一个教师的心灵涅槃

    帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。

    梦里平添多少愁，一晚难眠。

    独自莫凭栏，快乐年华，忆时容易回时难。

    落花流水春去也，今生来世。 -----《浪淘沙》

帘外雨潺潺

窗外，传来一阵滴滴答答的响声。悠悠地，我醒转在这潺潺的雨声中。五更天的寒气让我不由得拥紧绸被，却发现双脚已冻得麻木不堪。罗衾不耐五更寒！我叹了口气，已再无睡意。

悄悄地起身，听帘外风声潇潇。失神地向窗边走去，触目的，是一片狼藉。昨日方现枝头的桃花，如今全被扫落地上。呵！林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风！禁不住打了个寒战，我才得以忽略心头升起的那一片凄凉。

望着那一塘与雨滴一起欢腾的池水，我猛然记起，农历三月十六，该是春分的节气了，怕不久，这水就要暖起来，绿起来，它的春天就要回来了！可我！我，我的春天呢？我的手颤抖着，轻抚额头，那一道道深深浅浅的皱纹，是早衰的刻痕。

不到三十呢！我苦笑，这本是意气风发的年纪，可我，扛着“人类灵魂工程师”的招牌却无法控制自己的灵魂：对同事，对学生，对生活，对工作，一会儿热情如火，一会儿冷若冰霜。我就像那成日被关在笼子里的鸟儿，尽管衣食无忧，却终生碌碌无为；只能遥望着那郁郁葱葱的森林，看着它迎来新的一日又一日。可我！我，我的明天呢？我的眼紧闭着，思绪又飞回了昨夜酒席上

梦里平添多少愁

“吴老师，喝，干杯！”，一张笑盈盈的脸使我不由得举起酒杯，“要是没有你当时的出力，我家阿强哪有今天-----”。哦！是阿强他爸-----一个靠养殖南美白对虾致富的“大脚”-----因为我的第一届学生阿强考上了大学而专门宴请我。“这混小子，还不快过来给老师敬酒-----”眼中，充满的是赞许。

“吴老师，来，吃菜！”，阿强他伯高举着筷子“指点江山”，“我们龙海的老师啊，工资实在太低了，才700多，人家海沧的每个月都有领2000多呢-----来，吃螃蟹，你们平时很少吃螃蟹吧？”我一怔，放下手中的“横行之物”，一股酒劲涌到脸上，脸红红的。

“吴老师，其实你们老师的工资够高的了”，阿强他叔点上一支烟，“你想啊，你们寒暑假有三个月，节日有放假，平时又有双休，一年算算才工作半年。加上一天教两节课，才两个小时。你算算，一个小时将近30块呢，哈哈-----”我无言以对，只能拿起酒杯，盼望这白白的液体能抚平我那刺痛的神经。

这就是一个龙海教师的人生价值！我陷入沉思——

“长期以来，教师总是被人为地赋予太多的社会意义，几乎成了某种特定的社会符号。人们关注教师，也只是从精神上把他们抬到一个无法企及的高度，再从物质上给予象征性的施舍。

说句良心话，教师的物质条件不像媒体宣传的那样差，至少比一般工人还强点；但教师的精神生活远远不能够像人们想象的那样高尚。

有媒体报道教师中一半以上有心理疾病，人们大惊小怪。其实，只要你真正在中小学当过几年的教师，你就会知道，心理上不得病才真叫怪呢。

我们也是人，也是普通的人，我们也有自己的生活，有自己的爱人孩子，凭什么要求我们事事都要对学生奉献呢？”

头一阵阵的昏沉，而大脑却格外的清醒。

就像在课堂上授课一样，我摇摇晃晃地站了起来，大声说：“你们知道教师为什么会对学生无私奉献吗？一直以来，人们谈起教师这个职业，总是冠以‘高尚’，‘崇高’的字眼-----我爱我的职业，但从未因为这个职业的高尚而觉得自己也高尚起来-----我们每一位教师都只是一个平凡的人，而每一位教师的不平凡之处就在于他以一颗平凡的心接近了一份高尚的事业-----于是，在平凡和高尚的矛盾中，绝大部分教师会选择为难自己，也就是超越平凡-----这样，就有了无私奉献-----懂了吗？-----”

耳畔传来“老师喝醉了，快扶老师进去休息”的声音，接着，一双大手用力把我搀起。

“我——我——没醉，我还——还要说——”，尽力睁大朦胧的醉眼，可眼前只是一片模糊——

我喝醉了吗？

独自莫凭栏

接连几日阴雨，天空终于放晴。我放下笔，走出宿舍，呼吸着雨后清新的空气。楼前的小花圃又热闹起来了，那些姹紫嫣红的春花，经过春雨的洗礼，似乎更为娇艳。特别是一旁的那株玉兰树，闪着一个个含苞欲放的骨朵儿，隐隐约约传来一阵阵馨人鼻息的香气。

