2004年温州市初中毕业、升学考试语文试题

一、书写（第1题，2分；全卷书写3分，共5分）

二、语言积累与运用（第2 题15分，每横线1分；其余每题3分，共30分）

2．填空

    (1)望长城内外，，大河上下，            。(毛泽东(沁园春·雪》)

    (2)                  ，可以为师矣。(《论语·为政》)  

    (3)天苍苍，野茫茫，                 。(北朝民歌《敕勒歌))

    (4)不识庐山真面目，                 。(苏轼《题西林壁》)

    (5)                 ，直挂云帆济沧海．(李白(行路难))

    (6)乱花渐欲迷人眼，                  。(自居易《钱塘湖春行》)

    (7)夫战，勇气也。一鼓作气，           ，三而竭。(《左传·曹刿论战》)

    (8)越明年，                 ，百废具兴。(范仲淹《岳阳楼记》)

    (9)悍吏之来吾乡，                 ，隳突乎南北。(柳宗元《捕蛇者说》)

    (10)请把下面的一条歇后语补充完整(例如：刀切豆腐一两面光)．

    竹篮子打水──                 。

    (11)诸葛亮在《出师表》中，指出“先汉兴隆”的原因是，           ，            。

    (12)古诗词中有许多送别诗，请写出其中一首的连续两句，            ，          。

    3．下列加点的字注音全部正确的一项是(   )，   

    A．行业(háng)   出差(chāi)    会计(kuài)     好高骛远(hào)

    B．毗邻(pí)     干涸(gǜ)      裙袂(jué)      讳莫如深(huì)

    C．栖身(xī)     瓦砾(lì)      闪烁(1è)       不无裨益(bì)

    D．隽妙(juàn)   分歧(zhī)     褴楼(lǒu)      挑拨离间(jiàn)

 4．下面句子中有错别字的一项是(   )

    A．人面桃花相映红，必定是在那小岛上。(《五月的青岛))

    B．在冷泉亭上小坐，真觉得遍体生凉，心旷神怡．(《西湖的绿》)

    C．炊烟在新建的住房上漂蔼，小河在美丽的村庄旁流趟。((在希望的田野上，)

    D．又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落．(《骆驼样子》)

  5．下面句子中没有语病的一项是(     )

    A．同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。

    B．经过几个月的培训，使我掌握了使用多媒体的技术。

    C．我们在学习上应该树立起不畏艰难的勇气。

    D．房内飘出了一股龙井茶的清香。

  6．对下面这首古诗理解错误的一项是(     )

枫桥夜泊   唐·张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠．

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

A．这是一首记叙夜泊枫桥的春天景象和感受的诗。  

    B．“江枫”指江边的枫树。  

    C．“夜半钟声到客船”，说明诗人到半夜没睡着，睡不着的原因是因为漂泊在外羁旅之愁满怀。  

    D．此诗景中寓情，情景交融，诗中的景物在诗人眼里都染上了浓重的感情色彩。

    7．用“灯火  静悄悄  悦耳”三个词语(词语顺序可以调换)，扩展成一段话，不超过60字。

                                                                                                                                                       。

 三、现代文阅读(33分)    ，

    阅读下面两篇文章，完成第8题至第17题。

(一)

    ①我们每读一本书，每见一件事，都应该多动脑筋、多思考。这样才能在人们司空见惯的现象上发现新的东西，由此锻炼出我们敏锐而正确的观察判断能力，这样才能在知识的学习上由浅入深，循序渐进，由此丰富我们的头脑。 

    ②苹果落地了，这是多么熟悉的事情，大家习以为常，并不觉得这里边还有什么研究的话题。一天，牛顿注意了这一现象，并且提出“它为什么全落地”的疑问，他又思考，又研究，结果发现了其中包含着的“万有引力”定律。

    ③壶水开沸，这也是平常得不能再平常的事。瓦特却把它当成了一个大问题来研究，并且根据其原理，发明了蒸汽机，为人类社全做出了划时代的贡献。

    ④“缺少知识，就无法思考，缺少思考就不会有知识。”这个格言说出了思考在知识的学习、运用，积累中是十分重要的．人不是一生下来就懂得很多知识的。在人的成长过程中，我们会逐渐接受一些前人留下的知识，我们要充分利用自己懂得的有限知识，多动脑，多思考。思考得多了，自然而然就会发现问题，有了疑问，就会促使我们去探讨、去解决。“观察——疑问——解决问题”是获得新知识的有效途径，在这个过程中，起决定作用的是“思考”，即动脑子。不动脑于也就不会提出什么疑问，没有疑问也就没什么需要探讨、解决的东西，因而也就没有新知识的获得。

    8．作者在文中提出的主要观点是什么?(3分)

    9．文章第②、③两段证明了动脑的好处是什么?(用原文作答)(3分)   

