“正确使用词语———虚词”历年高考都是常考点，能力层级为D。如:1996年考查“况且、何况、而且”三个表示递进关系的连词;1997年是对“反而、无论、未尝”的使用正误判断;1998年考查“虽然、而、却、即使”;1999年考查“再、但、得以、进而”;2000年考查助词“的”;2001年春季考查“或、就、与、被”的恰当使用;而2002年的“一再”和“ 再三”、“稍微”和“多少”、“常常”和“往往”三组副词，考查对具有相近意义的副词的正确理解和恰当运用;2003年考查“不仅是———而且是”和“不是———而是”的选用。

　　高考虚词考查核心是“灵活使用”。因而对于虚词、关联词语的运用能力，只能是通过增强语感，有意识地体味一些常见虚词在句中的作用来提高。在做题时要注意分清它们间的细微差别，结合语境之间及句子内部关系，再注意词与词间的配套搭配，这类题就容易做了。

　　一、明确虚词位置

　　虚词位置恰当，句意就准确鲜明，否则，就会句意不明，甚至会改变句子原意。一般来说，副词用在形容词或动词前，介词一般用在名词、代词或名词性短语之前，连词虽然不和任何句子成分发生关系，但由于表意的需要，其位置有时在主语之前，有时却在主语之后，不能随意挪动，不然就会影响文意的表达。如“他拿起望远镜看了一阵，想了一会儿，接着在地图上飞快地画了一些符号，然后用望远镜仔细地再看了一阵”，其中最明显的错误是不应用“再”，而应用“又”。但这个虚词的位置也不当，应将“又”放在“然后”一词之后，才能正确地表意。

　　此外，在复句中，如果前后两个分句的主语相同，关联词可放在主语的后边;如果前后两个分句的主语不同，那么，关联词语的位置都应放在主语之前。例如:“尽管他行车已三十万公里，却从没有发生过重大事故”，句中主语相同，“他”应放在“尽管”之前。但也有特殊的情况，关 联词位置变化并不影响语意的表达。

　　二、防止虚词滥用

　　虚词的功能是帮助表意，不能随便省略，但也不能滥用，否则就会犯“多余”的毛病。例如“问题的严重性还在于对种种不爱惜人民币的错误做法，以及随意将人民币放大后销售的违法行为，尚未引起社会的广泛关注”，这句话的主语是“严重性”，谓语是“在于”，“在于”的后边都是宾语。再分析宾语，它的主语是“对……行为”，这是个介宾短语，但介宾短语是不能做主语的，“对”的参入淹没了宾语的主语，造成了句子结构上的混乱，去掉“对”反而句意明晰。再如“有一些电视剧本不能采用的原因，是因为它们格调太低，只能迎合少数人的口味”，这是关联词语滥用， 应去掉“因为”。

　　三、避免虚词误用

　　虚词误用主要包括关联词语的误用和介词的误用。关联词语的误用是因为不明辨分句之间的逻辑关系而导致的。如“贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘，进而忽视了集体和国家的利益”，其中就是因为把因果关系理解为递进关系所致，此处“进而”应为“因而”。

　　介词的误用是因为不能明辨介词与其他词语的搭配关系，如“今年要以加快社会保障体系建设作为重要任务，切实抓好”，其中“以”应和“为”搭配，“把”应和“作为”搭配，而此句却把“以”和“作为”搭配在一起，就错了。

　　四、辨析近义虚词的不同含义

　　正确运用虚词的前提条件是准确辨析相近虚词之间的差别及熟练掌握虚词的习惯用法。例如:“不免”和“难免”作为副词意思相近，都有“不容易避免”“免不了”的意思，表示由于前面所说的情况，往往产生后面不希望出现的结果。“不免”只用于肯定式，“难免”还可以用于否定式。如:“我的语文学得不好，难免写错别字”，该句中的“难免”可换为“不免”。再如:“他是海南人，普通话难免不纯正”，该句中的“难免”不能换为“不免”。再如: “当、在”，“最、顶”“自从、从、自”，“尽管、不管”，“分外、格外”等。

　　例1 2002年全国高考题 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( )

