2004年永州初中毕业会考暨升学试卷
  
   考生注意：本学科试卷共五道大题，满分100分，考试时量120分钟。
   一、语文基础知识。(本题共10分，每小题2分)
   1．下列加点字的注音完全正确的一组是 ( )
   A．嶙峋(lín) 龟裂(guī) B。清洌(liàn) 殉职(xùn)
   C．黄晕(yūn) 诧异(chà) D．确凿(záo) 行辈(háng)
   2．下列各组词的字形全对的一组是 ( )
   A．畸形 劳禄 家喻户晓 B．萧瑟 辩别 眼花嘹乱
   C．匀称 伟岸 不胜枚举 D．参天 提防 声名狼籍
   3．下列加点字在词语中的解释，不完全正确的一组是 ( )
   A．讳疾忌医(隐瞒) 无人问津(渡口)
   B．不毛之地(草木) 坦荡如砥(磨刀石)
   C．无济于事，(帮助) 随机应变(应付)
   D．人云亦云(说) 永垂不朽(倒下)
   4．下列句子没有语病的一句是 ( )
   A．通过学习航天英雄杨利伟的事迹，使我受到了很大的鼓舞。
   B．我们应该遵守交通规则，以免不发生事故。
   C．中国人民正在为努力建设一个小康社会。
   D．不是困难吓倒了我们，而是我们战胜了困难。
   5．下列文学常识搭配有误的一项是 ( )
   A．《石壕吏》——杜甫——唐代——诗歌
   B．《变色龙》——契诃夫——俄国——寓言
   C．《中国石拱桥》——茅以升——现代——说明文
   D．《故乡》——鲁迅——现代——小说
   二、语言的积累和运用。(本题共20分，每小题2分)
   6．按课文内容填空：
   ① ，地利不如人和。
   ②沉舟侧畔千帆过，。
   7．①人们常用李商隐《无题》中的两句诗来赞美老师那种默默奉献的精神，这两句诗是： ， 。
   ②《五柳先生传》中写陶渊明独特的读书方法的句子是：，
   。
   8．①《游山西村》中写人在困境中会萌发出新的希望，也暗示世间事物的消长变化的诗句是： ， 。
   ②《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是：，
   。
   9．仿照下面例句写一句话，要求与例句中的格式相似，修辞手法相同。
   例句：我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机。
   仿写： ， 。
   10．“对联寻亲”。下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们联接起来，使之重新变得完整。
   A．时雨点红桃千树 a．山静无人水自流
   B．亭闲有竹春常在 b．春风吹绿柳万枝
   C．无意东风花半露 c．夜市千灯照碧云
   D．晴空一镜悬明月 d．有闲春色燕双飞
   11.今年“五一”长假，小明到北京参观了“神舟五号”飞船。请你代小明在“参观留言簿”上写一句留言，以表达他的无比激动之情。(不超过20个字)
  
   12．用一句话概括下面语段所透露出来的信息。
   据《英国医学杂志}网站报道，英格兰南部伯恩茅斯糖尿病和内分泌中心医学专家研究发现，含二氧化碳气体的饮料会使人发胖。为遏制全球日益严重的儿童肥胖问题，应严格限制他们的泡沫饮料饮用量。专家们鼓励儿童选择稀释过的果汁或者纯水为饮品，同时呼吁学校应采取措施避免儿童饮用泡沫饮料，各路明星也应停止为泡沫饮料做广告。据世界卫生组织提供的数据，在全球5岁以下的儿童中，估计有1760万名超重。
  
   答 ：
   (不超过16个字)
   13．今年春天，在东南亚地区流行的“禽流感”，对人类的生命健康敲响了警钟。请就此拟写两条电视公益广告语，提醒人们增强卫生、健康意识。
   ① 。
   ② 。
   14．给下面句子加上标点符号，使它表示两种不同的意思。
   ①我说 服 妈 妈 和 你 一 起 走。
   ②我说 服 妈 妈 和 你 一 起 走。
   15．下面是一则招领启事，行文有两处不当，请指出并修改。
   招领启事 我班李明同学今天中午在学校图书室拾到钱包一个，内有人民币捌拾伍 元整。请失主前来认领。 初三(2)班班委会 6月2日
   ①不当处：修改： 。
   ②不当处：修改： 。
   三、现代文阅读。(本题共18分，每小题2分)
   (一)我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。
   玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
   大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
   过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
   “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”
   我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
   这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
   这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
   16.选文叙述了——的经过，表达了我对长妈妈的 之情。
   17．从选文可以看出，长妈妈是一个怎样的人?(至少用两个词作答)
   答： 。
   18．①选文对“我”用的描写方法主要是 描写。
   ②“她有伟大的神力”用的表达方式是 。
   (二)①地球表面71％的面积是海洋，其“可耕”面积大约是陆地的15倍，海洋能提供的食物要比陆地全部可耕农田提供的食物多上千倍，如果从中提取蛋白质，该是多么丰富的蛋白质源啊!
