浙江省2005年初中毕业生学业考试试卷

语  文

　　考生须知：

1．   全卷满分为150分（含书写分5分），考试时间120分钟。试卷共6页，有四大题，26小题。

2．   本卷答案必须用钢笔或圆珠笔做在答卷的相应位置上，做在试卷上无效。答卷共4页。

3．请用钢笔或圆珠笔将姓名、准考证号分别填写在答卷的相应位置上。

温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！

一、语文知识积累与运用（30分）

1. 读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）

本想（zèng）   ⑴   送你一座山、一片海，可我只有一滴水、一枝叶、一（lǚ）

   ⑵   阳光、一弯素月和在心中积聚了多年的一句殷殷的话语、一份浓浓的企盼——朋友，揣着一（kē）   ⑶   自信的心上路，目标就不再（yáo）   ⑷   远。

2．根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（3分）

自然界的物体，多数呈曲线状。崇山峻岭，是    ⑴     着的曲线；江河溪流，是

    ⑵     着的曲线；大海汪洋，是    ⑶     着的曲线。

A、流动        B、屹立        C、翻腾

3．下列句子有语病的一项是（　▲　）。（2分）

A、我国正考虑在最近的20至30年内建造5条跨海隧道。

B、大气污染影响了农作物的播种、培育、收获。

C、在首个国家湿地公园终于撩开了神秘的面纱。

D、连战、宋楚瑜对大陆的访问，在台湾引起了巨大反响。

4．古诗文名句默写。(⑴—⑸题必做，⑹⑺两题任选一题)（8分）

⑴大漠孤烟直，         ▲         。               （王维《使至塞上》）

⑵        ▲         ，蜡炬成灰泪始干。            （李商隐《无题》）

⑶八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，     ▲    。  　（辛弃疾《破阵子》）

⑷忽如一夜春风来，        ▲         　。  　     　（岑参《白雪歌送武判官归京》）

⑸什么是心系天下的情怀？早在北宋年间，范仲淹就在《岳阳楼记》中告诉我们：

“             ▲                ，              ▲               。”

⑹请写出古诗文中表现自然美景的句子。（写出连续的两句）

⑺请选择你喜爱的古诗文中的名句作为座右铭，提醒自己正确对待困境。（写出连续的两句）

5．《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》是中国古典文学的精华。请选择其中一部，仿照示例，完成读书卡片。（示例中的人物、情节、评价不能照抄）（3分）

示例：

6．请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。（4分）

朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，      ▲      ，       ▲        ，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。

7．浙江乃人文荟萃之地，人物俊雅，文章风流，素为海内瞩目。凭借丰厚的文化积淀，我省人民正致力于将浙江打造成文化大省。现在请你协助制作一份宣传“文化浙江”的小册子，相信你一定能够完成以下任务。（6分，每小题2分）

⑴这份宣传小册子已拟有两个栏目，请你仿照它们再拟两个栏目，可以从历史、艺术、名胜、民俗等角度来拟写。要求结构相同，字数相同。

栏目一：点击文化名人

栏目二：遍数名优特产

　栏目三：　　▲　　　

　栏目四：　　▲　　　

⑵在“栏目一”中，需要介绍浙江籍的文化名人。请从下列备选的浙江籍文化名人中选择一位（示例所选人物除外），介绍他（她）所取得的成就，可以从文学地位、代表作、影响等角度来介绍。（50字左右）

备选文化名人：骆宾王、陆游、张岱、龚自珍、鲁迅、郁达夫、徐志摩、丰子恺、艾青、琦君、余华、王旭烽、余秋雨

示例：

余华，当代著名小说家，代表作有《活着》《许三观卖血记》等，其作品被翻译成多国文字，《活着》还被拍成了电影。

⑶在“栏目二”中，需要宣传浙江的名优特产，如杭州的龙井、金华的火腿、宁波的汤圆等。请选择你所熟悉的浙江的一种名优特产，为其拟写一则宣传语。（不超过20字）

二、现代文阅读（33分）

请认真阅读下面两篇文章，完成8—17题。

（一）（18分）

8．文章第③段中加点的“苍凉”“壮丽”在此段中分别具体表现在哪里？（4分）

9．第⑨段中，作者看到胡杨林，为什么会忆起劬劳的张骞、艰辛的玄奘、骁勇的霍去病、刚正的林则徐等人？（3分）

10．批注是一种很好的读书方法，可以从品味语言、理解内容、分析作用等角度入手，参考文章右边的示例①和示例②，自选一个合适的角度，为文中⑴⑵两处加上批注。（4分）

11．作者在文章开头说：“唯有一处（指胡杨林），我去了不仅依然向往，而且岁月愈久，迷恋愈深。”除胡杨奇特的外形及生长环境外，还有什么让作者如此向往迷恋？请结合文章内容具体回答。（3分）

