2019年7月28日上午，我在湖北科技学院（咸宁）作了第二场讲座。这个讲座的对象是咸宁市校长班，都是一些校长或准校长。我讲座的标题是《永恒的校长  引领我们上升——优秀教师“公转"与“自转”之轨迹：教师层次新论》。我根据我的观察与研究，把教师层次划分为九个层次。

讲完准备送书。但一来中午十二点了，二来教育学院党委书记、校长班班主说到时这些书可作为优秀学员的奖品。不过我现场还是坚持给一位语文校长送了剩下的唯一一本《荒原中的舞者——程少堂语文教育思想研究》（只有一本），其他书包括几本《程少堂传》，都被教育学院党委书记、校长班班主提走了。一位上来也要这本书的校长说我不给他书。其实书只有一本。后来在走廊他对我说，他不同意我的分类，后三种层次的教师（庸师、巫师、毁人不倦之师）教育界根本没有，有也进不了教育界。我一笑，你咸宁没有这三种教师，深圳有。但我没有回答他。我认为没有必要回答。我讲的本来就是个人学术观点，有人不同意太正常了。

教师层次是个老问题，又是个新问题，也是校长引领教师上升需要先行解决的基本理念问题，是我讲座的主题。至于如何引领，我的讲座有一些涉及，不作重点。要展开讲如何引领，那还需要一个讲座。我是不会给校长班讲如何引领的讲座的。不是讲不了，而是不肯讲。为什么不肯讲，我不说。

今天也是站着讲了三个小时，算得是比较幽默地讲了下来。

2019/07/28