2007年深圳市中考语文模拟题（三）

李伦琰 拟

一、           单项语言技能考查（10分）

1．下列词语的书写和加点字的注音完全正确的一项是（    ）（2分）

A、暄（xuān）腾  挣（zhèng）钱  玲珑剔（tī）透

B、禀（bǐng）告  发髻（jì）  获益匪（fěi）浅

C、贮（chú）蓄  栀（zhī）子  随声附和（hè）

D、眨（zhā）巴  嫉（jí）妒  气冲斗（dǒu）牛

2．根据句意，依次填入横线上的词语最恰当的一项是（    ）

①清晨，我走在校园中，一阵阵_____的鸟鸣声，让我仿佛置身于美丽的大自然。

②刑警队员们表示，一定要把这个案子查个____________。

③在这次保护消费者权益的活动中，市工商局清查并____了一批伪劣音像制品。

④招聘会上，面对考官们略带挑剔的提问，王虹_____________，对答如流。

A．清晰  水落石出   烧毁   滔滔不绝   B．清脆  山穷水尽   烧毁   胸有成竹

C．清晰  山穷水尽   销毁   滔滔不绝   D．清脆  水落石出   销毁   胸有成竹

3．下列句子没有语病的一句是（     ）

A．上网的诱惑令现代人无法拒绝，但昂贵的上网消费又使网迷们心痛不已。

B．袁枚的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多脍炙人口的作品。

C．对于为什么这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢?

D．我们要学会正确的立场、方法和观点，去提出问题、分析问题和解决问题。

4. 将下面的内容重新排列，正确的顺序应该是 (    )       

①但近年来海洋正在成为一个藏污纳垢的巨大“垃圾场”，海洋生态环境日趋恶化，生物种类象剧减少。
②海洋里丰富的食物资源，千万年来滋养着人类。
③长期的过度捕捞使全世界2／3的产鱼区繁殖量不足，捕鱼区域只能向深海推进，这更加剧了海洋资源的枯竭。
④海洋里又有丰富的矿产资源、海水化学资源、动力资源等，它对人类的贡献是全方位的。
A．④①②③    B．②④③①    C．①③②④    D．②④①③

5．与下面句子衔接起来最为连贯的一句是(        )

    从生活中找语言，语言就有了根；从字面上找语言，语言便成了点缀，不能一针见血地说到根儿上。                  。因此，学习语言也和体验生活是分不开的。

    A．生活跟语言是分不开的          B．语言跟生活是分不开的

    C．生活跟语言是密切联系的        D．语言跟生活是密切联系的

二、文言文阅读考查（25分）

（一）课内文言文考查（20分）

6． 下列各组句子和词语中，加点词语意思相同的两组分别是：（①       ②        ）（4分）

A、尝贻余核舟一，盖大苏泛东壁云/泛滥成灾     B、空谷传响，哀转久绝/绝处逢生

C、杂然而前陈者，太守宴也/陈列整齐    D、不敢稍逾约/难以逾越

阅读下面文言文，完成7——9题。（8分）

故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心

忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。

（节选自《生于忧患，死于安乐》）

7.解释下面句子中加点词的意思。（2分）

（1）困于心，衡于虑，而后作  作：               （2）人恒过，然后能改 过：               

8.用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）

①故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨

②然后知生于忧患，而死于安乐也

9.孟子认为，一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？（用自己的话回答）（2分）

10．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的篇名。(8分)  

①蒹葭苍苍，                      。所谓伊人，                      。(《诗经·蒹葭》)    

②《鱼我所欲也》一文表现了“舍生取义”的人生追求，文天祥在《过零丁洋》一诗中同样表达这种追求的两句诗是：“                              ，                              。”

③感时花溅泪，                         。(杜甫《＿＿＿＿＿＿》)    

④            ，            ，此先汉所以兴隆也…”(诸葛亮《出师表》)

（二）课外文言文考查（5分）

 阅读下面课外文言文段，回答11－12题。

有盲子道涸溪。桥上失坠，两手攀楯(栏杆上的横木)，兢兢握固，自分(料想)失手必堕深渊矣。过者告曰：“毋怖，第(只管)放下即实地也。”盲子不信，握楯长号。久之，力惫，失手坠地。乃自哂曰：“嘻!早知即实地，何久自苦耶!”

