议论文写作指导 |
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文体介绍 |
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看电视的好处与害处 |
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论均衡饮食的重要性 |
5-6 |
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计算机游戏的我见 |
7-8 |
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4 |
香港炒风小议 |
9-10 |
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论「施比受更为有福」 |
11-12 |
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中学生拥有手提电话的我见 |
13-14 |
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论好老师应有的品质. |
15-16 |
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论「马路如虎口」 |
17-18 |
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9 |
我对中学生吸烟的看法 |
19-20 |
3 |
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计算机网页对青少年的影 |
21-22 |
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论器官捐赠的意义 |
23-24 |
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在中学推行普通话教学的我见 |
25-26 |
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「名牌补习社」的我见 |
27-28 |
4 |
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14 |
「失败是成功之母。」谈谈你对这话的看法 |
29-30 |
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中学采用母语教学的我见 |
31-32 |
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生活在计算机时代 |
33-34 |
4 |
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论「有志者事竟成」 |
35-36 |
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论尊师重道 |
37-38 |
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你想复制一个你吗? |
39-40 |
5 |
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论爱国思想 |
41-42 |
5 |
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论选美 |
43-44 |
5 |
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文体介绍 议论文
议论就是通过反驳或证明,分析事物的道理,表明自己的意见,希望别人同意。
以议论的内容来划分,议论文约可分为三类:
l 论事:以事件或事物作为主要议论对象。
2 论理:以事理作为主要议论对象。
3 论人:以人物作为主要议论对象。
议论主要有两种形式:
l 立论:阐述正面论点,表明赞成甚么的,以「立」为主。
2 破论:驳斥反面论点,表明反对甚么的,以「破」为主。
议论文的要素
议论是由论点、论据和论证三大要素所组成的:
l 论点:作者所论述的问题,提出的意见或主张。
2 论据:用来证明自己的观点正确,或证明论敌观点错误的理由和根据。论据一般分为事实论据和理论论据两大类。事实论据是指经过调查研究而核实了的事实,包括典型事例、史实、数据等。理论论据是指经过实践而证明正确的、人们公认的理论,包括定律、格言,谚语,公式等。
3 论证:用论据证明论点的过程。论证过程一般包括提出问题、分析问题和解决问题三部分。
议论文跟记叙文不同的地方是:记叙文比较间接地表达作者的思想感情;而议论文则通过直接说理来阐明作者对某个问题的观点。
议论文跟说明文不同的地方是:
1 说明文着重介绍或解释事物的形状、性质等,目的在使人有所知;而议论文则要论证观点、或发挥自己的主张,或批评别人的意见,不但使人有所知,还要有所信。
2 说明文的目的是解说事物、剖析事理,态度比较客观;而议论文在作者心目中有假定的敌论者,所以要反驳、批评,态度比较主观。
论证手法
常见的论证手法有:
1.归纳论证法
归纳论证法是通过综合若干个别的事例,概括它们的共通点,从而推断出一个反映普遍规律的论点的方法。
归纳论证法由于是以很多事例来证明论点,解说道理,因而切实可信,具有较强的说服力。
运用归纳论证法时,应当注意:
(1) 所列举的事例,必须是有代表性的典型事例。
(2) 所列举的事例,必须具真实性。
如梁启超的《最苦与最乐》(中二课文)一文中作者用了很多事例,证明人生最苦的事是身上背着一种未来的责任:
答应人办一件事没有办,欠了人的钱没有还,受了人的恩惠没有报答,得罪了人没有赔礼,这就连这个人的面也几乎不敢见他;纵然不见他的面,睡在梦里都像有他的影子来缠着我。为甚么呢;因为觉得对不住他呀,因为自己对他的责任还没有解除呀!
2.演绎论证法
演绎论证法是根据已知的一般原理,推断个别事物,得出新的结论。
演绎论证法用来进行论证的主要是理论论据,如科学原理,流传的格言、警句等。运用演绎论证法,可以加强文章的逻辑性和说服力。
归纳论证和演绎论证的最大分别是两者论证过程的方向刚刚相反。归纳是从一「个别」到「一般」 ;而演绎则是从「一般」到「个别」。
运用演绎论证法时,应当注意:
(1)作为论据的一般原理,必须有一个全面而准确的理解,不可曲解原意或断章取义,否则,推断出来的结论必然错误。
(2) 一般原理要正确地运用于与之相符合的特殊事物,即特殊事物的性质必须包括在一般原理中,否则,不能必然地证明论点的正确性。
孟子的《论四端》(中三课文)一开首便用了演绎论证法。孟子先提出「人有不忍人之」,然后论证人的不忍人之心是与生俱来的。根据论证所得的结论,孟子再推论到除了有不忍人之心(恻隐之心)外,人与生俱来的还有羞恶之心、辞让之心和是非之心。
3.举例论证法
举例论证法就是选择典型的、有代表性的事例作为论据,证明论点。
举例论证和归纳论证在逻辑思维形式上是相同的,所不同的只是:举例论证是先提出论点,然后提出支持这论点的例子;而归纳论证则把事例胪列在先,然后从事例中归纳出论点。
至于在论证过程中所列举的事例,主要有两大类,即历史事例和现实事例。所谓「事实胜于雄辩」,列举事例以证明观点,自然说服力强。
运用举例论证法时,应当注意的地方和归纳论证差不多:
(1) 所列举的事例必须有代表性和典型性。
(2) 所列举的事例必须有真实性。
柳宗元的《三戒》(并序)(中三课文)便是采用了举例论证的方法。作者先提出「世之人,不知推己之本,而乘物之逞,或依势以干非其类,出技以怒强,窃时以肆暴,然卒迨于祸。」的看法,然后再举出《临江之麋》、《黔之驴》、《永某氏之鼠》三个寓言为例子。
陈之藩《钓胜于鱼》(中三课文)更充分运用了举例论证的方法。他每提出一个观点,都会举出相应的实例,以作证明:
(1) 举魏刚教授为例,证明工作本身的兴趣有时使一个人至于疯狂。
(2) 举爱因斯坦为例,证明醉心追求知识的人,无法再生名利观念。
(3) 举罗伦斯为例,证明科学家面对厚禄巨利,也淡如云烟。
4.引用论证法
引用论证法就是引用名人、权威的言论、科学上的公理和原理、人尽皆知的常识等,去证明论点的论证方法。
归纳和举例论证所用的是事实论据,演绎和引用论证所用的则是理论论据。不过,引用与演绎不同之处是:引用论证是以理论论据证明论点,而演绎论证则是从理论论据中推出论点。
运用引用论证法时,应当注意:
(1) 所引用的言论要准确、有逻辑、有说服力。
(2) 所引用的言论要精粹,不可连篇累牍。
梁启超的《最苦与最乐》(中二课文)分别引用了孔子「无入而不自得」、孟子「君子有终身之忧」和曾子「任重而道远……死而后已,不亦远乎」三段话作为理论论据,证明「责任完了是最乐」的论点。