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文章标题： 《佛山市2004年高中阶段学校招生考试语文试卷》
出处：李伦琰 转贴      阅读次数：5510
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佛山市2004年高中阶段学校招生考试语文试卷

                     佛山市2004年高中阶段学校招生考试语文试卷
   一、基础知识（每小题2分，共10分）
   1、选出下列各项词语中加点的字注音完全正确的一项。
   A、绚丽（xuàn） 修葺（qì） B、酝酿（liàng ） 涉猎（shè）
   C、粗糙（zāo） 龟裂（jūn） D、轩榭（xiè ） 迸裂（bìng）
   2、选出下列各项词语中没有错别字的一项。
   A、油光可签 贮藏 B、姹紫艳红 衰竭
   C、重峦叠障 栖息 D、无暇顾及 鄙夷
   3、根据语境，选出对下列句子加点词语理解不正确的一项。
   A、人们在这无鱼无草的海水里，竟能自由游弋。（游来游去）
   B、据说他当初行为不正，糟蹋钱。（浪费）
   C、这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了。（不清楚）
   D、这些日子，家中光景很是惨淡。（境况）
   4、选出下列句子中加点的成语使用恰当的一项。
   A、老百姓对脍炙人口的阜阳劣质奶粉事件感到震惊。
   B、禅城区设置路边停车场应该说是一举两得的好事。
   C、在公安机关的严厉打击下，传销集团锐不可当地被捣毁。
   D、我和老王单枪匹马参加市运动会，夺得跳远冠军。
   5、选出下列句子没有语病的一项。
   A、经过大家的努力，使我们出色地完成了上级交给的任务。
   B、是否有“以农民为本”的理念，是解决“三农”问题的关键。
   C、手机作为科技进步带给人类的新工具，本身并无利弊对错。
   D、即使一直没有试验成功，但他一点儿也不气馁。
   二、说明文阅读（每小题2分，共10分）
   阅读下面文段，回答6—10题。
   火星上的水哪儿去了？
   ①美国“机遇”号火星车的最新探测结果显示，现在干燥寒冷的火星，历史上也许有过一番海涛拍岸的景象，火星表面过去可能部分为海水所覆盖。如此浩瀚的大海现在究竟在哪里？这一番“沧海桑田”的变化原因何在？近来，日本科学家不断对此发表看法。
   ②日本宇宙航空研究开发机构水谷仁教授认为，金星过去也曾有水，但由于它离太阳太近，及大气中高浓度二氧化碳产生的温室效应，使金星表面温度极高，水因此被全部蒸发，消失在茫茫的宇宙中，而火星水的消失好像和金星不太一样。
   ③水谷仁教授说，磁场毁坏在火星的消失中起到了巨大作用。在人类居住的地球上，磁场好比盾牌，挡住了太阳向地球倾注的高能粒子，防止太阳风暴直接光临大气层和地面。现在的火星虽然还有很强的磁场，但已经没有像地球这样的规模。火星磁场大概在30多亿年前伴随火星内部的冷却凝固而逐渐被毁坏，使火星难以避免太阳风暴人全面袭击，大气中的水蒸气因此被分解为氢和氧，消失在茫茫宇宙中。
   ④另外，火星只有地球一半大，引力仅相当于地球引力的40%，维系大气的力量相对较弱，这对水的消失也有一定影响。原苏联“福波斯”2号探测器还发现，在火星黑夜的一侧现在仍有大量氧气向宇宙流失。科学家根据有关数据推测，过去火星的大气压曾是目前地球大气压的近3倍，而现在只有地球的五十分这一，在这种情况下，如果火星表面有少量水流出，马上就会气化。
   ⑤也许，并非火星上所有的水都消失在宇宙中。东京大学副教授阿部丰说，随着大气中水、二氧化碳减少，温室效应减弱，火星逐渐变冷，大气中的水经冷冻之后降到地面，因此，火星上的水可能像冰川一样藏在地下。
   ⑥根据美国“奥德赛”火星探测器在火星上空观测的数据，以火星南极为中心的高纬度地区地下有大量氢分子存在。如果这些氢分子和氧结合以水的形式存在的话，会成为一片烟波浩渺的大海。然而从上空观测最多只能观测到地下一米的情形，阿部丰副教授认为，在高纬度地区更深的地下，可能会有冰川存在。欧洲“火星快车”探测器前不久也发现了火星极地有水的痕迹。
   ⑦日本国立天文台渡边润一副教授认为，“勇气”号和“机遇”号火星车靠太阳能电池获得能量，因此着陆地点都选在阳光很强的火星赤道附近，而在火星赤道附近的地下现在基本上没有水。按预定计划，美国和欧洲将于2007年再次分别发射火星探测器到火星中高纬度地区，如果获得成功，届时关于火星水的争论可能会一锤定音。
   ⒍选出不属于说明火星水去向或原因的一项。
   A、温室效应使火星表面表面极高，水因此被全部蒸发，消失在茫茫的宇宙中。
   B、磁场毁坏在火星水的消失中起到了巨大作用。
   C、火星引力较小，维系大气的力量相对较弱，这对水的消失也有一定影响。
   D、火星逐渐变冷，大气中的水经过冷冻之后降到地面，因此，火星上的水可能像冰川一样藏在地下。
