前度刘郎今又来。
2010年10月30日，我应邀来湖北咸宁市赤壁市讲学做课。九年后的2019年7月24日，我再度来咸宁讲学。这次讲学的邀请方是湖北科技学院。今天是讲座的第一场，对象是中小学各科教师、教研员等，因此我不能讲成语文味专题。但我的讲座也肯定不会不讲到语文味，只是对语文教师讲有对语文教师的讲法，对各科综合培训的教师讲座，就不能讲成语文味专题而已。28日还有一场校长班讲座。
7月24日讲座的内容，最近几年曾讲过多次。我只是根据讲学地点、对象、听讲座人数等实际情况作些调整。我的讲座与文章，一向重视标题的定夺。邀请方给我这次讲座的主题框架是《我的语文教学生涯》。我将讲座具体题目确定为《偏有妙曲谱人生——我的前半生》。这个讲座，我以前用过《历尽千帆，归来仍是少年——漫谈“人生理想”与“理想人生”》等题目。这次咸宁讲学前，想把题目改为《我的人生不平庸——漫谈“人生理想”与“理想人生”》《万里长征人已还——漫谈“人生理想”与“理想人生”》，甚至想改成《咱们历史上见——漫谈“人生理想”与“理想人生”》。考虑到有些标题可能让人觉得高调，最后决定从我的《退休吟》这首诗中选出“偏有妙曲谱人生”作为标题。不是太满意。其实我内心最中意的题目是《我的人生不平庸》和《咱们历史上见》。
我讲学，习惯站着讲。觉得站着讲才精神，而且便于和听众进行情感交流。上午一直就站着讲了三个多小时，中间没有休息。咸宁，毕竟靠近省会武汉，咸宁的教师素质不错。素质不错的具体表现是：不蠢。不蠢的具体表现是：尽管空调、音响有点问题，但我在讲台呼，他们在台下应，呼呼应应，整个讲座气氛轻松愉快。
说是讲，实际是和老师们闲聊天。但主题是宏大的，充满文化自信。
讲座开始前，湖北科技学院教育学院吴亚林院长(二级教授)简介我时，说了一句了解我的话:“程少堂先生是语文味教学流派的创始人和掌门人，是改革开放四十年中国语文教育改革历史发展的缩影和典范！”吴教授说的程某人是“是改革开放四十年中国语文教育改革历史发展的缩影与典范”，在《程少堂传》准备和开始写作时，我跟传记作者也反复强调过这个意思——我是时代的产儿，我的一切与时代息息相关，是时代的侧影与见证。
此后，我再讲这个讲座，标题就改为《时代的缩影与典范：我的前半生》——不过喂，“典范”能用吗？
可阿Q不是说过一句名言：二级教授吴亚林能用，我为什么不能用？哈哈！
2019/07/24日晚初稿，2019/07/28 晨修改于咸宁