　　①中美关系 动荡，不符合双方的根本利益。

　　②你比他只是 差一点，其实两人不相上下。

　　③这几天我 接到一些莫名其妙的电子邮件。

　　A.一再 多少 往往 B.再三 多少 常常

　　C.一再 稍微 常常 D.再三 稍微 往往

　　【解析】本题重点考查结合语境准确选用虚词的能力。能力层级为D级。正确选项为C项。 一再———再三、多少———稍微、往往———常常三对词语都是副词，各对词语之间的意义都有相同之处，并且有时都可以互换。但各对词语之间使用上有时有区别:“一再”和“再三”的区别在于不是人的主动动作行为的动词前面只能用“一再”，不能用“再三”，第①句“动荡”的主体不是人，而是“中美关系”，是对“中美关系”状况的一种陈述。“稍微”和“多少”的区别在于，“多少”一般只能与积极意义的形容词或往大里说的形容词连用，“稍微”则不受这种限制;另一方面“稍微”能够与表示限制的范围副词“只”连用，“多少”就不能。“常常”和“往往”在用法上也有一些区别，一是“往往”主要指“在一定条件下才经常发生的动作”，而“常常”不受限制;二是“往往”在使用时“必须是带有某种规律性的动作”，而“常常”不受这种限制。换句话说，“常常”的准确释义是“强调事情或行为动作发生的经常性和频繁性”，而“往往”的准确释义是“强调按照经验在某种条件下的情况通常是这样的”。第③句的行为动作，既没有“一定的条件”，也并不“带有某种规律性”，所以只能用“常常”。

　　【答案】C

　　例2

　　2001年北京春季高考题 下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是( )

　　A.既有丰富的知识和较强的能力，又有较高素质的人，才能称为完全的或健全的人才。

　　B.警方还发现这个邪教组织已经建立了自己的网站，网页上就有不少蛊惑人心、反科学的内容。

　　C.在中国和与中国签署协议的37个成员国都将双边协议文本提交WTO秘书处后，WTO中国工作组才会组织135个成员国投票。

　　D.他的艺术见解独到、深刻，近年来，常被应邀到许多高校发表演讲，深受学生欢迎。

　　【解析】本题重点考查结合语境判断虚词运用正误的能力。正确答案为D。D项是滥用虚词。“被”表被动，“应”字表示主动，事理上互相矛盾，使用重复，应去掉“被”。A项“或”是连词，表示有两种可能性存在，结果必居其一，与句意相符。B项“就”是一个副词，表示乙事紧接着甲事发生，使用正确。C项的“与”是一个介词，它的宾语是“成员国”，用“与”字后，使前面的“中国”和与字所组成的介宾短语组成并列关系，使用正确。

　　【答案】D

　　例3 2003年全国高考 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( )

　　①报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次 北京大学，为推动孙中山研究做出了贡献。

　　②北京市政府对城市建设布局做出了 。在2008年前将每年增加800万平方米的绿地。

　　③邓亚萍现在留给大家的印象， 日渐成熟的仪表风度， 依然保留的拼搏精神。

　　A.莅临 计划 不仅是/而且是

　　B.莅临 规划 不是/而是

　　C.亲临 规划 不仅是/而且是

　　D.亲临 计划 不是/而是

　　【解析】此题是一道实词和虚词的综合考试题，正确答案为C。关于①②句答案分析，可参见实词部分相应的答案提示。③句为虚词选择填空题， “不仅是/而且是”和“不是/而是”都是连接词，但在表达的意义上有区别:“不仅是/而且是”表示的是递进性的并列关系，即连接的两项可以同时肯定;而“不是/而是”表示的是选择性的并列关系，即否定前者肯定后者。从本句的意思看，显然要表达的还是前一种意思，而不是后一种意思，所以只能选用“不仅是/而且是”。当然，要做出这种判断必须具有一定的背景知识，即对“邓亚萍”有所了解，知道她曾是多次获得世界冠军的著名乒乓球选手，几年前已经退役，后来先后到清华大学和英国学习，现在还在英国剑桥大学攻读博士学位，同时她还参加了国际奥委会、北京申奥和北京奥组委等工作。由于邓亚萍几乎是全中国家喻户晓的人物，相信每一位报考大学的学生不会不知道她的这些情况。