   ⒎选出对第⑦段“一锤定音”的意思理解正确的一项。
   A、“勇气”号和“机遇”号火星车因为能量问题对火星水不能探测清楚。
   B、“勇气”号和“机遇”号火星车因为着陆地点问题对火星水不能探测清楚。
   C、美国和欧洲2007年如果能成功发射火星探测器到火星中高纬度地区，火星水的争论有望得出科学结论。
   D、美国和欧洲2007年如果能成功发射火星探测器到火星中高纬度地区，火星水的奥秘肯定能揭开。
   ⒏选出对文中划线句子的意思理解完全正确的一项。
   A、太阳风暴的袭击使火星磁场逐渐被毁坏。
   B、火星内部的冷却凝固使火星磁场逐渐被毁坏。
   C、磁场毁坏使火星难以避免太阳风暴的全面袭击，大气中的水蒸气因此被分解为氢和氧，消失在茫茫宇宙中。
   D、现在的火星磁场毁坏了，既没有地球这样强的磁场，也没有像地球这样的规模。
   ⒐选出对文章写法分析不恰当的一项。
   A、文章第④段运用了列数字、打比方、举例子、作比较的说明方法。
   B、文章第①段引出说明对象之后，综述了日本科学家关于火星水的不同看法。
   C、第③④⑤段在文章结构上属于并列关系。
   D、本文采用了逻辑顺序来具体说明火星水的去向。
   ⒑选出下列句子中加点词语不属于体现说明文语言准确性特点的一项。
   A、美国“机遇”号火星车的最新探测结果显示，现在干燥寒冷的火星，历史上也许有过一番海涛拍岸的景象。
   B、火星只有地球一半大，引力仅相当于地球引力的40%。
   C、过去火星的大气压曾是目前地球大气压的近3倍，而现在只有地球的五十分之一。
   D、在人类居住的地球上，磁场好比盾牌，挡住了太阳向地球倾注的高能粒子。
   三、阅读（共35分）
   阅读下面的文字，完成11-23题。
   （一）
   遍地黄金
   ①人蜷缩在湿漉漉的雨季，整个儿像一颗受潮的糖，沮丧而又无奈。
   ②前日忽然放晴，心，也就跟着晴了。从南窗望去，那边楼缝的坡地上一如往年，绽出一抹黄色。还刚刚惊蛰呢，油菜花这么快就开了？中午儿子放学回家，进门就说，路边的菜花约好了似的，一夜工夫全黄了！下午乘车去市郊，果见满畈满坡一片片明艳的黄，一种生命的喜悦油然灌注全身。
   ③几乎已成条件反射，人一见到油菜花，忧郁的心境就豁亮了。油菜花，我从小年年见，但着意关注它，是在病重以后。四年前腿骨发生病变，每周需去武汉两次，接受希望渺茫的康复治疗。也是雨季，天色像心境一样阴晦，人默坐车上，打不起丁点精神，对人生已失去信心，甚至对生命也没有更多的留恋。就是这个时候，对车窗外成片成片的油菜花，我有了不同于以往任何时候的感觉，那种蓬蓬勃勃的美，使我的心情变得轻松许多。它那浓郁的生气无形中感染了我，唤醒了我生命中沉睡的信念，生活是美的，生命是可留恋的呀！从此，每年油菜花开时节，虽是行走艰难，也要拄着拐杖到郊外看看，我才不怕得什么花粉症呢。
   ④要论好看，任何一种单朵的花都会比单朵的油菜花好看得多，单朵的油菜花细小单调而不起眼，它之所以让我有了生命的感动，是因为这些花是以集团军的面貌出现的，显现出一种浩浩荡荡的生机，一种攻城略地的气势，一种汪洋恣肆的活力。油菜花才真正是太阳之光，是光和热的象征。
   ⑤多少个响晴天，我恋恋地望着窗外，对妻子说，陪我去看看那些油菜花吧。去了，在地头一站就是好半天。所有的油菜花，不论高的矮的，壮的瘦的，一例顽强地展示着自己那一份生命的本色。它们的黄，既不是初春的柳芽那种嫩黄，也不是菊花、葵花的那种老黄，那是一种青春的黄，黄得明净，黄得酣畅，黄得秀朴，黄得平净如水，黄得恬柔如笑。我偷偷给它取了个名字：女儿黄！灿烂的黄花下面，是绿得发暗的秆和叶，青葱的生命高擎着纯情的黄，托展着一个欣欣向荣的季节的美丽扉页。黄花满眼，清芳扑鼻，看花人沉醉了，恍觉自己也变成了一株充满青春活力的植物。
   ⑥油菜花似乎不怕雨打风吹，它前谢后继地开着，整体花期比一般的花都长些。菜花开了，再阴晦的日子也不难耐了，那爽心的亮色风雨收不去，望一眼，心田就会洒满阳光，它们其实就是活的香的阳光！更多的时候，我于户内凝望菜花，在病榻上斜靠着，看书倦了，总喜欢透过窗子看对面楼缝里的那片油菜花，那差不多成了一种生命的需要。油菜花谢了，没有画家会为我在窗外画一片女儿黄，但我不会再阴郁，花事一过，就是青阳朗朗的夏季了，阳光里流淌着无尽的菜花黄。我本质上仍是个农夫，春天于我，是希望的季节，更是收获的季节，我收获遍地黄金，那是一年乃至一生受用不尽的黄金！
   （选自2004年3月长江文艺出版社《中国精短美文100篇》，有删改）
   11、油菜花“生命的本色”是什么？（3分）
   答：
   12、第④⑤段中从哪些方面描写了油菜花？请概括回答。（3分）
   答：
   13、第⑤段写油菜花的黄，为什么还要写柳芽的黄、菊花的黄、葵花的黄？（2分）
   答：
   。
   14、概括说明油菜花对“我”生命态度产生的重要影响。（2分）
   答：
   15、文章主要内容是写油菜花，却以“遍地黄金”为题，说说你的理解。（3分）
   答：
  