12．常说一个人的成长需要良好的环境，读完本文，你也许会有自己的看法，请结合文章内容，谈谈你对这个问题的看法。（4分）

（二）（15分）

聆听植物的心声       秦岭

①古老的印第安人有这样一个传统：他们在砍树或锯树枝之前，会做上一段祷告，以此来请求树木原谅。现在一些科学家认为，美洲土著居民的这种传统习俗，可能会成为科学家们研究植物也有语言的一种依据。

②德国波恩大学应用物理研究所在对植物进行最新声学研究后发现：人采花时，花朵会“哭泣”；人摘黄瓜时，黄瓜会“尖叫”；甚至连正常生长的水果也会发出咯咯的声音。看来现代科学的研究成果，似乎还真为民间的传统提供了佐证。不要以为植物会“说话”是一个古怪可笑的问题，法国物理学家施特恩海默说：“20年前也没有人相信鲸鱼会唱歌，而现在鲸鱼的歌唱已经被破译了。”

③为了探索植物语言是否真实存在，科学家们从不同的角度进行了广泛的研究，后来他们发现：当植物的叶子被昆虫咀嚼时，植物身上所发生的反应与动物抑制疼痛和创伤的反应几乎一样。例如在虫咬叶子时，叶子便释放出一种激素，类似于动物受到伤害时释放的内啡呔。它们对待伤痛的化学反应如此相似，在植物组织表面喷洒阿司匹林或布洛芬后，就会像在动物身上喷洒此类物质一样，都能消除伤痛反应。对此，纽约州立大学植物生理学家伊恩·鲍德温说：“这就是植物喊‘哎哟’的方式。”

④德国德雷斯顿的生物物理学家魏泽教授认为，树木是通过声音来互相沟通和了解的，但由于这种声音频率很高，人耳反而听不到。而波恩大学的科学家弗兰克·朱利曼则不仅证实植物语言的存在，而且还研制出了能够探听植物语言的激光驱动麦克风。当植物叶子或根茎被切开时，植物就会发出痛苦的声音信号——在整个切面释放出乙烯气体。弗兰克·朱利曼一直在用钟形玻璃容器收集这种气体。这种气体的分子开始轰击标准激光束，然后产生振动，形成麦克风能够探听到的声波。朱利曼说：“植物受到的压力越大，麦克风收到的声音信号就越强。”

⑤还有的科学家认为，植物是通过一种能量进行相互交流的。这种能量是微弱的光，它可以被测量出来，人们甚至可以通过“剩余能量放大器”使这种光转变成可以看得见的光。不管是通过高频声音还是通过光，随着科学技术的不断发展和科学研究的不断深入，科学家们最终一定会破译植物的语言之迷。

                              　　　　　　　　　　　　　　　（文章有改动）

13．文章开头叙述印第安人的传统有什么作用？（2分）

14．文章第②段中引用施特恩海默的话是为了说明什么观点？（2分）

15．细读第③段，根据文中有关语句完成下表。（4分）

16．从目前研究进程看，科学家认为植物之间是通过哪两种方式来沟通和交流的？（4分）

17．根据文章的内容以及平时的积累，你认为一项科学研究的成功，应该具备哪些条件？请写出其中三种。（3分）

三、文言文阅读（22分）

请认真阅读下面两篇文章，完成18—25题。

（一）（12分）

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

18．解释下列句中加点的词。（4分）

（1）有仙则名               （2）谈笑有鸿儒

（3）无丝竹之乱耳           （4）无案牍之劳形

19．用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）斯是陋室，惟吾德馨。

（2）孔子云：何陋之有？

20．文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是　　　▲　　　，

　　　　　　▲　　　　（2分）

21．下列对文章内容赏析有错误的一项是（　▲　）。（2分）

A、“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。

B、“苔痕上阶绿，草色入帘青”写出了环境的清幽雅致。

C、“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经”写出了作者生活情趣的高雅。

D、文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不陋的道理。

（二）（10分）

东坡画扇　（宋）何薳

先生职临钱塘日^①，有陈诉^②负^③绫绢钱二万不偿者。公呼至询之，云：“ 某^④家以制扇为业，适父死，而又自今春已来，连雨天寒，所制不售，非故负之也。”公熟视久之，曰：“姑^⑤取汝所制扇来，吾当为汝发市^⑥也。”须臾扇至，公取白团夹绢二十扇，就判笔^⑦作行书草圣及枯木竹石，顷刻而尽。即以付之曰：“出外速偿所负也。”其人抱扇泣谢而出。始踰^⑧府门，而好事者争以千钱取一扇，所持立尽，后至而不得者，至懊悔不胜而去。遂尽偿所逋^⑨。