夫大道甚夷。沈空守寂(指陷在空想中)，执一隅以自矜严(矜持自负)者，视此省哉！

11．解释加点词在文中的意思。

①有盲手道涸溪    道：               ②夫大道甚夷  夷：           

12．读了这则寓言后，你有哪些启发？

三、现代文阅读考查（25分）

（一）阅读议论文，完成第13—16题。(10分)

人 的 价 值  

　　①人的价值，是几千年来人类思想文化史上不断争论的重要问题之一。

　　②以前有人说，人的权力和地位就是人的价值。其实不然。从历史看来，过去不少显赫一时的达官显贵，他们的权力在他们所处的时代可谓登峰造极，可是这些人在历史上留下美名者却寥寥无几。然而，那些一生坎坷，或者时而走运、时而潦倒终于未能官运亨通的艺术家、文学家、科学家们，他们的贡献始终铭刻于后世子孙们的心中。比如，李白、杜甫的诗句永远是中国人的骄傲。在历史老人的心目中，他们是没有高下之分的“诗仙”与“诗圣”。只要人类历史存在，他们的诗句就会青春永驻。

　　③历史老人最为公正，在他看来，人的价值不在其权势地位、身份等级、金钱财富的拥有，而在其创造和贡献，在其对人类的造福。人的创造和贡献有大有小，因而人的价值有高有低。在历史上拥有权势地位者，真正为黎民百姓留下“青山绿水”，也是值得钦佩的，不可以认为权势地位与人的价值相悖；拥有金钱财富者，真正为民众留下“晴空万里”，他们也能体现自身的价值。

　　④人的价值不是一下子可以看清的，人们的日常所见，大都是世俗的尊卑贵贱，至于体现人的价值的精神境界，则非肉眼所能觉察，而要靠人的理性的和深思。当曹雪芹在贫困潦倒中创作《红楼梦》，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，谁能在当时准确地估量他们的价值呢？因此，历史老人告诫世人：看人不要只看他穿的衣服、使用的什物以及他的种种头衔，而要看他的内心和行动。衣服、什物、头衔等都是人的外在现象，这些对人来说，是不可缺少的，但是，这些并不能全面地体现人的价值内涵。估量一个人的价值，必须看他的心灵，看他的所思所想，看他的所作所为，看他为社会为大众贡献了多少。

　　⑤北宋名臣范仲淹说：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”有了这样的宏大志向，有了充塞天地之间的“浩然之气”;有了一颗跳荡的火热的心，再伴以扎扎实实的行动，这就是实现人的价值的历程。

13.细读全文，写出作者在文中阐述的观点。（2分）

14.第②段运用了什么论证方法？（2分）

15.第④段中为什么说“人的价值不是一下子可以看清的”？（3分）

16.仿造文中画线部分的句式，在空白处补写一个事实论据。（3分）

（二）阅读文学作品，完成17－21题。(15分)

溪流

贾平凹

我愈来愈爱着生我养我的土地了。

　　就像山地里纵纵横横的沟岔一样，就像山地里有着形形色色的花木一样，我一写山，似乎思路就开了，文笔也活了。

　　甚至觉得，我的生命，我的笔命，就是那山溪哩。虽然在莽莽的山的世界里，它只是那么柔得可怜，细得伤感的一股儿水流。

　　我常常这么想：天上的雨落在地上，或许会成洪波，但它来自云里；溪是有根的，它凉凉地扎在山峰之下。人都说山是庄严的，几乎是死寂的，其实这是错了。它最有着内涵，最有着活力；那山下一定是有着很大很大的海的，永远在蕴涵的感情，永远是不安宁，表现着的，恐怕便是这小溪了。

