结题会在深圳市教科院举行。从1999年通过面向全国的应聘考试来深圳做深圳市中学语文教研员,到明年上半年退休,这是我直接研究语文味的的二十年。1983年大学毕业后至1990年我被华中师范大学破格特招为教育系研究生的这段时间,适逢席卷全国的“文化热”,我在这八年间阅读了大量文化学著作,撰写并发表了教育文化学研究系列论文。这些文化学研究虽然当时不是为语文味做的,但我的思维方式由此丰富进了文化思维的要素与品质,后来的语文味教学流派、语文味教学理论被学术界称为“文化语文”,“文化语文”成为语文味教学流派、语文味教学理论的符号,其来有自,与这几年的文化研究有深刻关系。因此这个结题,不仅是语文味工作室第二期的课题语文味教学法推广工程的结题,也是直接、间接研究了35年的整个语文味理论与实践探索课题的结题。


以前常有老师跟我说,每次听程老师讲课和报告,常有一种悲壮感,听了想流泪。有多次我讲完,有听我讲课或听我讲座的老师、同学上前来对我说他(她)听流泪了。我语文界有的知名专家在听完我的大型公开课后,在大会点评时直言“震撼。这个“震撼”,应该也是这个意思。最近至少有一位语文味工作室成员、一位语文味工作室以外的广州语文味粉丝(广州七中老师,去年主动在广州市越秀区讲过面向全越秀区的语文味教学法公开课)又对我说过与上述意思完全相同的话,即听程老师讲课和报告,看程老师的文章,常有一种悲壮感,听了、看了想流泪。昨天,应我邀请来做语文味工作室结题会验收专家的深圳名师、深圳市龙岗区资深高中语文教研员曹清富先生也说,每次听程教授讲座或讲课,常有一种悲壮感和崇高感。我跟他说,以前常有人对我说过类似的话。我把上述老师的话讲给曹清富听。曹清富说,他们只说了悲壮,我还有崇高感,讲座、讲课时的泪光常常给我们一种洗礼曹清富昨天在结题会上的讲话我有录音,我把录音发给他,请他把发言整理出来发给我。


是的,奋斗者都是悲壮与崇高的。


大概也正是这个原因,今年上半年,深圳市罗湖区一位优秀的小学语文教师(2012年初,她曾申报参加程少堂语文味工作室首期,由于名额限制最后没有如愿)给我打电话说,程老师听说你要退休了,我感到很伤感。我跟她玩笑说,我又没有死,你伤感什么?她说你一退休,以后再也听不到程老师那样有独特的语文味的公开课了,语文味的课,还是程老师你讲的最正宗,其他人都讲不出程老师讲的味道来。(相关链接:《  少堂志林(1065):如果想念我,请到我的书里来找我我想,这位老师说的“程老师讲的味道”,大约的确就是悲壮与崇高。



昨天结题会后,语文味工作室已退休的深圳名师马恩来先生在工作室QQ群里客气地表示“感恩”。以下是我在工作室回复马恩来先生的文字,并以此作为给语文味工同仁作室同人的最后寄语:


老马勿言感恩。十九年前开始认识老马的时候,并不认为他是适合做学问的人(绝大多数一线中小学教师都不是做学问的人)。当初我对马恩来的印象,觉得他本质上是浪漫爱玩的人(当然他这个本质至今也没有变化) 。浪漫爱玩的马恩来同志在我的学术圈子里20年,如今回头看,人生收获颇丰,可以看成事业爱情双丰收的一个典范。马恩来进入我的学术圈子,学问方面自然受到过我的一些影响。比如做学问的精神、方法,比如带他进入学术人脉圈子。比如他的时评语文,起因也是因为我负责命制的深圳市高考模拟考试试题每次都至少有一个时评,他讲评试卷要准备材料。可是深圳这么多高中语文教师,他们每个人也要讲评试卷,别人怎么搞不出一个时评语文书来呢?可见马恩来的成功主要是他自己的成功,我的帮助(主要是一些关键时刻的帮助),只是一个客观因素而已。众所周知,嫉妒、忌惮我的人很多。谁都知道马恩来和我走得较近,但他并未因此而没有评上正高,这是运气,也是实力,还有其为人讲义气的综合结果。虽然我有时也在语文味工作室里说,有些(不是“有的”)同志如果不进入我这个学术圈子,你什么也不是,那只是针对如果不进入我这个学术圈子,你根本没有性格勇气也没有机会去认识全国中语界的那么多名人(曾经,我们搞大型学术研讨活动,让有的同志开车去接一下几位全国知名的语文专家,他觉得是给他添麻烦,开始还找由头不愿意去),就极可能像绝大部分语文教师一样沾不了学问的边,就极可能只是一个毫无成就的默默无闻的普通教师而言不光是你们,如果客观地说,就是深圳有的特级、正高级名师,他今天的影响,也有我的贡献。有的名师,不仅在学术方法上,事实上连提出的一些观念都受我的语文味研究的启发(有的名师自己没有明说过,有的自己以前在会上曾多次讲过这个意思);有的名师其学术中的一些核心概念的语言文字表达形式,都有明显受我的语文味理论影响的影子在。这都是我愿意看到的好事。


迄今没见过面的语文味工作室成员杭州师大附中徐建利老师,2018年能顺利成为浙江省特级教师,也是她自己的成功。她参加全国教学大赛荣第一名的课例《皇帝的新装》,用的是语文味教学法设计,我自然会给过一些帮助。她还发表语文味论文十几篇。令人欣慰的是,这些至少并没有成为她成为特级的障碍,而是多少会给她的上升带来一些助益。


总之大家的成功都是自己的成功,像马恩来同志那样多次说“成功全是由于程先生”,这是客气话,虽然他说得真诚。


我们老一代退出工作舞台了(但不会退出历史舞台),大家今后可以完全、彻底地运用自己的实力,完全、彻底地展示自己的实力,完全、彻底地依靠自己的实力走自己的路。让我们一起共勉:不过于俗气(理想要高远一点);不过于功利(不要只想得好处);不对任何人都可以翻脸(千里井不反唾);不三心二意,做好自己的事(至少十年磨一剑);对别人的成功可以羡慕但不过于嫉妒(临渊羡鱼后赶紧退而结网);有向牛人学习的美德(不无端攻击牛人,牛人都是先做了多少年牛,然后才变成牛人的);不怨天尤人,多反求诸己(勿要对自己遭遇的困难不从自身认真检讨,反而自作聪明地无良地责怪外因);对别人的帮助要像马恩来那样一贯真诚地夸大其词(而不要本来是由于得到别人的关键帮助才成功的,但事成之后却在该感恩时有意不提,隐瞒甚至否认别人的襄助,以让不明真相的人觉得成功全靠你自己的实力);坚持,专注,把各方面实力打造好(人要牛,先要十年甚至数十年做牛)。人生无论别人评价你是成功还是失败,最最重要的,是你自己有没有自我实现的满足感。经过近乎半个世纪的奋斗,这个满足感,我是有的。甚而至于可以说,我不仅有满足感,还有超越性的圆满感。因为我实现了初心。我将自己的人生际遇、生命体验(包括负面的际遇与体验),转化为语文味教学理论与语文味教学实践的深刻、生动且正向的能量与核心资源,从而实现了“学问生命化,生命学问化”的迷人境界,在实现语文梦的同时,实现了家族梦与语文梦的完美合一,也可以说是家国情怀的合一。虽然离开工作舞台了,我也会在远处关注着大家的发展,我期待,也预祝各位不断成功。

2018/12/08






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最后更新[2018-12-30]
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