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文章标题： 《戏说漫侃高考作文命题系列二》
出处：钱冰山 转载自K12    作者：杨秀建   阅读次数：1730
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戏说漫侃高考作文命题系列二

                                  戏说漫侃高考作文命题系列

                                       江苏作文题，飘
                                   （作文命题评论 江苏篇）

江苏作文题，不是飘。
原题如下：
水有水的性格——灵动，山有山的性情——沉稳。
水的灵动给人以聪慧，山的沉稳给人以敦厚。
然而，灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝，沉稳的大山却在四季中变化出不同的色彩。
请以“水的灵动，山的沉稳”为话题，写一篇不少于800字的文章。
[注意)①话题包括两个方面，可以只写一个方面，也可以兼写两个方面。

江苏作文题，给人的感觉，有点“飘”。
这种“飘”，可以理解为飘逸、灵动。
“水的灵动，山的沉稳”，透着诗意，透着洒脱。为考生提供了广阔的想象空间，写作空间。考生可以根据提示，写自然美，人情美，世态美，哲理美。水的灵动，山的沉稳，一动一静，是大自然的真实写照，是大自然的和谐搭配，充满着恬美的诗情画意，给人类无尽的审美愉悦。父爱如山，母爱如水，是亲情；阿里山的姑娘美如水，阿里山的小伙壮如山，是恋情；故乡的山，故乡的水，是乡情；智者乐水，仁者乐山，是人性；迎接朋友有美酒，对待豺狼有猎枪，是刚性与柔性的和谐一……在待人接物、处世处事上，有灵活性和原则性和谐协调；灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝，沉稳的大山却在四季中变化出不同的色彩，又折射出变与不变的辨证统一，是睿智，是哲理。如果考生充分理解概念的内涵与外延，准确把握概念之间的关系，就能准确地抓住原始义、引申义，准确地找到象征点、类比点，展开想象的翅膀，在作文的自由王国里尽情飞翔，展示自己的青春才华，在莘莘学子中脱颖而出。不过，这种飘逸，是需要厚重的文化底蕴做支撑的。
这种“飘”，还可以理解为漂浮、捉摸不定，有点“玄”。
可以预料，相当多的文化功底不太坚实的考生，面对“水的灵动，山的沉稳”，不是飘逸，而是漂浮。斗大的馒头，没处下口。抓腮挠耳，无从下手。面对作文考题，反复揣摩，不知所以。雾里看花，不明不白。在一片朦胧中分不清东南西北，在摸不着北的情况下，“为赋新辞强说愁”，“剪不断，理还乱”，思想飘在空中，文字浮在纸上。在审题不明不得不写的情况下，将必然导致多中心、无中心，必然导致胡编乱造、无病呻吟，必然导致以形式的花哨掩盖内容的苍白，以朦胧的语言表达朦胧的文意——江苏考场，月朦胧，鸟朦胧，天朦胧，地朦胧，是可以想象的一道朦胧的风景线。作文命题的原则，既应具备满足测试的信度与效度的规定性，又应具备满足所有考生已有水平发挥的涵盖性与开放性，让考生有事可写，有情可抒，有理可论。而“水的灵动，山的沉稳”，让极少的精英，或汩汩滔滔，或稳坐泰山；大多数考生，如小媳妇走钢丝，如临如履，战战兢兢，缺乏写作的心理安全，思维的闸门不可能开发，创新的心灵不可能放飞，青春的锐气将会窒息——少数精英的脱颖而出，将是几十万考生无可奈何的铺垫，“一将功成万骨枯”，付出的代价是不是太大了？
最让人“飘”起来的，是作文提示中的“注意”：话题包括两个方面，可以只写一个方面，也可以兼写两个方面。话题包括两个方面，这绝对没有错，人人都明白。从内容看，话题中的“山”“水”，是相互依存对立统一的；从结构看，是并举对立关系型的——如同鸟的一对翅膀，人的两条腿。“可以只写一个方面”，一只翅膀如何飞翔？一条腿如何走路？话题包括两个方面，可以只写一个方面，不是自己在抽自己的嘴巴？只写一个方面，与兼写两个方面，有没有可比性？是不是实行“一文两制”，设置两个评分标准？一条腿的残疾人和两条腿的人，在同一个赛场上比赛，是不是让人感到滑稽可笑？也许，命题者已经预感到作文的难度，有意降低难度系数，但是，任何善良的愿望，都必须建筑在科学的基础之上。

江苏省泰兴市马甸高级中学 杨秀建 yxj19992002@sohu.com
最后更新[2004-9-14]
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