　　或许，它是从石缝里一滴儿一滴儿渗出来的；或许，是从小草的根下一个泡儿一个泡儿冒出来的。但是，太阳晒不干、黄风刮不跑的。天性是那么晶莹，气息是那么清新；它一出来，便宣告了它的生命，寻着自己的道路要流动了。

　　正因为寻着自己的道路，它的步伐是艰辛的。然而，它从石板上滑下，便有了自己的铜的韵味的声音；它从石崖上跌落，便有了自己白练般的颜色，它回旋在穴潭之中，便有了自己叵不可测的深沉。

　　它终于慢慢地大起来了，要走更远的道儿；它流过了石川，流过了草地，流过了竹林，它要拜访所有的山岭，叩问每一次石头，有时会突然潜入河床的沙石之下去了呢。A于是，轻风给了它的柔情，鲜花给了它的芬芳，竹林给了它的凉绿，那多情的游鱼，那斑斓的卵石，也给它增添了美的色彩。

　　它在流着，流着。它要流到哪里去呢？我想，山既然给了它的生命，它该是充实的，富有的；B或许，它是做一颗露珠儿去滋润花瓣，深入到枝叶里了，使草木的绿素传送；或许，它竟能掀翻一坯污泥，拔脱了一从腐根呢。那么，让它流去吧，山地这么大，这么复杂，只要它流，它探索，它就有了自己的路子。

　　我是这么想的，我提醒着我，我鼓励着我，我便将它写成了淡淡的文字，聊作这本小书的小序了。

　　                                              （选自《贾平凹小说新作集》）

17.试理出文中对于山溪描写的顺序。（3分）

18.谈一谈溪流具有怎样的形象特征？（3分）

19. 品析语言：请从文章A、B二处中任选一处，并结合语境作点赏析。（3分）

  我来赏析(    )处：___________________________________________________________________

20句子仿写：生命像奔流的溪水，由孱弱到强大，把甘露奉献给大自然。（3分）

21.“读了《溪流》一文后，你想说些什么呢?请联系生活实际或社会实际，简要谈谈你的感受或领悟。(30字以内) （3分）

 四、作文（40分）

22．作文。

请以“品尝                ”为题，写一篇文章。

要求：1、补全题目，完成作文。

2、文体不限，有真情实感，内容具体，不少于600字。

模拟（三）参考答案：

1、B  2、D  3.A  4. D  5.B  6.C  D  7（1）奋起，指有所作为 （1分） （2）犯错误，犯过失（1分）（共2分）8.①所以上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，筋骨劳累  ②这样以后就知道因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。 9.必须有两个条件（1）在国内有依法治国的贤士；（2）在外部有敌对的国家形成威胁（一点1分。共2分）   10.略

11．道：取道，过(或走)。  夷：平，平坦。   12．①要勇敢尝试，不要被自己凭空设想的困难所吓倒。②走出思维的定势，战胜自己。③不要固执己见，要善于听从别人的意见。写出一点即可

13.人的价值在其创造和贡献，在其对人类的造福。  14.举例论证、对比论证  15. 因为体现人的价值的精神境界，非肉眼所能觉察，而要靠人的理性和深思。  16.如：当居里夫人在狭小的实验室里探索科学的奥秘。

17以时间为序，从小溪的过去写起，写小溪的现在，再想象它的未来。

18不怕艰辛，执著追求，勇于探索，真诚奉献。

19A运用了排比的手法，使语句生动流畅而优美，表达了生命的意义还在于不断汲取，不断进步，不断壮大深刻含义。  B展开想象，用具体的形象含蓄地从两方面谈了生命的意义还在于奉献：扬善除恶。 

20例一：生命像茁壮的树苗，由瘦小到挺拔，把身躯奉献给人类。 例二：老师像燃烧的蜡烛，由青春到苍老，把自己的一切奉献给了学生。

21溪流的历程告诉我们：生命始于卑微、渺小，继而生长、强健，成长的道路是曲折的，要经历无数的坎坷和磨难，但人生的历程始终是丰富多彩的。生命的本质就是进取、奋斗，就是拼搏，就是奉献！