  
   （二）
   ①英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”
   ②责任不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已不知不觉地卸落在他的背上。它是一个你时时不得不付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦，这样的一个十字架，我们为什么要背负呢？因为它最终带给你的是人类的珍宝——人格的伟大。
   ③20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克。他经过艰苦的积蓄开办了一家小银行，但一次银行遭抢劫改变了他的人生之路。他破了产，储户失去了存款。当他带着妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“价钱为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”
   ④偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富。
   ⑤责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了。许多人承受了，自己戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝，但他们仍然活着，死了也仍然活着，精神使他们不朽。
   ⑥大连的一名公交车司机黄志全，行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟，他做了三件事：把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。他做完了三件事，安祥地趴在方向盘上停止了呼吸。
   ⑦看完黄志全的事迹，你一定感受到了一种撼人心魄的力量，一定体会到了什么叫强烈的责任感！
   ⑧愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出金子般的光辉！
   16、综观全文，作者的观点是什么？（2分）
   答：
   17、把第①段删去行吗？请谈谈你的看法和理由。（3分）
   答：
   。
   18、指出第⑤段运用的论证方法，说说这种论证方法在文中的作用。（3分）
   答：
   。
   19、请举出一个逃避责任的事例，并用一两句话对所举事例加以分析。（4分）
   答：
  
