为了不再悲哀--请关爱我们的母语

 
　　本报讯 “语言只有在相互交流中，才会相互认同、才会产生价值。”2月26日，在本报召集的“关爱母语”专家座谈会上，著名作家梅洁对目前汉语被忽视的状况深表忧虑。这位以写作散文和报告文学见长的作家认为，造成汉语水平普遍下降的根本原因在于，理性对人的主体性的侵蚀。

　　当日，来自北京及省内高校的10余位专家就汉语言的现状进行了深入讨论。北京语言大学谢小庆教授尖锐批评了目前语文教育的失败，“为中国的学童感到悲哀。”大家一致认为，现在确实出现了母语被忽视的现象，其间可能有深刻的社会和历史背景，但是，纵观历史，越是开放的环境，母语的重要性越是格外彰显。在这个问题上，要避免将母语与外语对立起来的错误认识，一定要以开放的心态看待母语。河北师范大学校长苏宝荣教授提出，学外语、学汉语二者本身并不矛盾，汉语水平的下降不能简单归罪于外语学习，问题只是出在“一刀切”上面。

　　与会专家还就如何加强母语学习提出了很好的建议，比如，建议将汉语水平列入考核机制、规范母语使用、改革中小学汉语教学等等，省政协《乡音》杂志编审王德彰将其归纳为12个字：严肃对待、正确使用、规范要求。

　　与会专家共同向全社会发出倡议：《关爱我们共同的母语》。(文/胡印斌 李会嫔 张蕾 王荣慧)

　　附倡议书：关爱我们共同的母语

　　汉语是我们的母语，我们每天都生活在母语的包裹中。关爱母语，往小里说，有助于人们顺畅地交流和自由地表达；往大里说，则关系到民族认同和文化接续的宏大话题。

　　我们深情地凝望美丽的、充盈着浓浓人文气息的母语，“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。”诗人余光中的诗句为汉语蕴涵的人文精神做了生动的注解。千年以降，中华民族以汉语认识世界、接纳客体，并不断丰富完善着我们的精神世界。孔子的汉语、李白的汉语、苏东坡的汉语、鲁迅的汉语，沈从文的汉语……中华文字列队而来，曾经和正在给予我们多少心灵的慰藉和精神的陶冶！

　　我们也同样殷切地关注着母语表情达意的工具价值。按照国家劳动和社会保障部的设定，“交流表达”能力是一个劳动者的核心技能。其能力的高低，直接影响其自身吸纳信息和沟通外界的成效。

　　然而，一段时间以来，社会上出现了较严重的冷落母语的情形。无论是汉语的人文性还是工具性，在目前的社会没有受到应有的关切。可能我们习焉不察，可能我们顾此失彼，但一个不能否认的事实摆在我们面前，汉语曾经的魅力正在逐渐消退。新八股文体的质木无文、套话连篇；部分网络语言的粗俗失范；工具理性对于语文教育的扭曲等等，都在提醒人们要关爱母语。

　　我们不一定赞同一些文化保守主义者的主张，但我们同样不赞同对汉语的冷落、唐突甚至践踏。

　　我们郑重呼吁：在社会层面，提倡说普通话、写规范汉字，杜绝不正当的说法和写法；在管理层面，有关方面应该将汉语能力列为一种评价制度，实事求是，规范要求；在文字使用频繁的一些行业，比如新闻、司法、经济、教育等领域，提倡规范使用汉语。

　　我们相信，越是在开放、发展的大语境下，母语的天空越是自由开阔