　　【答案】C

第6节 正确使用词语———熟语

　　2004年语文科《考试说明》一个突出的变化是:将“正确使用词语(包括成语)”改为“正确使用词语(包括熟语)”。这实际上是将词语的考试范围扩大了，因为熟语包括成语、惯用语、歇后语、谚语等几种。能力层级为D。

　　过去，成语运用题在高考中属必考题，从1992～2003年每年都有一道题。命题点往往落在成语使用不当的四个方面:对象搞错、望文生义、语境不合、褒贬失当。考查的成语既非十分生僻，又非过于浅显。选项设置的语境，大多是经过强调的语境。高考试卷，除了以正确使用成语的考查为主要题型外，汉字的字形、字音的考查也常常以成语为载体。命题的选材，注重语言材料的生活化，特别是将“成语”改为“熟语”，则能从更广阔的范围联系生活。这也提示我们，备考时决不能囿于教材或习题，而应把词语的使用与生活中活生生的语言使用结合起来。正确使用熟语，要求我们做到:①准确理解词义;②分辨近义成语用法;③分清褒贬色彩;④使用得体。

　　熟语具有以下三个特征:①结构定型。②意义完整。③充当语言的备用单位，作用相当于词。其中，成语是人们长期以来相沿习用的、具有固定结构形式和完整意义内容、带有书面语色彩的一种固定短语。惯用语是一种具有固定结构形式和完整意义内容、带有口语色彩的固定短语，如“钻空子”、“擦边球”、“睁一只眼闭一只眼”等。歇后语是一种由前后两部分构成的带有谜语性质的固定语句，如“外甥打灯笼———照舅(旧)”、“孔夫子搬家———尽是书(输)”、“猪八戒照镜子———里外不是人”等。谚语是民间流传的简练通俗而富有意义的语句。如:“让她参考‘急成婚，长后悔’这句谚语”。有关熟语(以成语为主)的知识很多，就高考命题来说，主要从以下几个方面来设置选项。

　　一、不合语境

　　成语是在具体语言环境中使用的，这就必须与所在的语境保持协调一致，否则就会犯不合语境的毛病。如:“他有一个幸福的家庭，大人喜欢孩子，孩子也喜欢大人，一 家三口，相濡以沫。”“相濡以沫”用于困难环境中相互救助，而句中所给的环境却洋溢着幸福气氛，与语境不相吻合。

　　二、搞错对象

　　每个成语的使用都有其适用的对象，如果在使用时不分对象，就会张冠李戴，闹出笑话。如:“会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。” “车水马龙”是说人车往来不绝或形容繁华的情景。与人们争着购买鲜花这个对象不合。

　　三、望文生义

　　如惯用语的意义都是字面意义的引申和比喻意义，如果从字面上理解其意义，就容易出现望文生义的错误。如“泼冷水”就不是说“把冷水泼出去”，而是指“挫伤人的积极性或让人清醒”。再如“差强人意”、“不刊之论”、“首当其冲”、“望其项背”、“不足为训”、“文不加点”等都可能因望文生义而误。

　　四、不合逻辑

　　有些成语从意义上看似乎符合句意，没有错误，但从逻辑事理的角度推敲则存在问题，主要表现为前后矛盾。如:“拖拉机司机急于赶路，不走公路，另辟蹊径，沿着江边小道行驶，不料驾驶失控，出了车祸。”“另辟蹊径”原意是另外开辟一条路，即比喻另创一种风格或方法。这里如用原意，与“沿着江边小道”相矛盾。

　　五、不辨褒贬

　　成语也有感情色彩，运用时如不注意与全句内容和谐一致，就会造成误用。如:“由于目睹家乡农民生活艰难，加上社会上各种腐败现象如雷贯耳，他的心中甚感迷惘与失望。”“如雷贯耳”是褒义词，只能形容名声大，不能形容腐败。

