全国卷I

阅读下面的画图材料，根据要求写一篇不少于800字的文章(60分)。

要求选一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【点评】看图作文题。一个孩子摔跤了，周围有三个大人，分别代表了社会、家庭和学校，这三个人异口同声地说“出事了吧！”。关涉孩子的健康成长，关涉三方的责任，任何一方都不能推卸。认识到这一点，就能准确抓住漫画的寓意，一个承担责任的话题就能议论开来。问题是，作为孩子，作为当事人，他自己没有责任吗？真的担心孩子一旦出事，就会把责任一股脑推给学校、社会和家庭，特别是推给学校推给老师。命题者忽视了孩子作为教育主体的主观性，一道作文题，可能会给孩子提供更多推卸的理由和依据。

对漫画寓意还可这样理解：孩子在成长过程中“摔跤”，“大人们”无需过度关注和惊恐，孩子人的一生就是在无数次摔到、无数次站起中而不断前行的。考生可能更多的用自己的真是体验，表达对现行教育体制 的不满，对体制所衍生的评价标准的质疑。

全国卷Ⅱ

　　一、著名歌手丛飞节衣缩食，为一贫困企业捐款300万，但当他生病后，该厂员工竟无一人探望，其中一名受助者还说：“这让丛飞很没面子”，丛飞很伤心，但他说：“我现在已经无需钱来治疗了。”

　　二、华南农大学生小李通过卖废品捐款给一所希望小学，但不久他被查出来患白血病，该校师生纷纷捐款，其中一位四年级女孩捐了十元，当被问到为什么把自己的压岁钱都捐出来的时候，这位小女孩说，我们要记得李姐姐说的话：“要学会帮助那些需要帮助的人，要帮助别人。

　根据以上材料自命题作文，体裁不限。

【点评】又一个助人为乐的老套话题，但一正一反两个材料却引发我们很多思考。一个关系到价值观、道德观的社会问题，我们的考生能够有多少深刻地认识？这样的作文题，也许能够培植善良提升道德，却也不可避免地大量制造平庸，制造虚假。

北京高考作文题

　　“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是唐朝诗人刘长卿在《别严士元》中的诗句。 曾经有人这样理解这句诗：1、这是歌颂春天的美好意境。2、闲花、细雨表达了不为人知的寂寞。3、看不见、听不见不等于无所作为，是一种恬淡的处世之道。4、这种意境已经不适合当今的世界……

根据你的看法写一篇作文。题目自拟，体裁不限。字数800以上。

【点评】这道题很有创意，也很有文学意味。读古诗谈感想，不妨看作一道扩展的古诗鉴赏题。“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”，这是一种怎样的意境，见仁见智，却非有较强的文学素养和对事物的批判能力，是很难写出“意境”的。北京人不再写“和谐”，不再写“符号”，看来达到了一定的“意境”了

上海高考作文题

　　以“必须跨过这道坎”为题，写一篇文章。

要求(1)不少于800字。(2)不要写成诗歌。(3)不得透露个人相关信息。

【点评】上海人喜欢写命题作文，也有保持海派的风格，大气、开放、简洁。人生有各种各样的“坎”，什么样的“一个”“坎”， “必须”“跨”过去，这是作文审题构思的基点。考生可小处入手，也可以大处着眼，文章境界和立意最关键。最怕考生在考场谈高考这个“坎”，不会跑题，却也不会出彩。这个“坎”，还是要点高度。

 辽宁省高考作文题

“人生如登山，往上即使迈一小步，也是一个新的高度——我能。”请结合自己的感受和认识，以“我能”为题，写一篇作文，除诗歌外，体裁不限，800字。

　【点评】  这道题很有东北人的豪气。 “我能”，“我很重要”——考生会很快 联想到毕淑敏的那句掷地有声的名言。同类文章学生读得太多，也写得不少。角度虽极其宽泛，但考生要从自身出发，选择“能”的内容，写出一定的“能量”却实在不容易。现实生活中，毕竟真正“能”的不多，许多“无能”、“不能”者只好空喊口号，或者编造一大堆谎言和假话。这样的题目作为高考题，只等着挨批。

广东高考作文题

话题作文：传递

【点评】没有看到原题，据说题面上有提示，类似于2005年的作文题“纪念”，指向性很明确。不像去年的 “雕塑心中的天使”，害死许多考生，也害得我们评卷老师互相吵架。这是一个体裁不限、话题很宽泛的作文题，再怎么写都很难跑题。关键是传递什么，如何传递。丰富而深刻的内涵，是获取高分的首要条件。

　　 看来高考前大肆鼓吹的所谓新材料作文，只是烟幕，作为新课程改革的第一次高考，力求平稳，谁都不敢冒风险承担责任。话题作文尽管饱受诟病，但毕竟沿袭已久，考生训练有素，不会以一种新题型取而代之而导致不可预测的纷争。今年广东的考生有幸于去年。

湖南高考作文题

结合自己生活实际，以“诗意的生活”为题写一篇不少于八百字的文章。

　【点评】题目源自荷尔德林的名句：人应该诗意地栖居这片土地上。诗意的生活，是人类的一种追求一种理想。命题者似乎意在考查考生对“诗意”的理解和认识，如果从形而上的角度，采用夹叙夹议的写法还是不难写的，问题是要结合自己生活实际来写，这就有点为难考生了。作为最压抑最枯燥最繁重的群体，中国当代中学生，有几多“诗意”的生活？对“诗意”有几多真切的体验？考生为了获取高分，只得去意淫“诗意”，于是，虚假与谎言应运而生。