【注释】①先生职临钱塘日：苏东坡到杭州任职时。  ②陈诉：状告。  ③负：这里是拖欠的意思。  ④某：我。 ⑤姑：暂且。⑥发市：开张。⑦就判笔：顺手拿起判笔。判笔，判案用的笔。 ⑧踰：走出。⑨逋（bū）：拖欠。

    22．解释下列句中加点的词。（3分）

    　（1）某家以制扇为业               （2）适父死

     　（3）至懊悔不胜而去

    23．对下列句中加点的词理解有错误的一项是（　▲　）。（2分）

A、公呼至询之（指代制扇者）           B、非故负之也（故意）

C、其人抱扇泣谢而出（其中）           D、即以付之曰（把）

    24．借助文后注释，用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

姑取汝所制扇来，吾当为汝发市也。

25．从文中看，制扇者欠债的原因是什么？苏东坡是怎样帮助制扇者的？（3分）

四．写作（60分）

26．根据要求作文。（60分）

品读试卷所选文章，我们看到，生活虽然艰辛，有一类人却活得从容不迫，有滋有味。以快乐心面对人生，于艰难处寻觅快乐，生命便有了亮色。小室虽陋，但有苔痕草色、素琴金经，便自有一番乐趣，何陋之有？东坡妙笔一挥，烦难案件便成了赏心乐事。而《生死胡杨》“活着一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不烂”的生命状态，没有一点乐观精神，又怎能灿烂如此？

请以“乐在其中”为话题写一篇文章。可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，讲述故事，发表议论，展开想像，抒发感情，等等。

要求：

①题目自拟，文体自选。

②文章不少于600字，诗歌不少于16行。

③文中不要出现真实的人名、校名、地名。

浙江省2005年初中毕业生学业考试

语文参考答案和评分细则

一、语文知识积累与运用（30分）

1．⑴赠   ⑵缕  ⑶颗   ⑷遥  （4分，每空1分）

2．⑴B   ⑵A    ⑶C（3分，每空1分）

3．C  （2分）

4．⑴长河落日圆  ⑵春蚕到死丝方尽   ⑶沙场秋点兵  ⑷千树万树梨花开  ⑸先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 （或：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君）　⑹例：芳草鲜美，落英缤纷；几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。  ⑺例：山重水复疑无路，柳暗花明又一村；不以物喜，不以己悲；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（8分，每空1分。⑹⑺两题为选做题，所填诗句切合主题即可。漏字，加字，有错字、别字，该空均不给分）

5．略。（3分，其中“所选作品”一栏不计分，“主要人物”“相关情节”“人物评价”每栏各1分，“人物评价”一栏可以就相关情节评价，也可以就整部书评价，言之成理即可）

6．例：微笑是一片遮阳的绿阴，微笑是一句温暖的问候。（4分，每句2分，修辞手法不作要求，其他符合要求即可）

7．⑴例：追寻历史渊源，欣赏地方艺术，探访名胜古迹，品味民俗风情等（2分，每栏1分）　⑵略。（2分，内容须与文化成就有关。可以选择题干提供的角度，也可以自选角度，写出一个角度即可）　 ⑶略。（2分，表述合理即可）

二、现代文阅读（33分）

（一）（18分）

8．苍凉：无休无止的干旱瘦瘠、无始无终的沙尘风暴；壮丽：胡杨巨帚般的树冠撑天摩云，浓浓的翠绿在天幕上写意般地勾勒出波涛似的线条，巍巍身子将脚下的戈壁绿地护卫得严严实实。（4分，各2分，意思符合即可）

9．因为胡杨和这些人都具有不畏劬劳艰辛、骁勇刚正的特点，作者睹物思人，所以才会忆起这些人。（3分，能答出胡杨的特点与这些人身上的特点有相同之处，即可得3分）

10．例：（1）这个比喻句形象生动地表现了八月南疆热浪滚滚的气候特点。或：突出了胡杨生长环境的恶劣。或：“硕大无朋”一词写出了戈壁滩一望无涯的特点。（2）句中的“一马当先”、“跃”表明了作者急于走近胡杨、体味胡杨的心情。（4分，每处2分，批注内容言之成理即可）