　　六、重复累赘

　　主要表现在，成语的部分意思与句中的某个词意义重复，造成成分赘余。如:“您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。”“居室”与“蓬荜”意义重复累赘，因为“蓬荜”是“蓬门荜户”的省略。

　　例1 2003年高考北京卷 下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是 ( )

　　A.巴勒斯坦的瓦斯特被誉为“东方的瑞士”，但“9•11”事件以后，来这里旅游的人几乎是凤毛麟角。

　　B.在拍摄大片动辄耗资过亿的今天，该剧组仅用了200多万元就拍出了一部极具观赏性的电影，其意义不可同日而语。

　　C.当人们纷纷向灾区人民捐钱捐物的时候，你却无动于衷，细大不捐，这样做，不感到羞愧吗?

　　D.美国作家欧•亨利具有超群的才华和丰富的想像力，其小说的结尾往往别出心裁，匪夷所思。

　　【解析】此题重点考查正确使用成语的能力。正确选项为D项。也就是说，只有一句中的使用是正确的，其余三句都不正确。A中“凤毛麟角”比喻罕见而珍贵的人才或事物，与 “旅游的人日渐稀少了”这一语境不合。B项“同日而语”比喻相提并论，用于两项事物作比较，此句只表示意义重大，没有和其他事物作比较，不能用“同日而语”。C中 “细大不捐”意为大的小的都不舍弃，“捐”是“抛弃、舍弃”的意思，不能望文生义，理解为“捐献”。D项“匪夷

　　所思”指考虑问题的方法、言语、行动违反常规，使人难以想像和理解，与前面“超群的才华”和“丰富的想像力”一致。

　　【答案】D

　　例2 2003年全国高考题 下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是 ( )

　　A.滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是，违法者众多且分布广泛，而管理部门人手不足，因此执法时往往捉襟见肘。

　　B.今年头场雪后城市主干道上都没有发生车辆拥堵现象，在这种秩序井然的背后，包含着交通部门未雨绸缪的辛劳。

　　C.一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会感到自惭形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨。

　　D.老王家的厨柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍。

　　【解析】此题重点考查正确使用成语的能力。正确选项

　　为D项。D 中“如数家珍”的意思就是“形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉”。但是，“熟悉”的对象不能就是“家珍”，实际意思说的是“‘像’数(说)家中的珍宝一样”。本句中说的“老旧钟表”其实就是“(他)家中的珍宝”，而且句中特别用“老王家的橱柜里”、“多年收藏”和“宝贝”来强调这一点，这里用“如数家珍”，直取字面义，当然就不合适了。A中“捉襟见肘”的意思是“衣服破烂，拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，比喻生活困难或处境窘迫”。B中“未雨绸缪”的意思是“天还没下雨，先把房屋门窗修好。比喻提前做好准备或预防”。C中“自惭形秽”，使用上都是恰当的，但有一定的干扰作用。按照《现代汉语词典》的释义“原指因自己容貌举止不如别人而感到惭愧”，所以“自惭形秽”中已经有了“感到”的意思，句子中再说“感到自惭形秽”就有语义重复之嫌。值得注意的是:本题考点是成语的用法是否恰当，“自惭形秽”这个成语本身在句中的意思和用法都没有错误。另外，“感到自惭形秽”也不能说是个错句，就像“我很高兴/我感到很高兴”，“我非常幸福/我感到非常幸福”都是正确的说法一样。

　　【答案】D

　　例3 2002年高考全国题 下列各句中加点的成语的使用，恰当的一句是 ( )