这香气是那么的熟悉，在那儿闻过呢？对了，是师院！师院的大梯教外也有这么一株玉兰，也是这么散发着馨人鼻息的香气。师院，我不禁一颤！师院，我的师院，有多久没有想起你了！

其实并未曾忘却，只是不愿去想，不愿去想，不愿去想你的一草一木；不愿去想当年“指点江山，激扬文字”的热情；不愿去想在你怀抱中度过的快乐年华——不愿去想！知否？逝水年华如一梦，只留清白在人间！

是呀！我恨，我恨！快乐年华，忆时总是容易，返回之时，却遥遥无期！我那穿过风花雪月的年少，我那对人对事热情如火的个性，我那献身祖国教育事业的梦想，何日再相见！再相见。

我在流泪，我知道。但我仍抑制不住地仰天大笑！哈！哈哈哈！我恨！我恨我自己！七年辛勤劳作，三届学生带过，而我仍一穷二白，两袖清风，一事无成，两手空空！两手空空！我不甘，更不堪！哈哈！哈哈哈哈！我笑得涕泪横流。

风，掀起我的衣角，猎猎作响。

今生来世

“又是下午的课，真累！”，耳听着蝉儿那忽现忽停的鸣叫声，心骂道：“这鬼天气，热得连蝉儿都‘哑巴’了，人何以堪呢？”

“上课，老师好，同学们好，坐下。”，每一天都要重复着这永远不变的旋律，我心已麻木。

“牢骚是要发的，但课还是要去上的”，这是初入教坛时前辈们的肺腑之言。“不要告诉我你的委屈有多大，我会告诉你我是个穷教师”，这是一位同事在日记上的戏言。“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，这是校长在大会上的“忠言”。总之，作为一个教师，你就要无条件地服从领导地安排，无条件地对学生无私奉献，直到“春蚕到死丝方尽”。

“长期以来，发生在教师身上的悲剧实在太多，而每当有教师为工作积劳成疾，甚至英年早逝时，我们的领导或报纸往往是树之为奉献典型，竭力突出其呕心沥血的精神，却忽略了更重要的警惕，呵护和关心——我们乐于奉献，正如一位同事所说，做一名教师，更多的是凭良心去工作；甚至当我们在做一些自以为是应该做的事情时，也没有刻意把它理解为奉献——只是，我们并不希望以身体和生命为代价”。

“同学们，今天，我们来上一堂语文活动课。活动的主题是‘我的理想’，理想就是我们对于未来人生安排的想法，比如，你要从事什么工作，从事这项工作的目的是什么——下面，请大家拿出练习本。”

下面是一片“沙沙”的响声，偶尔有一二张小脸微微仰起，闪着晶莹的光芒，不由得想起师院参加朗诵比赛时的那首诗：

孩子的面孔是最耐人寻味的诗歌

孩子的眼睛是最清澈澄亮的小溪

孩子的声音是人间最美妙的音乐

孩子的梦幻是天上最绚丽的彩虹——

“好，时间到，哪位同学先来畅谈一下他的理想呢？”

下面是一片整齐的“树林”。

“我的理想是成为一名优秀的宇航员，在月亮上留下脚印，为祖国争光！”班长带头说。好，有志气！

“我的理想是成为一名优秀的运动员，在奥运会获得金牌，为祖国争光！”体育委员如是说。

“我的理想是成为一名优秀的建筑师，为老师建造一幢漂亮的大房子！”一个平时总让我放心不下的“小调皮”说。嗯，付出有了回报，我一阵欣喜

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“老师，我能问您一个问题吗？”我的科代表问道。

“行，问吧。”

“您能告诉我们您的理想是什么吗？”

下面是一片寂静，只有一双双渴求的眼睛望着我——

“我的理想是——我的理想是——看着大家都实现自己的理想”，思索了一会，我悠悠地说。

下面是一片热烈的掌声。

其实，孩子们的心是最纯洁无暇的，只要你真诚待他们，他们也会真诚待你的。我已顿悟。

也许，我的前生是一个放纵形骸的浪子，被父母亲人师长朋友操透了心。

所以，我的今生就要双倍的回报他们。“滴水之恩，涌泉相报呵”。

并且，我的来世还要“化为春泥更护花呢”。

我的胸中，满满的，都是幸福。

耳边，是蝉儿那清脆动听的鸣叫声。

我有理由相信，随着季节的深入，蝉儿的鸣叫声将会更加的振聋发聩。

因为，春天已经过去了，夏天还会远吗——