   ②鱼肉含有丰富的蛋白质和脂肪，其热量不亚于牛、羊、猪肉，尤其是蛋白质和人体所必需的氨基酸含量很高。
   ③海洋鱼类多达1500余种，蛋白质含量按干物质计算，都在80％—90％，而牛肉仅为80％，鸡蛋、猪肉均为50％，牛奶只有35％。鱼肉中有8种氨基酸在种类和数量上都接近人体所必需的氨基酸，极易被人体吸收。
   ④海洋中虾类虽远不如鱼类多，但其资源却十分诱人。南极海域的小虾，科学家称之为“南极磷虾”。有“未来动物蛋白质仓库”之誉，其总量约在10—30亿吨之间。如果我们每年捕捞其中的10％，那这个数字也正好与目前全世界年水产品的总量相当。可见，开发南极磷虾可使目前水产品产量翻一番。
   ⑤磷虾肉具有比鱼肉、牛肉都高的营养价值。磷虾体内有·17种氨基酸，其中人体必需的氨基酸有了种， 占氨基酸总量的43．65％。
   ⑥藻类是生长在海洋里的含叶绿素和其他辅助色素的低等生物。目前海洋中可供人类食用的藻类有70多种，如海带、紫菜等。从营养学角度看，这些食用海藻含有大量蛋白质、脂肪、纤维素、无机盐和某些人体必需的微量元素等，营养价值要比陆地上的各种谷物和蔬菜高得多。
   ⑦大量海生无脊椎动物，如蟹、乌贼、海参、牡蛎、贻贝、扇贝等，基本上都是高蛋白食品。除牡蛎外，其蛋白质含量均在11％以上，如干海参的蛋白质含量高达50.2％，海参还含有大量的铁、铜、碘、矿物盐。牡蛎的营养价值远远高于鲈鱼、鳊鱼和鳕鱼；贻贝内含有大量人体不可缺少的贵重化学元素，其中钴占首位；扇贝除富含蛋白质，还含B族维生素和大量矿物质。
   ⑧总之，随着科学技术的发展，把海洋作为优质蛋白质的“粮仓”是大有可为的。
   (选自《青年科学》选用时有删节)
   19．海洋中可作为人类蛋白质的食物大体上有哪四类?
   答： 。
   20．①第③段用了列数字和 的说明方法。
   ②全文的结构方式是。
   21．第①段“其‘可耕’面积大约是陆地的15倍”中的“大约”能否去掉?为什么?
