“久久望着” 生活

——邹夏路同学习作《两个身影》给我们的启迪

深圳市教学研究室  程少堂

（语文味网编者按：本文是程少堂老师应《语文报》“名师评点”专栏编辑之约而作。）

应我的请求，重庆外语学校的王君老师从她的学生习作中选出5篇佳作寄给我。浏览一遍后，我毫不犹豫选择了邹夏路同学的《两个身影》这篇记叙文进行点评。这篇习作给我们的启迪是：要辩证看待记叙文的“难” 与“易”，只要我们“久久望着”生活，写好记叙文就不是一件难事。

写好记叙文不易。无论是以前的《初中语文教学大纲》，还是现在的《全日制义务教育语文课程标准》，都是把会写记叙文作为初中写作教学的主要任务的。这是符合初中生的身心发展规律和作文教学规律的。写好记叙文是写作的基本功。记叙文写得好的，议论文一般写得也不错，至少不会太差。但是一下笔就写议论文的初中生，记叙文往往写不好，议论文也写得“四不像”——不像议论文，不像记叙文，不像说明文，什么都不像。记叙文写不好，不仅对以后学生作文水平的提高非常不利，甚至对学生人格健康发展也很不利——没有真性情，只会说假话、大话、空话、套话、酸话、腐话、胡话，就是不会说人话。但是初中语文老师大都发现一种很普遍的现象：无论是平时作文还是中考作文，很多学生都喜欢写议论文，不喜欢写记叙文。并非这些同学议论文写得很好或记叙文已经过关。恰恰相反，初中生议论文写得好的凤毛麟角，记叙文写得好的也并不多见。像近几年深圳市参加中考的学生有四万多人，但是我们每年想要从中选出几篇好的记叙文，差不多像李白所感叹的比到重庆还难。在不少同学都怕写记叙文的情况下，邹夏路同学敢写记叙文，且能把记叙文写得这样好，应该大大的表扬。

写好记叙文不难。初中生不喜欢写记叙文，原因相当复杂，其中有一点与记叙文的特点有关：记叙文不仅要写真人真事，不仅要通过细节描写具体展示事情的开端、发展（有高潮的还包括高潮）、结局乃至人物性格等等，而且对语言的要求更高。真人真事和细节从哪里来？从生活中来。但是，现在的初中学生大都觉得自己“没有生活”——整天忙的除了学习还是学习，交际的就是那几张面孔，除了老师、同学就是家长，早已“审美疲劳”或是“审丑疲劳”；也没有什么感人的经历见闻——没有董存瑞炸碉堡黄继光堵枪眼，雷锋叔叔早就不在了，白求恩大夫回加拿大了，放学的路上遇见一个人要跳楼结果却没有跳成，马路上倒是经常看到一分钱，但是没有人再肯弯下腰捡起它交给警察叔叔了。总之，生活平淡如水，没什么有意义的东西可写。因此，部分同学错误地认为，写记叙文要有真情实感，太难，；写议论文可以活人死人地瞎想，天南海北地胡扯，美国伊拉克地乱侃，语言差点也可以糊弄过去。

但是邹夏路同学的《两个身影》告诉我们：（1）不是没有生活，而是缺少发现（思考）；不是没有细节，而是缺少观察。《两个身影》写的是我们每一个中国城市人都司空见惯的事情，但是却很少有同学敏感到把它当成作文的材料。文章有很具体的细节描写（比如写两个小孩乱贴广告的细节、老婆婆刮去广告的细节等等），也都来自于对现实生活的细致观察。（2）记叙文要写真实的生活，但不是照相般地复制生活，而是要把经过你审视、思考过的生活有选择地写下来。对《两个身影》所用的常见的对比写作技法，你也许会说，生活本来就是这样子“对比”着的。但是，以城市乱贴广告现象为素材来作文，是可以有多种写法的，作者之所以选用对比的手法而不用其他方法，显示出小作者的匠心。（3）生活本身当然不是文章的主题，但是生活蕴含着主题，就看你有没有发现这个主题的慧眼和思想角度与深度。从文章看，邹夏路同学敏感到城市乱贴广告的现象有复杂的社会原因，背后甚至有值得严重关切的社会问题（这从文章细致描写的两个偷贴广告小孩的外貌神态中就可以感觉到）。而这些主题或“意义”，以及作者自己的态度和情感（所谓真情实感），都很记叙文地或说很艺术化的包含在文章的字里行间。

我很喜欢著名作家毕飞宇说过的一句话：“要想让一个东西有意思，只需要久久望着它”。（毕飞宇《久久望着》，载《小说选刊》2001年第11期）是的，对于我们每天身处其间的平常乃至庸常的现实生活，只要我们久久望着它，它就会“有意思”，我们就会看出它的奥秘，我们就会对它产生感情。邹夏路同学的《两个身影》之所以成功，就是由于她“久久望着”我们司空见惯的庸常生活，看出了平凡生活的“意思”，也看出了自己对生活的一片痴情。这也是她的文笔不仅流畅而且干净有韵味的深层原因。

附：  两个身影

重庆外国语学校  初2006级2班   邹夏路

和同学静静地站在车站，盼望“836”的影子。汽车“轰轰”吵着，一辆又一辆，街头徘徊着各样的人——学生，工人，白领，乞丐。街边的小摊上还冒着热气，散发呛人的烟气。街对面电脑城的广告牌不时在变换，吸引着人们的眼球。

不知从什么时候开始。回过头，就看见两个黑黑的男孩子穿这一件黑色的单薄的外套，背后一个大大的“adidos”，两双眼睛窄窄的睁着，流露出惊恐与不安。他们四处瞧瞧，便很快的开始了自己的工作。他们娴熟地，把一些红边的小六边型纸条往公共车牌上贴，边贴还不时回头看看，一个小小的公共车牌上整整贴了五六张。定睛一看，竟是一些上面写着“办证”的纸条，下面还有一个电话号码。两个男孩很快不见了，就像一只风筝断了线，不见了身影。

汽车还是争吵着，不知什么时候，面前又多了一个佝偻的身影——一个满头白发的老婆婆，她脸上满是深深的皱纹，皱纹黑黑的缝隙里，塞满了岁月的沧桑。她右手里拿着一个长方形的铁工具，左手提着一个水桶。异常认真地观察街上的电话亭，广告排等东西。然后，她用手里那个东西认真地刮去了上面贴的所有东西，包括那些“办证”“维修管道”等不法小广告。她的身高和手力做这项工作是很吃力的。于是，她的眼睛往上盯着，颤颤地抬起手，一下又一下地刮着，不时把那个长方形的东西拿到水里去泡一下，再去刮。她的灰白色的头发在寒风中瑟瑟发抖。“836”很快来了，我艰难地收回我的视线，和同学登上车。老婆婆成了一闪而过的流动的远景。

汽车“轰轰”吵着，一辆又一辆，街头徘徊着各样的人——学生，工人，白领，乞丐。街边的小摊上还冒着热气，散发呛人的烟气。街对面电脑城的广告牌不时在变换，吸引着人们的眼球……

公路有些拥堵，公交车在吱吱呀呀地艰难地向前。人群上上下下，我的眼前一直迷离，心情也莫名地一直沉重着。眼前那两个孩子和那位老人的身影挥之不去。