   。
  
   （三）
   余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师与名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑执理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则蕴袍蔽衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
   ……
   东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余。撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。
   20、解释下列加点的词。（3分）
   ⑴媵人持汤沃灌（ ）
   ⑵同舍生皆被绮绣（ ）
   ⑶以是人多以书假余（ ）
   21、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
   以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
   译文： 。
   22、找出表现作者幼时守信用的句子。（2分）
   答： 。
   23、作者将自己求学时的“勤且艰”告诉马生，用意是什么？（2分）
   答： 。
  
   得分 评卷人
  
   四、积累与运用（共15分）
   24、默写或按要求填空。（共10分，每小题2分）
   ⑴ ，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
   ⑵安得广厦千万间， 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
   ⑶ ，中间小谢又清发。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
   ⑷莫道不消魂，帘卷西风， 。（李清照《醉花阴》）
   ⑸人生常常面临各种各样的选择。当“义”和“生”不能两全时，我们应当像孟子《鱼我所欲也》一文所说的那样“ ”。
   25、按要求回答问题。（共5分）
   ⑴把下列句子组成语意连贯的一段文字，将序号依次写在横线上。（2分）
   ①我对一只空中的蝴蝶说，嗬，好大的浪呀。②透明的空气在蝴蝶看来，像海浪一样，是浩浩荡荡的。③蝴蝶像遇到知音一样，频频扇翼。④于是你看到蝴蝶小姐在飞翔中起伏、躲闪。⑤没有什么生物比蝴蝶更了解空气。
   答：
   ⑵运用下面的词语写一句话，不少于30字。（3分）
   人口 资源 环境
  
   五、作文（60分）
   26、请按要求作文。
   亲友相聚，与家人、亲朋会有亲密的对话；遨游书海，与作者、作品会有平等的对话；走近自然，与山川、树木会有亲切的对话；……请以“对话”为话题写一篇作文。
   【注意】⑴题目自拟；⑵立意自定；⑶文体自选；⑷不少于500字，如写诗歌，不少于20行；⑸不得出现真实姓名、校名，否则扣分。
  
  
  
   附加题（共10分）
   1．阅读下面的文字，完成（1）（2）题。（共6分，每小题3分）
   卫人束氏，举世之物，咸无所好，唯好畜狸猩。狸猩，捕鼠兽也，畜至百余，家东西之鼠捕且尽。狸猩无所食，饥而嗥。束氏日市肉啖之。狸猩生子若孙，以啖肉故，竟不知世之有鼠；但饥辄嗥，嗥辄得肉食，食已与与如也，熙熙如也。
   南郭有士病鼠，鼠群行有堕瓮者，急从束氏假狸猩以去。
   狸猩见鼠双耳耸，眼突露如珠，赤鬃，又磔磔然，竟为异物也，沿鼠行不敢下。士怒。推入之。狸猩怖甚，对之大嗥。久之，鼠度其无他技，啮其足，狸猩奋掷而出。
   （1）解释下列加点的词。
   ①咸无所好（ ）
   ②南郭有士病鼠（ ）
   ③急从束氏假狸猩以去（ ）
   （2）上文是一则寓言故事，其寓意是什么？
   答：
   2．仿照下面《竹子》的格式和立意，另写一事物。（4分）
   竹子
   空有华丽的外表，
   却无坚实的内涵。
  