11．胡杨磐石般的信念以及它身上所表现出的坚忍、昂扬、壮丽、永恒的特点。（3分，只答“胡杨的精神（品质、信念）”，不作具体阐述的给2分；只答“磐石般的信念”给2分；答出“坚忍、昂扬、壮丽、永恒”中的两点即可给3分，答出一点给2分；答其他的，合理也可）

12．例：胡杨的经历告诉我们，即使生存在最恶劣的环境中，只要有坚定的信念、顽强的毅力，也能成功。（4分，言之成理即可）

（二）（15分）

13．引出“植物也有语言”这个话题。或者：证明植物有可能有语言。（２分，意思符合即可）

14．不要以为植物会“说话”是一个古怪可笑的问题。或：植物也是可能有语言的。或：植物的语言最终有可能会被破译。（2分，意思符合即可）

15．（1）释放出一种激素。（2）释放出内啡呔。（3）当植物的叶子被昆虫咀嚼时，植物身上所发生的反应与动物抑制疼痛和创伤的反应几乎一样。或：它们对待伤痛的化学反应如此相似。（4分，⑴⑵处每空1分，⑶处2分，意思符合即可）

16．声音(或者：高频声音)和能量（或者：光）。（４分，每点2分）

17．如：⑴大胆的科学设想　⑵广泛的科学研究　⑶深入的科学研究　⑷勇于实践的精神⑸科学技术的发展　⑹雄厚的科研力量　⑺锲而不舍的科研精神等。（３分，每种1分。答出上述7种条件中的任何3种即给3分；答其他的，合理也可）

三、文言文阅读（22分）

18．（1）有名（出名、闻名）（2）大（3）干扰（扰乱、使……乱）（4）形体（身体）（4分，每小题1分）

19．（1）这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）品德好（就不感到简陋了）。（2）孔子说：有什么简陋的呢？（4分，每句2分。意思符合即可）

20．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（2分，每空1分）

21．A（2分）

22．（1）职业（2）适逢、恰逢、正赶上（3）离开（3分，每小题1分，意思符合即可）

23．C（2分）

24．暂且拿些你所制作的扇子来，我会替你开张起来的。（2分，意思符合即可）

25．父亲去世或“适父死”；扇子卖不出去或“所制不售”。（2分，每一点给1分）　在扇子上写字作画或“就判笔作行书草圣及枯木竹石”。（1分）

　　四、写作 （60分）

26．评分标准

一类卷(60－55分)　符合题意，立意深刻、新颖，中心突出，内容丰富，结构合理，语言准确，有文采，标点正确，600字以上。

二类卷(54—48分)　符合题意，立意正确，中心明确，内容较充实，结构完整，语言基本准确，标点正确，600字左右。

三类卷(47—42分)　基本符合题意，中心基本明确，内容较充实，结构较完整，语言基本通顺，标点错误不多，不足600字，但字数相差不大。

四类卷(41—36分)　基本符合题意，中心不明确，内容不充实，结构不完整，语句不通顺，语病较多，错别字和标点错误较多，字数相差大。

五类卷(36分以下)　不符合题意，文理不通，结构不完整，层次混乱，错别字和标点错误多。

说明：

1．评卷建议采用三人独立评分，取其平均得分的方法，当有两人评分差距在6分以上（即相差一个等第以上），应交阅卷组相关负责人审核。

2．评卷以45分为基准分，酌情增减。鼓励给好文章打高分。满分或42分以下的评分应慎重。

3．符合以下情况中的任何一条，可酌情加1—3分，加至满分为止。

⑴构思新颖，有创意。

⑵具有浓郁的个性色彩，不人云亦云。

⑶体现出较为深厚的文化底蕴。

⑷语言优美，富有表现力。

4．缺少题目扣2分；错别字每三个扣1分（重现者不计），不足3个字不扣，扣完2分为止。若字数不足，因已在分类评分中有所体现，不作单独扣分。

书写（5分）

　　　　由专人评分。卷面整洁，书写规范、清楚即可得满分，否则酌情扣分。

说明：

1．卷面虽有修改痕迹，但仍保持整洁、规范，也可给满分。

2.3分或3分以下的评分应严格控制。