烛之武退秦
平冈中学 于凤梅
[教学目标]：1、掌握《左传》的体例、别名、作者及其与《春秋》的关系等文学、文化常识
2、归纳本文词类活用的类型，古今异义字和通假字等
3、归纳并掌握本课出现的文言特殊句式
4、分析烛之武退秦师的技巧、理由、方式，提高分析问题，解决问题的能力，归纳烛之武的人物形象。
5、概括各段落内容，提高语言概括能力
[教学重点]：1、文言文实词、虚词的意义
2、字词：古今异义字
句式：被动句
[教学难点]：概括各段内容，归纳任务形象特点
[课时安排]：2课时
[教学过程]：
第一课时
一、 导入新课
深圳是一个开放的城市，许多外国的朋友来到深圳，那么我们的同学就成了“东道主”。我们平时经常说的“让我做东”的“做东”是什么意思呢？它的出处和原来的意思是什么？《烛之武退秦师》给我们回答了这个问题。
二、 进行新课
（全班同学读注释①了解《左传》的基本介绍）
[明确] ①第一部 ②编年体 ③相传为左丘明所作
1、《左传》的别名：①《左氏春秋》 ②《春秋左氏传
记住了这两个别名，便可记住《左传》写的是春秋而不是战国时的历史。
2、《春秋三传》
相传，《左传》、《公羊传》《谷梁传》都是为《春秋》作传（解说）的，孔子修订的《春秋》，只是最简括的历史大事记，写一件事往往只用一句话，后人很难看懂它。《左传》等三传把事件经过加以详尽描写，使事件首尾完整，曲折有致，又称为《春秋》三传。
3、简单介绍《左传》和《战国策》的艺术特色。
三、 介绍课文背景（配《春秋时期形势图》、《秦晋围郑形势图》）
四、 串讲本文结构
晋秦围郑
临危受命
亡郑利晋阙秦
说退秦师
存郑利秦 三点理由
晋忘恩负义，不可共事
五、 重点词句
晋秦围郑
晋军函陵，秦军氾南。
且贰于楚也。
以其无礼于晋
临危受命：
佚之狐言于郑伯
辞曰：“臣之壮也……”
今急而求子，是寡人之过也
夜缒而出
若亡郑而有益于君，敢以烦执事
越国以鄙远，君知其难也
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
许君焦、瑕，朝济而夕设版焉
夫晋，何厌之有？
既东封郑，又欲肆其西封
阙秦以利晋，唯君图之
秦伯说，与郑人盟
微夫人之力不及此
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。
六 阅读训练
第2课时
一、[教师引导，学生讨论总结]
1、 烛之武的形象
（1） 长期不得重用
（2） 能言善辩
（3） 高超的外交才能
（4） 深明大义，捍卫国家
2、 郑伯的形象
自责情真意切，善于做人的思想工作
3、 晋文公的形象
晋侯没有感情冲动，而是表现出清醒的头脑和理智的判断，毅然决定撤军。“隐忍不发，随机应变的胸怀和谋略”正是晋文公终成霸业的根本原因。
二、归纳总结
重要实词：
贰、鄙、许、阕
•贰： ①“二”的大写 （例：国不堪贰，君将若之何？《左传·隐公元年》）
• ②副职 (例：其内任卿贰以上。《少年中国说》)
• ③不专一 (例：贰则疑惑。《荀子·解蔽》)
④离心，背叛 (例：夫诸侯之贿，聚于公室，则诸侯贰。《左传》)
• ⑤再，重复。 (例：不迁怒，不贰过。《论语》)
• ⑥从属二主 （以其无礼于晋，且贰于楚也。）
鄙 •①边远的地方 (例：《为学》：“蜀之鄙有二僧。”)
②庸俗，鄙陋。 (例：《左传》：“肉食者鄙，未能远谋。”)
• ③看不起，轻视。(例：《左传》：“我皆有礼，夫犹鄙我。”)
许 ①准许。 (同现代汉语)
• ②答应，听从。(例： “许之。”、“许君焦、暇……” )
③赞同。（例《愚公移山》：“杂然相许。”）
④约数。(例：《小石潭记》：“潭中鱼可百许头。”)
• ⑤表处所 (例：《五柳先生传》：“先生，不知何许人也。”)
阙： ①què 古代宫殿前两边的高建筑物。
• ②què 城楼
③què 皇宫，引申为朝廷
④quē 通“缺”
⑤jué 挖掘，引申为侵损，削减
微 •①细小，轻微。 (同现代汉语)
• ②衰败。 （国势衰微）
• ③卑贱。 (例：《史记》：“参如微时，与萧何善。”)
④幽微，精妙。微言大义（成语）
⑤隐蔽，不显露。见微知著（成语）
• ⑥如果没有。(例：《岳阳楼记》：“微斯人，吾谁与归？”)
敝 ①坏，破旧。(例：《左忠毅公逸事》：“使史更敝衣草屦。”)
• ②谦词。敝人
③疲惫。 (例：《资治通鉴》：“曹操之众，远来疲敝。”)
④ 损害，衰败。例：因人之力以敝之。(本文)
本文虚词
•以 ①以其无礼于晋 (因为，连词)
②敢以烦执事 (拿，用，介词)
• ③越国以鄙远 (表顺承，连词)
• ④焉用亡郑以陪邻 (表顺承，连词)
• ⑤若舍郑以为东道主 (把，介词)
而 ①今急而求子 (才，连词，表顺承)
②夜缒而出 (连词，表修饰)
• ③若亡郑而有利于君(连词，表顺承)
• ④朝济而夕设版焉。(连词，表转折)
焉• • ①子亦有不利焉。 （语气词）
②焉用亡郑以陪邻？ (疑问副词)
• ③若不阙秦，将焉取之 (疑问副词)
• ④且焉置土石 (疑问代词，哪里)
• ⑤以俟夫观人风者得焉 (代词，之)
• ⑥永之人争奔走焉 (兼词，于此)
词类活用
•①晋军函陵 (名词作动词)
•②若亡郑而有益于君。 (使郑亡，动词使动用法)
•③邻之厚，君之薄也 (“厚”“薄”都是形容词活用作名词)
•④越国以鄙远 (鄙，名词的意动用法，以……为鄙；远，形容词用作名词，远地)
⑤朝济而夕设版焉 (“朝”、“夕”，名词活用作时间副词)
•⑥既东封郑，又欲肆其西封。(“东”、“西”均为方位名词作状语；封，名词活用作动词，作疆界。)
通假字
•
•①共其乏困 (共，通“供”)
②何厌之有？ (厌，通“餍”，满足)
③秦伯说 (说，通“悦”)
④失其所与，不知 (知，通“智”)
古近异义
•
•①行李之往来
②若舍郑以为东道主
③微夫人之力不及此
④亦去之
文言句式
•
• ①以其无礼于晋 介词结构后置
②佚之狐言于郑伯 介词结构后置
③夫晋，何厌之有？
宾语前置，“有何厌”。