  
   佛山市2004年高中阶段学校招生考试
   语文试卷参考答案及评分意见
   第Ⅰ卷
   一、基础知识（每小题2分，共10分）
   1、A 2、D 3、C 4、B 5、C
   二、说明文阅读（每小题2分，共10分）
   6、A 7、C 8、C 9、A 10、D
   第Ⅱ卷
   三、阅读（共35分）
   11、（3分）生机；气势；活力（每点1分，文字不求一致，意思对即可）
   12、（3分）形状；态势；花色（每点1分，文字不求一致。）
   13、（2分）为了衬托油菜花的黄。或：为了更加突出油菜花的黄。（意思对即可）
   14、（2分）油菜花唤醒了“我”生命中沉睡的信念，使“我”认识到生活是美的，生命是可恋的。（意思对即可）
   15、（3分）油菜花遍地都是，呈现一片黄色，犹如遍地铺满黄金（1分）；油菜花在“我”生命中具有重要的影响，像黄金一样宝贵，值得珍视（2分）。（意思对即可）
   16、（2分）承担责任体现了人格的伟大。（文字不求一致，如直抄文中的“因为它最终带给你的是人类的珍宝——人格的伟大”，给1分。）
   17、（3分）本题既可回答“不行”，也可回答“行”，只要言之有理，均可得分。示例1：不行（1分）。第①段引用查尔斯的话是对“责任”作解释，激发读者兴趣，引出论述话题（2分）。
   示例2：行（1分）。删去第①段并不影响文章内容和结构的完整。（2分）
   18、（3分）对比论证（1分），阐明了承担责任的意义（2分）。
   19、（4分）举出事例（2分）；分析（2 分）。
   20、（3分）⑴热水 ⑵通“披” ⑶因为
   21、（3分）因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如别人。（错、漏译“以”、“中”、“口体之奉”、“不若”，每词扣0.5分）
   22、（2分）计日以还（1分） 不敢稍逾约（1分）
   23、（2分）用自己的切身体会勉励马生勤奋学习。（意思对即可）
   四、积累和运用（15分）
   24、（10分）
   （1）（2分）晴川历历汉阳树
   （2）（2分）大庇天下寒树俱欢颜
   （3）（2分）蓬莱文章建安骨
   （4）（2分）人比黄花瘦
   （5）（2分）舍生而取义者也
   （以上各小题错、漏、多一字扣0.5分，扣完为止。）
   25、（5分）
   （1）（2分）⑤②④①③（错一个扣0.5分）
   （2）（3分）要求句子通顺，语意连贯。（错别字每个扣0.5分；每少5个字扣1分。）
   五、作文（60分）
   26、等级及评分标准
   一类卷（54—60分）①立意正确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。
   ②结构完整，注意照应，详略得当。
   ③语言得体、流畅。
   二类卷（48—53分）①立意正确，中心明确，材料具体。
   ②结构完整，条理清楚。
   ③语言通顺，很少错别字。
   三类卷（36—47分）①立意基本正确，能表现中心。
   ②结构基本完整，有条理。
   ③语言基本通顺，错别字不多。
   四类卷（18—35分）①立意不明确，材料不能较好地表现中心。
   ②结构不完整，条理不清楚。
   ③语言不通顺，错别字较多。
   五类卷（17分以下）①无中心，空洞无物，严重离题。
   ②结构残缺，不成篇章。
   ③文理不通，错别字多。
   说明：1、评分由两人独立进行，两者评分相差6分（含6分）以上，要交由评卷小组复评。
   2、加分：具备下列条件之一即可加工厂—5分（加到作文满分为止）：
   ①立意深刻；②选材新颖；③语言优美。
   3、扣分：①不足500字的，每少30字扣1分；②每3个错别字扣1分（重复不计）；③文章中出现真实姓名或真实校名的，降一等级评分；④没有题目扣3分，题目不恰当的扣1—2分；⑤出现抄袭、雷同的文章，证据确凿，一律按五类卷评分。
   附加题（10分）
   1、（6分）
   ⑴（3分）①都、全部（1分）；②对……感到困苦（1分）；③借（1分）。
   ⑵（3分）长期养尊处优（或缺乏锻炼），必将丧失独立生活能力。（意思对即可）
   2、（4分）要求：立意要写成批评式；格式要写成转折式。
最后更新[2004-9-4]
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