第四届“深圳读书月”中小学生现场作文大赛一等奖作文
人啊人
杨竞 实验高三（2）班
指导老师：杨勇
人啊人，
是谁告诉我们。
自己是万物的灵长，
让所有人都崇拜西方？
悠远的古琴声轻柔地拂过湛蓝旖旎的爱琴，
我的瞳仁中闪烁着地中海梦幻般水光潋滟，
人们都在望向。
阿尔卑斯的皑皑白雪，
多瑙河畔的深深古堡，
翩跹巴黎凯旋门下香榭丽舍。
威尼斯晨光暮色中穿梭漫游的贡多拉。
西方的世界多曼妙，
连中华人啊都开始迷失。
我们都看到那椰蕉满树，槟榔满枝吗？
跳跃鲤鱼门，香火妈祖阁，
南国欣欣向荣，郁郁葱葱。
北国京城明月潭拓寻，波光未名湖。
古老的甬楼，斑驳的城墙，
隐然透出的苍劲紫气，
中华的人啊，你还记得吗？
杏花春雨阡陌巷闾间是丁香凝愁。
小桥流水轻舟画舫里是吴侬软语。
中华的人啊，你还记得吗？
蓬莱仙境之上是林海雪原，
剑门蜀道之外是驼铃悠悠。
中华的人啊，你还记得吗？
看晴川历历，赏芳草凄凄。
观桐花万里，听巴山夜雨，
中华的人啊，你可否知道，
喜玛拉雅凌云珠峰让阿尔卑斯黯然神伤，
奔流不息呼啸不止黄河让安逸多瑙无语。
呼伦贝尔比潘帕斯更加绿野苍茫，
西双版纳比巴厘的雨林更具神韵。
中华的人啊人，
我们无需向曼佗罗般婆罗浮屠顶礼膜拜。
我们无需学巴比仑火与剑血与泪的追逐。
我们无需寻找诡秘怪诞的斯芳克斯。
人啊人，
总说日月星辰始于耶和华驱逐洪荒。
我就说人诞生于盘古膂力斩破混沌。
人啊人，
总说是上帝用泥土制造了自己，
我则说是女娲抟泥缔造了苍生。
人啊人，
总说是诺亚造了方舟拯救了生灵，
我说是黄帝斩了蚩尤挽救了百姓。
中华的人啊，
我们景仰的是伏羲的图腾，
我们食用的是神农的草药，
中华的人啊，你可知道，
后羿射日，嫦娥奔月，愚公移山，精卫填海，
先秦华章，汉魏风骨，唐宋诗词，元曲小令。
中华的人啊，你可看到，
清明上河繁华之都，
毕加索对齐白石连连称奇啧啧称赞。
中华的人啊，你可听到，
汉宫秋月，高山流水，霓红羽衣，百鸟朝凤。
梁祝一吹，化蝶双飞，
阿炳一弹，月映二泉。
什么时候，嵇康复活了，
让人们都听听什么是广陵一抚，无风骀荡。
人啊人，
我们无需刻意评骘，
我们只需静静享受，
古光片羽，
让人们都看看马踏飞燕。
唐三彩天际烂漫。
中华的人啊，我们也是杰出的生灵，
恺撒伟岸，
秦王奋六世余烈执长鞭御宇内。
汉尼拔英勇，
关云长执青龙偃月骑赤兔追风。
我们惊叹大陆新发现，
怎么就忘却了百年前早有七次下西洋？
我们赞赏贞德在挥舞旗帜冲锋陷阵，
怎么就失落了木兰铁马上英姿飒爽？
中华的人啊，
是我们的司南的曲柄刺破了世界的黑暗，
是我们的火药的爆破炸毁了骑士的阶层。
人啊人，
缔造了文明却往往经不起挫折，
特洛伊湮灭了，
空中花园坍塌了
玛雅人应该庆幸还有水晶头骨，
庞贝的锋芒霎时沉睡并永远阒寂。
无法否认，
中华民族也道路曲折命运坎坷，
汉习楼船，唐标铁柱，宋挥玉斧，元跨革襄。
是珠帘画栋，
也是断碣残碑。
可中华泱泱。
人啊人，总有不屈的灵魂，
明清的血泪，
依稀可见，
但我听到更清晰的声音，
是天公重抖擞，是横刀笑昆仑，
是以血荐轩辕，是刀丛觅小诗，是萧瑟秋风今又是，呼叫换了人间，
是橘子洲头的畅怀，问苍茫大地谁主沉浮。
中华的人啊人，
我们呼唤穿空乱石，拍案惊涛，
卷起千堆雪，
我们在风雨如磐之时，直挂云帆。
长风破浪，济渡沧海。
光风霁月，中华奇葩争奇开放，
兵燹劫难，华夏人民激流奋进。
人啊人，
足音跫然，
我在历史的眉宇间，
看见晨晖的熹微，落霞的绯红，
栉风沐雨。
是馥郁的花香，也是展翅的鲲鹏。
时间的吐纳，空间的翕动中，
我看见这片襁褓无限襟纳，
云蒸霞蔚，钟灵毓秀
看人啊，绰绰英姿，翩翩风仪，
看炎黄子孙，舞动天际，
看“神州”龙翔浩瀚天际。
人啊人，快合上那魔雾氤氲的潘多
佩上玲珑的中国结。
人啊人，让尼采去自诩太阳，
天行健，地势坤，我们自强不息我载物。
又是美妙的爱琴海，
苏格拉底还在孜孜寻沚德尔斐神谕。
是谁最聪明，
人啊人，努力追求
让孔子告诉他：“见贤思齐，见不贤内。
评语
东西方文明并存，这是不同民族的骄傲，是人类共同的财富。随着社会的发展，作为有着悠悠五千年文明的中华人，有意无意间言必称“希腊”，一味仰慕西方，而数典忘祖。这是世俗人的劣根性，而且一时间并不是个别现象，有愈演愈烈之势。面对此“劣根”，作者仿佛是站在历史长河中的智者，向我们豪迈地历数了泱泱中华的文明史。从女娲的缔造苍生到盘古的开天辟地；从诸子百家到秦皇汉武；从秦汉歌飞到大唐古韵再到今朝风流人物；从四大发明到山川秀美，从清明上河图到海上丝绸路。然而这只是恒河沙数，沧海一粟，与西方文明比照更是高出数筹。我们何必对其膜拜而自惭形秽。此文无疑是给世俗人的一剂良药。
诗中饱含深情，仿佛能听到作者满腔激荡之情，澎湃的节律。如此深情，只缘心中有“爱”，对民族的挚爱。语言流畅，节奏感强。
（程少堂 钱冰山）