   答：
  
   (三)①据最近的各方媒体披露，北京一个不足十岁的孩子竟然“成功”地改编了《西游记)，且已交付某大出版社正式出版；而深圳一个父母均为打工者的儿童，竟把自己由两岁到六岁的“经历”以日记体写就一篇长篇巨著；南京一个儿童即将出版的著作也长达百万字；而中国教育电视台报道的某个女孩就更是了得，她小学还没毕业，就已经出版了一部专门研究美洲玛雅文化的专著……文坛如此童星闪烁，俨然已呈现出“小鬼当家”的格局。
   ②忘了是谁的名言，说是一个人即使是天才，他的第一声啼哭，也不会是一首好诗。然而在中国神奇的土地上，却历来不乏此类“出笼”， 由此而成就的“神童”更是多如牛毛。诸如四岁能诗，五岁善棋，六七岁能与财主奸商斗智，八九岁可与文人雅士掰腕等等，传说虽然玄乎，但却又有名有姓，有鼻子有眼。就是这些神乎其神的 “神童”，最终大多难逃“泯然众人”的结局。其实，许多有成就的伟人，其童年反而显得普普通通，平平常常。从牛顿到爱因斯坦，由华罗庚到陈景润，他们小时候都不是什么“神童”。爱迪生甚至被视为大脑迟钝的低能儿，仅上了三个月小学就被请出校门。一个人一辈子有没有作为，有多大的作为，还真与其童年的神与不神没有太大的关系。而惟一关系重大的是其后天的努力如何，后天发愤怎样。
   ③我们应当正确看待天分和聪明．既不能抹煞天资聪明的孩子的存在，更应该对其采取科学的态度。试想，方仲永的父亲若能正确对待“五岁能诗”的儿子，为其创造一个好的成长环境，而不是四处炫耀，以名换钱，方仲永或许会成为一个栋梁之才，起码不至于落个“泯然众人”的结局。当然，“揠苗助长”的愚蠢之举也同样是我们扼杀天才的最常见手法。一个孩子刚刚显露出一点写作天才，众多出版社出于自身经济利益考虑，大肆炒作。其实谁都清楚，写作是一种厚积薄发的行当，一个七八岁的孩子竞根据自身的经历写小说，一个十来岁的小学生竟然出版远古文化专著，如此学术根底搞出的所谓作品，究竟能有多大的价值?
   ④青少年尤其是懵懵的童年阶段，正是其打基础、长知识的关口。若此时不但不很好地帮助其吸收知识的营养，而是千方百计令其释放体内本就不多的能量，那瓜不熟蒂便落的悲惨结局就在所难免了。 (作者 周士君)
   22．本文的主要观点是什么?(用自己的话概括)
   答： 。
   23．本文在举例论证中，既举了方仲永之例，又举了牛顿、爱因斯坦、华罗庚、陈景润等事例，这种论证方法又称 ，都是为了证明
   。
   24．①第③段中划线句子在结构上的作用是 。
   ②第④段中“瓜不熟蒂便落”比喻的是 。
   四、文言诗文阅读。(本题共12分，每小题2分)
   (一)若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
   25．①“而”表示前后词句并列、承接、递进、修饰、转折等关系，说出下列句中“而” 的用法。
   日出而林霖开 朝而往，暮而归
   ②解释下列加点的字在句中的意思。
   云归而岩穴暝 野芳发而幽香
   26．本段的主要内容是写山间——的景色，结合全文理解，写景的目的是为了表现
   。
   (二)(季梁)往见王日：“今者臣来，见人于大行①，方②北面而持其驾③②，告臣曰：‘吾欲之楚。’臣日：‘君之楚，将奚为④北面?’曰：‘吾马良’。臣日：‘马虽良，此非楚之路也。’ 曰：‘吾用多!’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者⑤善!’此数者愈善，而离楚愈远耳。”
   注释：①大行(háng)：大路。②方：正在。③持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。④奚为：何为，做什么。⑤御者：车夫。
   27.翻译下列句子。
   ①吾欲之楚。。
   ②马虽良，此非楚之路也。。
   28．①用一个成语概括本文内容，这个成语是
   ②读了这则短文后，你受到什么启发?
