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文章标题： 《戏说漫侃高考作文命题系列三》
出处：钱冰山 转载自K12    作者：杨秀建   阅读次数：1780
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戏说漫侃高考作文命题系列三

                                   戏说漫侃高考作文命题系列

                                      小心，别撞着曹操
                                   （作文命题评论 福建卷）

小心，别撞着曹操，曹操不是那么好惹的。
福建高考作文题（选择下面所列的一个人物或文学形象作为话题，自选角度，写一篇不少于800字的作文。人物：孔子、苏轼、曾国藩、鲁迅、史蒂芬•霍金； 文学形象：曹操、宋江、薛宝钗、冬妮娅、桑提亚哥）中，偏偏有个曹操。
福建高考作文，命题不可谓不具匠心。十个重量级人物，古今中外，书内书外，考生耳熟能详，任选其一作文，述其事评其人，或戏说或感悟，肯定不是难事。大家都拿最熟悉最拿手的过招，高下优劣，应该一目了然。
十个如雷“灌”耳的人物，并非一定要撞着曹操，并非曹操的知名度特高。然而，作为文学作品形象的曹操，作为反面形象的曹操，作品总是写得血肉丰满，生动形象，栩栩如生，要想忘了也不容易，因此，作为一部分考生的首选，也就理所当然，估计，撞着曹操的不是少数。
为什么别撞着曹操，因为曹操有两个面孔。
一个是作为历史人物的曹操。
“酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也”，文韬武略的曹公；“青青子衿，悠悠我心”，求贤若渴的曹公；“白骨露于野，千里无鸡鸣，生民百遗一，念之断人肠”，忧民深重、解民倒悬的曹公；老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已，一代枭雄的曹公；周公吐哺，天下归心，以统一天下为己任的曹公——一个乱世英雄。
一个是作为文学形象的曹操。
杀恩人（吕伯奢）惟恐不尽，“宁叫我负天下人，休叫天下人负我”曹贼；杀杨修妒贤忌能，武大郎开店心胸狭窄心理阴暗；猜忌多疑杀蔡、张二都督死不认错；令王逅小斛分粮假过于人而杀之，阴险狡诈心恨手毒；假忠欺世，万古奸贼（庸愚子《三国演义序》）——极端自私凶残变态的乱世奸雄。
作为考试，应该写哪个曹操？毫无疑问，应该写后者。写那个挟天子以令诸侯的乱世奸雄，跟在罗贯中后面，骂他个祖宗八代狗血喷头痛快淋漓，反正曹操也不会从地下爬起来与你对簿公堂，何乐而不为？千万别写政治家、军事家、文学家的曹操，那不是文学形象而是历史人物。
作为考试，命题严谨，力求公正公平；作为考生，审题要明，袖手于前疾书于后，不能下笔千言离题万里：都是不言自明。而问题的关键是，作为人物的曹操，跟作为文学形象的曹操，是不是那么泾渭分明？小说家写历史人物，三分事实七分虚构，哪里是史实，哪里是虚构，考生是不是分得那么清楚？
能不能采取宽容的方式，误写人物的跟文学形象同样对待？问题恐怕没有那么简单。对一部分人的宽容，则相对埋没了另外的考生，有悖于考试的公正公平。
作为考生，要远离是非之地，是非之人，别被曹操撞了腰。别自不量力，拿鸡蛋碰石头；别拿胸膛堵枪口，血沃岭南无人知。命题权、解释权、阅卷权，不在考生手中。而权权在握的人，是永远不会犯错误的国王。你考生把作为文学形象的曹操，写成历史人物的曹操，或把两个曹操叠印、共存，阅卷老师说你错你就错，打你不冤枉，宰你没商量；说你对你就对，还落个宽宏大量、爱才惜才美名扬！
为了减少不必要的争议，命题是不是可以“单纯”一些：真实人物和虚构人物泾渭分明，象曹操这样的亦真亦幻、亦实亦虚的人物，尽管非常可爱，是不是可以忍痛割爱？
电影是一门遗憾的艺术，同样，命题是遗憾的科学。为了今后的命题少一点遗憾，写下了上述不太算马后炮的文字。
2004-06-10

江苏省泰兴市马甸高级中学 杨秀建 yxj19992002@sohu.com
最后更新[2004-9-14]
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