初一上学期期末考试

               语文试卷        （2003.1）

（全卷100分，考试时间100分钟）

一、书写·默写（20分）

1、请将下面一首五言绝句，用正楷或行楷抄写在右边的方格内。（4分）

，             。             ，             。

 

众鸟高飞尽，

孤云独去闲。

相看两不厌，

只有敬亭山。

李白《独坐敬亭山》）

2、课内古诗词默写（任选4小题）（8分）

（1）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。                               ，

                                。（白居易《钱塘湖春行》）

（2）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。                               ，

                                。（陆游《游山西村》

（3）                               ，                           。乡书何处达，归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）

（4）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。                   ，                       。（辛弃疾《西江月》）

（5）                     ，                        。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（王安石《书湖阴先生壁》）

3、课内古文默写（任选2小题）（4分）

（1）子曰：“由，诲女知之乎？                     ，                   ，是知也。”（《论语》）

（2）子曰：“              ，               ，               ，何有于我哉”。（《论语》）

（3）子在川上，曰：“                      ，                     ”（《论语》）

4、课外古诗文默写（任选4小题）（4分）

（1）                   ，               。所谓伊人，在水一方。（《诗经·蒹葭》）

（2）关关雎鸠，在河之洲。                   ，                。（《诗经·关雎》）

（3）海上生明月，                           。（张九龄《望月怀远》）

（4）花间一壶洒，独酌无相亲。                ，对影成三人。（李白《月下独酌》）

（5）三山半落青天外，                            ，总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。（李白《登金陵凤凰台》）

二、阅读（40分）

（一）课内文言文阅读（8分）

    扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功！”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及出；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣，桓侯遂死。

5、解释下列加点的字词。（2分）

（1）立有间：             （2） 居十日：

6、用现代汉语翻译下面句子。（2分）

医之好治不病以为功！

译文：________________________________________________________

7、“还走”是什么意思？扁鹊为什么要“还走”？（2分）

答：                                                               

 8、扁鹊和桓侯的言语都充满了“自信”，但基础不同：（2分）

　　扁鹊的自信是建立在                                  的基础之上。

　　桓侯的“自信”则是建立在                            的基础之上。

（二）课内现代文阅读（13分）

忽然教堂的钟敲了12下，祈祷的钟声也响了，窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”

但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：

“法兰西万岁”！

然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧”。

　　9、 “我”为什么觉得韩麦尔先生“从来没有这么高大”呢？（3分）

答：_______________________________________________                     

　  10、韩麦尔先生只写了“法兰西万岁”两个大字，却“使出全身的力量”，原因是什么？（3分）

答：___________________________________________________。

11、找出文中最能体现韩麦尔先生痛苦心情的三个词语（3分）

答：_______________、________________、____________________。

12、文章结尾描写了韩麦尔先生宣布下课时的动作、表情，请展开合理的联想和想象，补充一段描写孩子们在韩麦尔先生宣布下课后的动作及表情。（不少于30字）（4分）

（三）课外现代文阅读（16分）

学校大厅的门被踢破了。

——可怜的门。自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子，正是撒欢儿的年龄。用脚踢门，用脚关门，早已成了不足为奇的大众行为。

教导主任为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，可是不顶用。他找到校长：干脆，换成铁门——让他们去“啃”那铁家伙吧。校长笑了，说，放心吧，我已订做了最坚固的门。很快，破门拆下来，新门装上去了。

新门似乎挺带“人缘”，装上以后居然没有挨过一次踢。孩子们走到门口，总是不由自主地放慢脚步，孩子们随着门扉旋转，灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。穿越的时刻，孩子们感到了爱与被爱的欣幸。