   答：
  
   (三) 独坐敬亭山
   李 白
   众鸟高飞尽，孤云独去闲。
   相看两不厌，只有敬亭山。
   29．全诗写出了作者怎样的一种心境?下面分析正确的一项是 ( )
   A．开阔 B．无聊 C．孤独 D．郁愤
   30．三、四两句诗所运用的修辞手法是 。
  
   2004年初中毕业会考语文科
                                 参考答案
   一、语文基础知识。(本题共10分，每小题2分)
   l.D 2．C 3．D 4．D 5．B
   二、语言的积累和运用。(本题共20分，每小题2分)
   6。①天时不如地利 ②病树前头万木春
   7．①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ②好读书，不求甚解。
   8．①山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ②受任于败军之际，奉命于危难之间。
   9，我愿是一片青翠的树叶，为春天点缀一丝新绿。(答案不是唯一，符合要求即可。)
   10．A—b， B—a， C—d， D—c
   11．“神舟五号”，你是中华民族的骄傲!(答案不是唯一，能表达真情实感即可。)
   12．“儿童远离泡沫饮料可防肥胖”或“儿童饮泡沫饮料过多会发胖(超重)”
   13，①讲究卫生，预防疾病。 ②为了你和他人的健康，请注意公共卫生。(答案不是唯一，符合要求即可。)
   14.①我说服妈妈，和你一起走。
   ②我说服妈妈和你，一起走。
   15．①不当处：钱的数量太具体。修改：把“捌拾伍元整”改为“若干元”
   ②不当处：无认领地点。修改：加上具体的认领地点。
   三、现代文阅读。(本题共18分，每小题2分
   16．长妈妈为我买《山海经》；敬佩、感激、尊敬、喜爱等。(答一两个，大意如此即可)
   17．心地善良、慈爱、乐于帮助别人 。
   18．心理议论
   19．鱼类、虾类、藻类、海生无椎脊动物类。
   20．①作比较 ②总——分——总
   21．不能，因为“大约”表估计，如果去掉，变成肯定，与实际不符。
   22．实实在在地关注孩子们的成长，优化青少年的成长环境，更好地帮助孩子们吸收知 识的营养。(大意如此即可)
   23．正反对比论证；证明人有无作为与其童年的神与不神没有太大关系，-人的有作为主要是后天的努力。
   24．承上启下 没有取得多大成就就成为普通人(或 没有取得多大成就就“泯然众人”)
   四、文言文阅读。(本题共12分，每小题2分)
   25．①表承接表修饰 ②昏暗 香花
   26．①朝暮和四时 ②乐无穷(答“乐”也对)
   27．①我想要去楚国 ②马虽好，但这不是去楚国的路。
   28．①南辕北辙或 背道而驰
   ②要想达到预期的目标，必须认清努力方向。如果行动与目标完全相反，即使有许多优点和长处，也不一定能获得成功。
   29．C 30．拟人
   五、作文。(本题共40分)
   分五等评分
   1．拟题新颖，中心明确，材料充实，感情真切，有较强的说服力或感染力，语言流畅，结构严谨，600字以上，可评36分以上直至满分。
   2．拟题贴切，中心明确，材料具体，语言基本顺畅，条理清楚，可评30—35分。
   3．文章有中心，材料较具体，语言基本通顺，条理清楚，可评24分至29分。
   4.有下列情况之一者可评16至23分：①语句不通，明显的语病在5句以上；②中心不明确，内容空泛；④层次不分明，条理不清楚；④不足400字。
   5．有下列情况之一者评15分以下：①文不对题；②有明显的观点错误；④文理不通； ④结构杂乱；⑤不足300字。
   说明：1．本评分标准所列各项要求兼顾除诗歌以外的各种文体。
   2．三个错别字扣1分，重现的不计，扣完3分为止。
   3．字数不足600字，每少50字扣1分，扣到5分为止。
   4．字迹端正、美观、卷面整洁，酌加1至2分；字迹潦草、卷面不整洁，酌扣1 至2分。