　　A.面对光怪陆离的现代观念，他们能从现实生活的感受出发，汲取西方艺术的精华，积极探索新的艺术语言。

　　B.几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。

　　C.整改不光是说在口头上，更要落实到行动上，相信到下一次群众评议的时候，大家对机关作风的变化一定都会有口皆碑。

　　D.加入世贸组织(WTO)后汽车价格变化备受关注，但作为市场主力的几家汽车大厂，三四个月以来却一直偃旗息鼓，没有大大动作。

　　【解析】此题重点考查正确使用成语的能力。正确选项为A项。A中“光怪陆离”的意思是“光彩奇异，色泽繁杂，形容奇形怪状，各式各样”。没有明显的褒贬色彩，联系下文看，本句中“现代观念”主要指关于“西方艺术”的观念，其中既可能有精华，也可能包含糟粕，可以说是形形色色、多种多样。B句中“雨后春笋(般地)”意思是“春天下雨后竹笋长得很多很快，比喻新事物大量出现”，褒义词。用于形容“造假者”非法大量建立“垃圾食品厂”，不合感情色彩。C句中“有口皆碑”。碑:纪功碑。“所有人的嘴都是活的纪功碑。比喻对突出的好人好事一致颂扬”。“机关作风的变化”显然达不到“建碑”来“歌功颂德”的程度，况且这件事情尚未实现，也不是已经被普遍肯定的事情，所以就不能用“有口皆碑”。可改用“有目共睹”。D句“偃旗息鼓”意思是“放倒军旗，停止击鼓，指停止战斗或停止行动”，句中“几家汽车大厂”还没有开始价格变化的“动作”，也就谈不上“停止行动”了。可改为“按兵不动”。

　　【答案】A

第7节 辨析并修改病句

　　“辨析并修改病句”是年年必考的考点，能力层级为D级。以考六种病句类型为主，即:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。考查方式有客观选择题和主观改错题两种形式。

　　在六类病句中，语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱属语法毛病，不合逻辑属逻辑毛病，表意不明属修辞毛病。一般说来，对于句子，语法管通不通，逻辑管对不对，修辞管好不好。句子出现这些毛病，就不通，不对，不好(或不明)。辨析病句，就可以从语法、逻辑、表意三方面去分析。

　　纵观近几年全国高考语文题，辨析病句年年出题，我们统计了14道题，共37个病句，属语法毛病的20句，占54%。其中搭配不当的7句，成分残缺或赘余的6句，结构混乱的7句。属逻辑毛病的10句，占27%。属表意不明的7句，占19%。

　　下面对六类病句作简要解说:

　　一、语序不当

　　(1)多项定语的次序排列不当。多项定语一般可按以下次序排列:a.表领属性的或时间、处所的;b.指称或数量的短语;c.动词或动词短语;d.形容词或形容词短语;e.名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。如:国家队的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容)篮球(名词)女教练。

　　(2)多项状语次序不当。复杂状语排列大致为:a.表目的或原因的介宾短语;b.表时间或处所的;c.表语气(副词)或对象的(介宾短语);d.表情态或程序的，另外表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。如:正确次序:许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情的(情态)同他(对象)交谈。

　　二、搭配不当

　　搭配不当是常见语病。是高考测试的重点，几乎每年高考都有此类语病题。主要有:1.主谓搭配不当。如:我国棉花的生产，过去不能自给。(不能自给的是“棉花”不是“生产”)2.动词和宾语搭配不当。如:纪念“三八”节的到来。(“纪念”的只能是“三八”节，不能是“到来”)3.修饰语和中心词搭配不当。如:这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。(并不是意见广泛而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”)4.一面与两面搭配不当。如:我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫的。“不完全否认”等于“部分承认”，基本上还是承认。因此这句话说“我们承认这首诗没有透露出希望”，刚好和作者的本意相反。改法有两种“我们承认这首诗也透露了一些希望……”或“我们并不否认这首诗也透露了一些希望……”

　　三、成分残缺或赘余

　　1.成分残缺(1)缺主语。如:由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。(“得到”的主语是什么?改为“由于这样好的成绩，她得到了……”)(2)缺谓语。如:可见对人民群众的关心负责的态度到何等的薄弱程度。(“到”在这里不能作谓语的主要成分，只能将“薄弱”提上来，可“态度”是不能薄弱的，句子应改为“……的关心和负责薄弱到何种程度”)(3)缺宾语。如:虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。(“抓紧”什么?“时间”一词不能省)2.赘余赘余包括堆砌、重复、可有可无、滥加“的”字等毛病。如:“其实这是过虑的想法”(“虑”就是想，重复，应删去“的想法”);“出人意料的，今年三月，物价的下跌，后来慢慢地稳定了”(这是滥加“的”字，句子转为短语，意思也变了，不是物价稳定，而是“下跌”稳定了)。