这道门怎能不坚固——它捧出一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。

——这是一道玻璃门。

　　13、为什么校长说“我已订做了最坚固的门”？（3分）

答：___________________________________________________

　　14、“它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中”这“易碎的梦”具体指什么？（3分）

答：___________________________________________________

　　15、“灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。”这句描写起到了怎样的作用？（3分）

答：___________________________________________________

    16、“孩子们走到门口”为什么会“总是不由自主地放慢脚步”？（3分）

答：___________________________________________________

17．“信任是相互的”，类似事情你身边有没有发生过。如有，请简单介绍一个；如没有，请你对具体事情为有关部门提一个类似校长做法的建议。（4分）

答：__________________________________________________                  _

__________________________________________________                   

（四）名著阅读（3分）

18、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，请用类似“孙悟空大闹天宫”这样简要的语言回忆三个故事。（已用的故事不能用，故事不能重复。一个故事1分）

答：__________________________________________________                  _

__________________________________________________                    _。

三、作文（40分）

19、作文（40分）

以“我爱          ”为题写一篇记叙文，如“我爱我的老师”、“我爱家乡”、  “我爱月光”等。

要求：①把要写的内容填在横线上，使之成为一个完整的题目。

②要写真情实感。

③不少于500字。

初一语文评卷标准和参考答题

一、书写·默写（20分）

1、（4分）。按4、3、1三个档次评分。书写工整、美观、有书法体式给4分；书写和卷面基本工整、美观给3分；考生只要进行抄写，即可给1分。（除正楷、行楷外，用隶书等体式书写均可。）

2、（1）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（3）海日生残夜，江春入旧年。（4）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（5）茅檐常扫净无苔，花木成畦手自栽。（8分，每小题2分，错一个字扣1分，扣完2分为止。如学生做了五题，选得分高的4题记分）

3、（1）知之为知之，不知为不知（2）默而识之，学而不厌，诲人不倦（3）逝者如斯夫，不舍昼夜（4分，每小题2分，错一个字扣1分，扣完2分为止。如学生做了3题，选得分高的2题记分）

4、（1）蒹葭苍苍，白露为霜（2）窈窕淑女，君子好逑（3）天涯共此时（4）举杯邀明月，（5）二水中分白鹭洲。（4分，每小题1分，错一个字扣0.5分，扣完1分为止。如学生做了5题，选得分高的4题记分）

二、阅读（40分）

（一）课内文言文阅读 

5、（1）一会儿（2）过

6、医生喜欢给没病（的人）治病，把（治好的病）当作（自己）的功劳。（基本准确2分）

7、转身就跑；因为扁鹊认为桓侯的病已经无法救治，为了避祸，只有赶快离开。（各1分）

8、医术高明；讳疾忌医（各1分）

（二）课内现代文阅读

 9．韩麦尔先生爱国精神使小弗郎士觉得他的形象高大。（“爱国精神”2分，语句通顺1分）

10．韩麦尔先生面对祖国被占领的现实，陷入了深深的痛苦之中，他用这一行动表现了自己强烈的爱国主义激情。（有“爱国”内容2分，语句通顺1分）

11．惨白、哽住、呆（1词1分；其他词不得分）

12、补充不合理不得分；描写生动感人4分；描写较生动3分；描写一般1—2分。

（三）课外现代文阅读

13．因为这是一扇信任和爱心制造的，能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。（意思对即可，3分）

14．用经不起踢打的玻璃门达到感化教育的目的。（意思对即可，3分）

15．形象地写出对学生倾注充分的爱，以及学生沐浴在爱的氛围之中。（意思对即可，3分）

16．放慢脚步，生动地刻画了孩子们爱惜门了，因为他们感到了信任。（意思对即可，3分）

17、叙述内容要有关“信任”， 叙述清楚生动3—4分；叙述完整2分；叙述较差1分；建议内容要有关“信任”，合理得满分，其他酌情给分。

（四）名著阅读

18、略

三、作文（40分）

19、作文评分标准（满分40分）

说明：本着鼓励学生、激发学习语文兴趣的原则，各校可根据本校实际评出约1%—3%的满分作文，三类以上作文可占70%。