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文章标题： 《革命很像“擦黑儿”》
出处：南方都市报2005、5、6    作者：孔庆东   阅读次数：1780
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革命很像“擦黑儿”

　 革命很像“擦黑儿”　
　 2005-05-06 11:12:15  　
　
　　孔庆东

　　革命往往发生在黑暗中，要有无数的勇敢者去“擦黑儿”。用鲁迅的话说，是“用骨肉碰钝了锋刃，血液浇灭了烟焰”。

　　2004年高考语文试题北京卷，出现了一道别开生面的24题：
　　举出一个北京日常口语词语，并就其形象生动的特点作简要解说。(4分)
　　看到此题，不禁使人眼前一亮。我在最近几年一直主张高考试题要适当体现地方文化特色，以此来引导整个语文教学加强本土性。这与钱理群先生“热爱脚下的土地”的教育理念是彼此呼应的。特别是在单独命题的省市越来越多的形势下，北京卷要体现北京文化特色，上海卷要体现上海文化特色，这不仅是十分必要的，而且也是切实可行的。
　　不知是不是跟我等的主张呼吁有关，2004年的北京卷迅即在这一问题上做出了革命性的反应。这道题的命题宗旨很明显：作为北京地区的考生，你应该了解乃至熟知北京话。了解北京话，有助于更好地掌握普通话；坚持本土性，有助于更好地把握全球性。对于这一革命性的命题思路，我们应该予以充分的肯定和褒扬。
　　然而，革命总是从幼稚走向成熟，从粗糙走向精密的。虽然这道题的大方向很好，但由于设计得尚不够周密，所以给考生和阅卷都带来了相当大的困惑和麻烦。
　　困惑和麻烦的核心根源在于对“北京日常口语词语”的理解。“北京”的范围限制到什么程度？是二环以内？三环以内？是老四城？九门以内？是城八区？还是目前行政区划上的包括18个区县的整个“大北京”？要知道现在“北京市”的绝大多数辖区从前不属于北京。从语言的角度来看，那些地区大多属于河北方言区。大兴人说的词语可能海淀人不说，宣武区流行的词语可能密云人从来没听见过。仅在“北京”内部，就存在诸多的差异，再联系北京之外，那就更令人头疼。
　　假如考生举出的词语，只有大部分北京地区的人普遍使用，其他地区的人基本不使用，或者相反，其他地区用而北京不用，这在评分标准上没有问题。但假如一个词语，北京人用，东北人也用(许多北京话源于东北)，河北、山东等北方地区都用，这怎么办？进而言之，一个词语，北京人用，但大江南北的全国大部分地区都使用，这又怎么办？须知语言像钞票一样，是流动的。
　　还有，老北京人用而现在的北京人不用，或者相反，怎么办？以老舍为标准还是以王朔为标准？
　　“北京”的时间性空间性问题以外，什么是“口语”，什么是“词语”，也费斟酌。有些“口语”，同时也是书面语。因为现在教育普及，人们日常口语中大量地使用书面语，甚至“文学语言”。比如电视里一位天津女工说到她酗酒的丈夫时就对着镜头倾诉：“我是特别的无助，特别的无奈，特别的绝望。”词语包括词、词组，那么短语、短句呢？“擀面杖吹火——一窍不通”算不算？
　　最后，该题还不是仅仅要求考生举出一个例子就完，而且还要求解说其“形象生动”的特点。假如考生所举词语本身不具备“形象生动”的特点，那就越解说越南辕北辙。例如“豆汁儿”。
　　考虑到以上种种问题，阅卷领导小组最后确定了“举例从宽，解说从严”的评分细则，但执行起来依然“宽严”失衡。恰如成都武侯祠的半副对联：不审势即宽严皆误，后来治蜀要深思。
　　倒是题目本身给考生提供的词例及解说非常精彩。把“擦黑儿”解说为刚和“黑”擦个边儿，多有分寸！这的确是“能看出北京人的智慧”的。可惜考生能达到这个水平的非常少，一般都是随便举个例子，生硬地解说一通，甚至解说也没有，直接就王婆卖瓜地说自己所举词例“多么生动”、“多么亲切”之类。有的连例子也举不对，比如模仿“擦黑儿”，生造出“擦亮儿”之类。
　　如此详细地分析这道题，一是表达对命题者革命自觉性的敬意，二是想说明革命是不容易的。一方面我们对革命不要吹毛求疵，另一方面则要对革命的每一步进行踏实认真的总结。革命是一件“悬乎”的事儿，很像“擦黑儿”，也是刚和“黑”擦了个边儿，擦得不慎，就掉到“黑”里去了，人家会批评你“真黑”。反之，为了保险，又逃避了黑，变成闭门造车的“擦亮儿”，那人家又会批评你“擀面杖吹火——一窍不通”了。
　　最后说一点题外话。我日前写了篇谈论《九三年》与革命问题的文章，引起了一些反响。我的“革命观”是，我们不要把革命一定看成是流血千里的改天换地，革命也可以是较小范围内的飞跃、顿悟和突变，是动作大一点的改革。胡适说《海上花列传》是革命，严家炎说金庸小说是革命，瓦特发明蒸汽机是革命，北大发明汉字照排系统也是革命。革命往往是不完美的，有缺点，有丑态，有荒唐，有残酷。但是，有婴儿，有旭日。革命是动手术，是要冒险的。革命往往发生在黑暗中，要有无数的勇敢者去“擦黑儿”。用鲁迅的话说，是“用骨肉碰钝了锋刃，血液浇灭了烟焰”。这样，我们才会在“擦黑儿”的时候，依稀看见明晨的曙光。
　　
　　◎孔庆东，北京大学中文系副教授。著作有《47楼207》、《口号万岁》等。
　　【未经许可，本版文字不得转载】

　　图：
　　插图：李亮

最后更新[2005-5-6]
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