    10，请用简洁的语育概括第②段的事实材料。(30个字以内)(3分)   

    11．第④段画线句子中的“这个过程”是指什么?(3分)

12．作者在第②、第③段中用了两个事实论据论证观点，请你再补写一个事实论据。(4分)   

(二)

人生的另一种财富

    ①我是在贫穷和耻辱中长大的。父亲是一位蹬三轮车的，他每天蹬车送我上学。这令我的同学羡慕不已，他们说你爸妈真疼你，天天雇车送你上学。同学的话提醒了我，如果他们知道送我上学的不是家里雇的，而是我的父亲，他们又该如何议论呢?我一下子被一种耻辱感击垮了。从此，我再也不让父亲送到校门口，在离校门口很远的地方就偷偷下了车。

    ②我的母亲四处打工，为我攒钱，她竖信，我能考上大学。从我上学开始，每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日。那天我们会吃上一顿红烧肉，以示庆祝。在我的印象里，红烧肉是最好吃的东西。没想到大学里的一次红烧肉，却给我留下了难以抹去的耻辱记忆。 

③到上大学的时候，母亲被巨大的学费数额吓了，她拿出了全部的积蓄，也仅够我一个学期的费用。我只好向学校提出了特困助学申请。

④上学没几天，全班都知道了是特困，因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。与众不同的我成他们着重注意的人。他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么，穿什么，用什么。上学一年多，前后右的惊异的目光，让我如万骨穿心。我经常找一个角落，狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头。我用读书来消解难熬的孤独。书是不挑人的，它一视同仁地对待每一个打开它的人们。但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃，就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天，它给了我孤独的生活极大的安慰。有一次我在网吧遇上了一个同班同学，他当时惊诧极了。再有就是我在大学里过第一个生日时，我奢侈地买了一份红烧肉……

⑤后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日于。那是一次团活动，大家讨论帮助特困学生的事。有同学当时就提出了自己的看法，他们说，特困生应该得到我们的帮助，可我们班有的特困生还上网吧，吃红烧肉 ……我无地自容。我这才发现，贫穷不在于它本身，更大程度上是对人的精神折磨。我无法忍受这种种打入另类的感觉。 

⑥当帮助变成了一种施舍，我宁愿不要。我在忍受现实还是退学之间犹豫了很久。我想起了父亲的后背，我想起了母亲在我接到的录取通知书时四处奔走相告的情景，我想起了当时自己的决心……我忽然感到，我无权选择放弃。贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。

⑦第二天是写作课，老师的作业是感受你生活中的爱。许多同学充满激情地念起了自己的作文，他们感激父母为他们带来的幸福，为他们创造的条件……老师不做一声，直到最后，才失望地问：“还有没有同学要说?”我举起了手，讲了父亲的后背，冬天落在上面的雪和夏天流着的汗，我讲了母亲为我攒钱的情景。我讲了小时候吃苹果，父母把苹果细细地削掉了皮，一口一口地喂我吃，而削下的苹果皮，他们却谦让着，谁也不吃，最后，母亲又用它给我煮了苹果水。我说我很庆幸，贫穷只让我们生活更艰难些，但它却不能剥夺我们爱的权利，我感谢父母的爱。我为小时候对父亲的伤害而忏悔……

⑧教室里响起一片抽泣的声音。

⑨下课时老师对我说，我非常感谢你，你比我更清楚地告诉了大家，什么是爱的真谛和尊严的意义。

⑩从速时起，我走出了耻辱，我用一种正常而不是自卑的心态与同学们相处了。我不再为只有一个馒头的午饭而难为情了，我能坦然地穿着陈旧的衣服走在青春靓丽时尚流行的校园里．在那一个假期到来的时候，我给父母写了一封信……

13．阅读全文，回答“人生的另一种财富”是什么?(3分)

14．文章第④段加点词“噎”用得好，好在哪里?(3分)   

15．阅读第④段，请简要回答“我”为什么要上网吧聊天?(3分)  

16．请写出文中你最欣赏的一句话，并谈谈理由。(4分)

    17．仔细阅读文章的最后一段，假如你是文中的“我”，会在给父母的信中写些什么内容?(只写信的要点)(4分)

四，文盲文阅读(22分)   

阅读下面两则文言文，完成第18题至第25题。

(一)

环滁皆山也．其西南诸峰，林壑尤美，望之尉然而深秀者，琅郡也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故白号曰醉贫也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。   

若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

18．“太守自谓也”句中的“太守’指的是谁?请写出人名：        。(1分)

19．下面各组句子中加点词的意思完全相同的一组是(    )(3分)

A．之     B．名

C．朝   D．明

20．第二语段中描写傍晚之景的句于是：                  ，描写秋天之景的句于是： 

                         。(2分)

21．用现代汉语翻译下面两个句子(4分)

