另一种“招聘”

6月13日星期一  晴

    今天是学校学年考试的第一天，教学工作进入了学年的最后一个环节，工作节奏和工作压力相对要舒缓些，心情更加愉快。一早来到办公室，在每天签到的地方，发现张贴有一张招聘启事，内容是招聘“丝绸之路文化考察团”随团老师。原来学校暑假要组织学生沿丝绸之路去进行文化考察。我知道学校往年也组织了一批师生去青海、安慰、西昌卫星发射中心等地考察，让学生进一步了解国家的科技文化等。暑假组织师生去考察这并不新鲜，奇怪的是随团的老师居然是采用招聘的形式。我很奇怪。

中午吃饭的时候，正好碰上校长，就此事我进行了咨询。校长如是说：每年暑假学校都会组织学生去国内进行文化考察和扶贫考察等系列活动。这项活动特区政府特别支持，会专门划拨经费，所拨经费大概占团费的一半左右，这也是香港回归后才有的。其实带队老师学校有指定，指定谁主要看工作需要和工作能力，在指定之前，也会私下征求这些老师的意见，要征得他们的同意。但考虑到其他老师的要求和兴趣，学校会专门招聘那些有空而且愿意随同前往的老师参加，名额不受限制。参加的老师所需经费会比学校指定的带队老师略微高一点。因为他们的责任相对带队老师要小些，只是协助带队老师对学生进行管理。如果是学科性质的专项活动，参加的人员主要是与这个学科直接有关的老师，一般不安排其他学科的老师参与。像这种综合性的活动，学校鼓励老师参加，但考虑到暑假每一个老师有自己的安排，所以采用这种招聘的方式。这种方式也很受老师的欢迎。

听完校长的介绍，我心中的疑虑消失了。学校特有的校园文化再次给我留下了很深的印象，并给我很多的感触。

根据我的经验，在国内，尤其是在经济发达的深圳，大凡类似这种带旅游性质的文化考察活动也经常开展，只是在带队老师这个环节上既相同，也有不同之处。国内学校组织的这种活动，经常也是指定老师带队，但指定谁带队，这里面就有较多的学问。一般局外人很难清楚。除了指定的带队老师外，一般不会安排其他老师参加。所以，大凡参加类似活动的老师都有一种自豪感和优越感，更多的老师往往并不知道有类似的活动，即使知道也是徒生羡慕和感慨。至于带队老师是否也要交纳经费，这就是外人无从知道的了。

以人为本，这是两地管理者共同追求的理念，但在具体的运作中，却有着如此的不同。