　　四、结构混乱(杂糅)

　　把两个句子表达的意思，杂糅成一个句子来表达。使语句表达混乱，表示不清。

　　1.句式杂糅:如:“这种慷慨悲歌的壮举的背后，还是自信心不够的表现。”(应该在“……的背后还是自信心不够”和“……壮举还是自信心不够的表现”里选用一个)又如:“我们向政府提意见是人民的责任。”(把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”凑在一块儿，应该删去“我们”)

　　2.中途易辙:一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。如:“杜重远以《闲话天皇》这篇文章，认为是冒犯了日本皇帝;置之于狱。”(把原意弄反了。应改作“因为杜重远写了……文章，就认为他是……”)

　　3.反客为主:指把上半句主语以外的成分用来作下半句的主语，因此而纠缠。如:“因此，当走私犯偷袭警察的时候，被警察反包围，击毙了几个走私犯。(“被警察反包围”的主语是“走私犯”，但“击毙了几个走私犯”的主语只能是警察;应把末一分句改作“击毙了几个”)

　　4.结构含混结构含混的句子可以产生两种看法。如:“真人真事的创作方法，近几年来曾提倡过，而且产生了许多写真人真事的作品。”(句中的“产生”可以算无主句，也可以拿“创作方法”作主语，作者的意思也许是第一种，那么上半句应该改作“近几年来曾倡导过真人真事的创作方法”)

　　五、表意不明

　　表意不明分为“费解”和“歧义”。“费解”指一句话不知道怎么理解，如:“到带岭参观火锯厂和森林轻便铁路是我这次旅行的归途”(“参观”怎么会是“归途”?作者的意思是说“……是我预定在归途中要做的事)。“歧义”是一句话有两种理解，如:“校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会”(是“其他学校”，还是“其他领导”，发生歧义)。

　　六、不合逻辑

　　不合逻辑指的是句子的意思在事理上讲不过去。如:①自相矛盾。“他是多少个死难者中幸免的一个”。(幸免即没有死，又说是“死难者中的一个”，矛盾。应改为“多少人死难了，他是幸免的一个。”)②范围不清。“从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家与各项人才”(各项人才包括科学家，不宜并列，该说“各学科的专家与其他人才”)。③强加因果。“最近这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故”。④主客倒置。“报纸与我接触的机会是很少的”(应该是“我和报纸接触的”)。

常见且有效的辨析语病的技巧有:

　　1.压缩法

　　压缩法就是抓主干的方法，化长为短，有利于发现问题。例如:“这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出的音乐天分和文化素养，很难让人相信这是平均年龄仅20岁的作品。”此句可以压缩为“词曲以及天分和文化素养，是年龄仅20岁的作品”，这样，它搭配不当的毛病就清楚地暴露出来了。

　　2.分解法

　　分解法就是把内在关系复杂的语句分解开来。例如:“储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。”就可分解为:“储蓄额高对流动资金增长有作用”，“储蓄额低对流动资金增长有作用”，就比较容易判断正误。

　　3.转换法

　　在不改变句子结构的前提下，用常用语词替换陌生的语词，使陌生的句子变得熟悉。如:“3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。”如果对句中“关于”的用法吃不准，可以仿造一些句子，如，“关于学习的事”，“对于运动会的有关事项”等等，或者转换句子，把“世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件作了”的词序转换成“关于这起震惊国际体坛的事件世界各大报纸作了”，这样可发现存在的问题。

　　例1 2003年高考全国卷 下列各句中没有语病的一句是 ( )

　　A.当时全校不止有一个文学社团，我们的“海风社”是最大的，参加的学生纵跨三个年级，并且出版了最漂亮的文学刊物《贝壳》。

　　B.参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。

　　C.针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。

　　D.这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出的音乐天分和文化素养，很难让人相信这是平均年龄仅20岁的作品。