(1)有亭翼然临于泉上者。 

(2)山水之乐，得之心而寓之酒也。   

22．“醉翁之意不在酒”现在常用来表示什么?(2分)

(二)

荀巨伯探病友

 荀巨伯远看友人疾，值^①胡贼攻郡^②。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“迅来相视^③，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行耶?”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一^④郡尽空，汝何男子，而敢独止^⑤?”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义^⑥之人，而入有义之国。”遂班军而还。一郡并获全。 

     (选自刘义庆(世说新语》)

注释：①值：适逢。②郡：这里指城；③相视：看望你。④一：整个。⑤独止：一个人留下。⑥无义：不懂道义。

23．解释下面加点的词(4分)

    ①友人语巨伯曰(    )    ②子可去(     )          

    ③宁以我身代友人命(    )    ④遂班军而还(    )

24．下列译文不正确的一项是(    )(3分)

    A．败义以求生。

    译文：毁坏情义而求得保全性命。

    B．岂苟巨伯所行耶?   

    译文：难道是(我)苟巨伯所做的吗?

    C．贼既至，谓巨伯曰……

    译文：不久，胡人闯进家来，(友人)对苟巨伯说……

    D．友人有疾，不忍委之。   

    译文：友人有病，不忍心抛下他。

25．读了《苟巨伯探病友》一文之后，你有何感想，请用简要的语言加以回答。(3分)

五、作文(60分)

26．我们面对的是一个问题的世界，问题无所不在。它是那样的神秘而又复杂：宇宙、自然、生命，战争、饥饿，疾病．它是那样的贴近：学习的问题、生活的问题、交往的问题、情感的问题、前途的问题……

请以“问题”为话题，选取某一个角度，写一篇有真情实感的文章。    ：

要求；(1)文体自选，(2)不得出现真实的地名、校名、人名，(3)字数在500个以上。

语文参考答案

 一、书写(共5分)  

    1．(略)  

 二、语盲积累与运用。(共30分)

 2．(1)惟余莽莽    顿失滔滔  (2)温故而知新  (3)风吹草低见牛羊  (4)只缘身在此山中  (5)长风破浪会有时  (6)浅草才能没马蹄  (7)再而衰  (8)政通人和  (9)叫嚣乎东西  (10)一场空  (11)亲贤臣    远小人  (12)如；劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人．  海内存知己，天涯若比邻。  莫愁前路无知已，天下谁人不识君。  桃花潭水深干尺，不及汪伦送我情．

3．A    4．C    5．D    6．A

7．例如：夜幕降临，灯火闪烁，我独自一人漫步在校园的林荫道上，四周静悄悄．忽然，不远处传来悦耳的歌声，令人陶醉。

三、现代文阅读(共33分)

(一)(16分)

8．我们每读一本书，每见一件事，都应该多动脑筋、多思考。

9．这样才能在人们司空见惯的现象上发现新的东西，由此锻炼出我们敏锐而正确的观察判断能力。

10．牛顿从苹果落地现象研究发现了“万有引力’定律．

11．观察——疑问——解决问题。

12．例1：阿基米德洗澡时从搭盆水溢出的现象中发现了著名的浮力定律．

    例2：鲁班上山爬坡时，手被茅草划破，受到启发，发明了锯于．

(二)(17分)

13．贫穷和耻辱是人生的另一种财富。

14．“噎’字形象地写出了“我”吃没莱的馒头，怕同学看见，饿了“狼吞虎咽”却又难以咽下时的难受样子。

15．因为网上聊天给了“我”孤独的生活极大的安慰。

16．例如句子：贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。

    理由：父母给了我们生命，我们没有理由选择放弃，无视和放弃生命是一种罪过：父母和家庭的贫穷是由多种原因造成的，它不是自己的罪过，假如自己选择放弃生存，那是对家庭和社会的不负责任，即是一种罪过，再说父母和家庭是不能选择的，但生活是可以改变的，选择了放弃就等于放弃了改变的机会。

17．例如：①告诉到家时间，②让父亲蹬三轮来接，③告诉父母自己在学校的情况，④向父母道歉，⑤表明自己对未来生活的积极态度，⑥假期不准备回家(或迟几天回家)，去打工或当家教……

四、文盲文阅读(共22分)

 (一)(12分)   

 18．欧阳修    19．C    20．云归而岩穴瞑    风霜高洁

 21．(1)一座四角翘起像鸟展翅欲飞似的亭子，高踞在泉水上边。

 (2)(欣赏)山水的乐趣，领会在心里，寄寓在酒上。

 22．本意不在此而在别的方面。

 (二)(10分)    ．

23．①告诉    ②离开    ③用    ④于是，就    24．C

25．例如：苟巨伯不忍丢下有病的朋友独自避难，而且愿“以我身代友人命”，这种把情义看得比生命还重的精神实在难能可贵。

五、作文(60分)  

26．略