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文章标题: 《推荐上海来稿:刘欣悦:距离》
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推荐上海来稿:刘欣悦:距离

距离

上海市曹杨二中附属学校      刘欣悦

指导教师  赵敏

 

我想,3岁时的我一定想不到在之后的12年里我和母亲会是这个样子。我从不向她撒娇,不让她抱我,记忆里从未与她睡过一张床。考试过后,我不会向她索要什么奖赏,也拒绝接受任何惩罚。她出差将近一个月,我很没良心地一点都不思念她。她在家的时间里,每天放学,我到处闲逛,找各种理由晚回家。不听她的话,也懒得同她争……她说不知道怎么会生下我这么奇怪的人。这就要问她自己了。我一直觉得自己对她是没有一点依赖的。我们之间有一段说不清长短的距离,不是一般的代沟,而是几乎没有沟通了。

小时候,我和她在南京走散了。我感到了自己的失落与无助。随后第一个跳入我脑海的是敬爱的警察叔叔而不是她。警察按照我报出的地址将我送到南京的姨妈家。十五分钟后,母亲推门而入,当她看到我坐在沙发上边津津有味地吃着土特产边看着电视时,心里应该激起了一丝惊讶的涟漪,但脸上的表情还来不及转换,停留在焦急状。我一直记得那个奇怪的表情,却猜不透表情里还包含着什么。姨妈说,巧啊,母亲小时候也碰到过同样的事呢。外婆有4个孩子,来不及顾及每一个人,所以母亲从小就沉默而独立。姨妈说我和母亲真像。从某种角度看,似乎是这样,但不知出于什么原因,我拒绝承认。

去年的一天,母亲接到电话说外婆病了。赶到医院急诊室里,看到躺在病床上的外婆,母亲当场落了泪。以前总觉得母亲与外婆之间也有一道距离。她每个星期提着大包小包去看望外婆,放下东西,,替外婆洗个澡就离开了,常常从头至尾只说一句“我走了”。在家,母亲从不谈论外婆的病情,偶尔谈起,会突然热泪盈眶。我们之间交流太少,我根本无法理解她眼泪里的感情。我去医院看望外婆时,看到母亲静静地为她擦身,喂她喝药,外婆的一句话,或一个动作她都能领会,在外婆面前她一如既往地沉默寡言,就像我在母亲面前的缄默。但我隐约觉得,母亲与外婆是互相依赖的。

回到家,我在纪实频道看见美国人做的一个实验。他们将婴儿分成四组,分别播放催眠曲、机械的节奏、无声和母亲的心跳。最后发现第四组婴儿以极快的速度入眠。实验证明,母亲的心跳是最好的催眠曲。我想也许我与母亲之间的距离就是我对她的依赖吧。因为太过习惯这段距离,所以转而埋到心灵深处感觉不到了。她很少问我的私事,而是给与足够的信任。她尊重我的那些自我主张,并要我为自己的决定负责。她不给我施加压力,而是让我自由自在地学习。她不插手干涉我的许多大胆设想,她说许多事只有经历过才会有体会。她允许我们之间的沉默,因为她是真的了解我。

记忆里,自己从没体会过诸如牵着她的手一起逛街那种甜而细腻的母爱。而当我理解了以上种种的那一刻,我明白我们之间的距离也是一种爱,安全、安稳且持久。

(本文获光明优+杯上海市第二十届中学生作文竞赛初中组一等奖)

 

 

推荐理由:

    一直觉得,好的作文不是教出来的。本文作者是个特立独行的女孩,极聪颖。心情不好时会翘课到操场上把自己跑个精疲力竭;放学后到处转悠第二天交不出作业;考试前两个星期一头扎进书堆,居然就可以换回年级第一。凭借此文,加上不错的平时成绩,她早已逃脱中考的苦海,被一所历史悠久的市级高中提前录取,每天在泡在图书馆看她喜爱的书。她的文字,凝练老到,应该是热爱生活,勤于思考和热爱阅读的结果(她一直是个爱看杂书的孩子)。她的到处转悠,应该是带着对生活的观察和独特的思考吧。

语文在生活中,语文在自己独特的经历和思考中。语老师,不能只注重作文的技法教学,能够让学生感受到语文的魅力,真正从内心热爱语文,热爱我们所生活的世界,文字的清泉才能从心底汩汩流出。

 

附:

老师:

    这是我曾经教过的一个学生的获奖作文。一直很喜欢她的文字,老到凝练,能抓住人心。可惜以前的文字因为电脑被偷全丢失了。您看看喜欢吗?可以的话就挂在网上吧。这次获奖作文集已经编辑成册出版,我在网上看到深圳书城有售。是上海远东出版社出版的,书名是获奖作文100/“光明优+上海市第二十届中学生作文竞赛优秀作品选》。

 

(感谢赵敏老师惠寄)


最后更新[2007-7-1]
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