  浙江省高考作文题

　　阅读下面文字，按要求作文。还记得你的童年吗？随着年龄的增长和思想的成熟，那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我们远去。苍茫的丛林间，玛雅文化湮没了；丝绸古道上，高昌古国消逝了。人类在消逝中进步。行走在消逝中，既有“流水落花春去也”的怅惘，也有“谁道人生无再少”的旷达…… 读了上面这段文字，你有何感想？请以“行走在消逝中”为话题写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明你的思想观点。

【点评】这道题很有点余秋雨的味道，有诗意，有文化。与浙江这个文化大省是很匹配的。单看话题“行走在消逝中”，令人茫然，但题面的文字给了非常明确的指向。这道题出得很有水平，不仅能够选拔出具有丰富人文素养的学生，也能有效防止宿构之作。

天津高考作文题

  有句话常挂在嘴边。

【点评】题目很朴实，有点像“我最喜欢的一句名言”之类的题目，但没有那么老套，话题也更宽泛。谁挂在嘴边的一句话，这句话的内容是什么，为什么要常挂在嘴边？会产生什么样的作用？写作的基本思路明确后，看你的理解和认识是否达到一定的深度。但毕竟读过写过类似的作文，很难创新，却极易宿构。

 重庆高考作文题

酸甜苦辣说高考  高考恢复30周年，学生们对高考有各种各样的看法，高考充满了酸甜苦辣，请结合你的自身体会，写一篇高考体会的文章。

【点评】感觉这道题不是为应届考生出的，而是为我们这些老高考生设计的，我正是恢复高考第一年考上大学的。三十年啦，回想起来那真是酸甜苦辣都有。现在的考生体尝了高考备考的艰辛，饱受了来自各方施与心理的重压，但高考成功的喜悦尚未亲历，哪来的“甜”味品尝？当然考场作文宜虚不宜实，考生倘若能够从平凡而琐碎的备考生活中发现其意义，并赋予色彩与诗意，也当然不错。但题目的限制，你只能就事论事，无法激发考生飞扬的情思，写出大气之作。

  江苏省高考作文题

怀想天空

【点评】没看到原题，不知题面是否有提示，如果没有，考生就会麻烦了。天空是什么？天空有什么？为何要怀想天空？这些问题是审题立意的基点，没弄懂，一切白搭。当然，思维活跃者一般都能领悟到，天空是深邃无穷之宇宙，是遥远灿烂之星海，怀想无穷，必然联想须臾之人生，怀想深邃，必然联想幽远之历史。于是一篇思考社会历史，探讨人生价值的文章也就炮制出来了。关键是切入口要选好，明确人与自然的关系，阐发哲学思考。这类文章最怕不着边际，与天空一样，也最可能写出大量矫揉造作、无病呻吟之作。

湖北高考作文题

　　母语是一个人最初学会和一种语言，人人都有自己的母语。母语是民族文化的载体，是民族生存发展之根。在当今世界多元文化竞争与交汇的时代，母语越来越受到普遍关注，我们交流思想感情，欣赏文学作品，掌握科学文化知识等，都离不开母语。可以说，我们每天都在感受母语，学习母语，运用母语。

针对以上材料的理解和体会，写一篇作文。

【点评】命题者肯定特别担心我们的母语——汉语被弱化。在多元文化竞争和交汇的时代，这种担心是有道理的。材料对母语作了比较全面的概括，涉及母语的内涵与性质、价值与意义，理解体会不难。问题是如何看待汉语受到的来自强势外语的冲击，如何看待网络文化对纯正母语的入侵，如何看待母语教育中民族精神和传统文化教育与传承，等等，这些都是有强烈时代色彩和丰厚内涵的问题，我们的考生有多少人能够深刻地领悟和思考？又有多少人能够用辩证而冷静的眼光对待当下发生的现象，而不至于陷入狭隘与偏执？

江西高考作文题

以下两个题目任选其一：“语文——心中的一泓清水”、“语文-——想说爱你不容易”。

【点评】这样的两选一的作文题，常常会使学生陷入两难选择，因为不知是该讲真话，还是该讲假。许多考生话，肯定不喜欢语文——想说爱你不容易，但要真这样说，只怕又不讨评卷老师喜欢，况且，这道题确实不那么好写，不喜欢语文的理由，也不是很理直气壮。于是大量的考生肯定会选择前者。问题在于，语文真的如一泓清水吗？我看未必。语文里有很多非语文的杂质，有许多异化变味的东西，许多空话假话就来自于语文，来自我们的教科书，否则，语文为何要不断改革，少堂先生要呼唤“语文味”呢？

福建省高考作文题 

以“季节”为题写一篇作文。

　【点评】　一道很平淡很老套的题目。一般都能理解“季节”的虚实含义，大自然有季节、人生也有季节，我们正处于生命的春天，我们要珍惜生命，珍惜春天。一个老掉牙的思路根深蒂固于考生脑海，很难去创新，而矫情之作也会大批量制作出来。

 （2007年6月7日晚）