　　【解析】此题重点考查考生辨析结构性病句的能力。此题的正确选项为A。B的“万一若(遇到不测)”中的“万一”和“若”都是“如果”的意思，连用两个意思差不多的连词就犯了“成分重复”的毛病。C句“针对”是介词，必须带上名词性的宾语。而句中“针对”的后面是两个较长的主谓短语，这就犯了“成分缺漏”的毛病。正确的说法应在“增加了石油储备”后加上“的情况”一类词语。D句“平均年龄仅20岁的作品”不通，应改为“平均年龄仅20岁的年轻人的作品”。这是犯了“搭配不当” 的毛病。

　　【答案】A例2 2003年高考北京题 下列句子中没有语病的一项是 ( )

　　A.半个世纪以来，他的足迹踏遍了全国20多个省、800多个县，测量、摄影、分析、研究的古建筑和文物达2000余项之多。

　　B.此次植树助学公益活动，不仅能加快京郊地区的绿化建设，而且种下的主要是晚秋贡梨的树苗。

　　C.10兆瓦高温气冷核反应堆实验工程的完成，超大规模并行处理计算机的研制成功，标志着我国在相关领域已跨入世界先进行列。

　　D.在国际间文化交流日趋频繁、不同民族文化相互交融和碰撞的今天，更应重视继承和发扬传统节日文化。

　　【解析】此题重点考查辨析语病的能力。正确答案为C。

　　A中“摄影”这一名词不能带宾语，与“古建筑和文物”不能搭配，应改为“拍摄”。B句中递进关系颠倒，应为“不仅种下了晚秋贡梨的树苗，而且能加快京郊地区的绿化建设”。D句中“继承和发扬传统节日文化”搭配不当，“发扬文化”不搭配，犯了动宾搭配不当的毛病。

　　【答案】C例3 2002年高考全国题 下列各句中，没有语病的一句是 ( )

　　A.随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。

　　B.本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色，进行的再创作。

　　C.俄罗斯也进行了一些改革，如禁止政府官员使用进口汽车，推行住房商品化，以及精简包括电力公司、铁路公司等大型国有企业等。

　　D.终身教育制度的建立，不仅为那些因这样那样的原因未能完成学业的人打开了一扇门，也为那些对知识有着更高需求的人提供了机会。

　　【解析】此题重点考查辨析病句的能力。正确选项为D。

　　A句的毛病是成分缺漏、意义不明确。首先是“人类已进入知识产权的归属和利益的分成”这一句不通，应该在“进入”后面加上“……的阶段”之类的词语，该语句才比较完整;其次“并已开始向科技工作者身上倾斜”这一句缺少主语，或者说主语不明确。B句的毛病是句式杂糅、结构混乱。全句如果保留“将各地电视台……，进行的再创作”，则全句缺少谓语动词，应添加谓语动词“是”，改为“是将各地电视台……，进行的再创作”;如果不添加谓语，则应将“将各地电视台……，进行的再创作”中的“的”改为“了”，即把这一语段改成全句的谓语。C句的毛病可以说是成分缺漏，或结构混乱。在“精简包括电力公司、铁路公司等大型国有企业等”中，“包括”后面应加上“在内”，改为“精简包括电力公司、铁路公司在内等大型国有企业等”。

　　【答案】D例4 下列各句中，没有语病的一句是 ( )

　　A.这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工 作者也参加了学习。

　　B.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。

　　C.在新的千年里，中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无垠的天际，创造出令世界惊异的奇迹来!

　　D.这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。

　　【解析】此题重点考查辨析病句的能力。正确选项为C。

　　A项犯了句式杂糅的毛病，可以说“学员除……外，还有……教师、学生和科技工作者”，也可以说成“短训班除……参加外，来自……也参加了学习”。B项犯了概念并列不当的毛病，“报刊、杂志、电视和一切出版物”不能并列在一起，把“一切”改为“其他”，把“报刊”改为“报纸”。D项犯了偷换主语的毛病。这句的主语是“工厂”，“曾两次荣获省科学大会奖”可以指“这家工厂”，也可以指这家工厂所生产的某种“产品”。但“三次被授予省优质产品称号”的主语，只能是这家工厂生产的某一种或几种“产品”，而不可能再是“这家工厂”了。

　　【答案】C