昨日中午，本报第一时间获取2005四川省高考作文题目，立即邀约了我省文化名人相继走进本报“另类考场”，他们是李伯清、王跃、高虹、张清泉、聂作平等作家、诗人及艺术家。考场规则是：要求一小时内完成高考同题作文。随着“监考员”一声令下，只见他们个个反应迅速、应对自如，各自用擅长的写作方式与思考完成了如下答卷。到底是作为考生的您写得好？还是他们写得妙呢？相信您看过后自然有一番评价……

　　2005四川高考作文题

　　甲、乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙问甲为什么要这样记录？甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。”

　　生活中有许多事情可以忘记的，有许多事情又是需要铭记的。请以“忘记和铭记”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。

　　我们该如何选择？

　　□李伯清(巴蜀笑星)

　　生活中，要做到忘记和铭记都是件不容易的事情。这就像要爱一个人不容易，恨一个人也不容易一样。有的人把金光闪闪的功德箱成天背在身上，到处游说；有的人把五颜六色的爱和慈悲，挂在巧舌如簧的嘴巴上，甚至大写在草纸上，以示挚爱火热的程度一点就燃，丝毫不踩假水。他们厚着脸皮，高举着善意的把戏，显示自己对朋友是多么的忠诚和伟大。有这种行为方式的人，世面上还真的多得像蚂蚁搬家，像苍蝇狂舞，像野狗迷途，单飞的和不是单飞却假冒单飞的，邀功请赏的，心怀鬼胎和各有所图的，只要你愿意成为多管闲事的人，伸手一抓就是一大把。奇怪的是，这种尽弹高调，而高呼口号与高举博爱大旗的人，自然能够博得更多人的欢心，容易迷惑人的心智，蒙蔽人的双眼，甚至讨得异性的欢爱。但是美丽之下，往往必有陷阱。很多人愿意为美丽献身，走进无数的陷阱之中，还从没有受伤的感觉。

　　与此同时，生活中还有一些人，显得有些落寞，甚至与众不同，对于朋友的友谊或者关爱，看起来没有啥子动作，甚至也没有一点取悦和讨好的意思，可是他们把朋友间的这种爱，深深地埋在心里。如果朋友真的需要援助，需要帮忙，他们会悄悄地出现在你的面前，一句暖语，一个祝福，甚至一个踏实的眼色，对你也是一种莫大的安慰。然而生活中，这种不露声色的关爱，却被少有见识的人忽略，甚至遗忘。

　　在我们迷离多变以及色彩丰富的生活中，像发生在甲、乙这对好朋友身上的事情，也经常而且时时发生在我们身上，但是很多人容易记住被乙打甲的那一巴掌。记住挨打，对那些只记住邪恶的人而言，也就记住了仇恨，记住了“我的好朋友打了我一拳”，而不是“我的好朋友救了我”。

　　而乙的好朋友甲，却把挨打的那一巴掌写在了沙滩上，是一种暂时的怨气和发泄，但决不是刻骨铭心的恨，就像老汉打了娃娃一巴掌，虽然疼痛，但没有恶意。那一巴掌是无缘无故的，真的挨得有些莫名其妙，而甲却没有以牙还牙，还以同样颜色。其实，甲写在沙滩上的挨打的标志等于没写，但不等于没发生甲挨打的事情，而甲却愿意把这件不光荣的事忘记，甚至忘得一干二净。忘记“耻辱”是痛苦的，也是不容易的，而甲并不觉得有辱人格，甲很坦然地面对朋友。在这件事上，可见甲之胸怀以及对朋友的真诚与真爱。之所以这样说，当乙把甲从水中救起来的时候，甲依然写上了“我的好朋友救了我”，但这一次甲没有把字写在沙滩上，而是刻记在石头上。这样的刻写是真诚的，是永远地记住朋友的救命之恩，是不能轻易、也不该忘记的。

　　但是乙不聪明，也不愚昧，可是乙却不懂得更多的道理。我们生活中的好多人，或许像乙一样，是不懂得人间真爱的，朋友间的情谊的，记住的往往是仇恨而不是恩情。所以才会有乙问甲：为什么把两种不同的事件写在两种不同的地方！而甲回答：写在沙滩上的是因为沙滩可以帮助我忘记挨打的事件，而刻写在石头上，是因为我们生活中需要更多的铭记。

　　生活中也许还有更多可以使我们忘记，或者铭记的东西，但是我们该如何选择呢？