高考病句题常见的设题方式及解题指导

“辨析并修改病句”是每年高考必考的考点。高考大纲指出的六种病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，在年年的高考中都不同程度的涉及到，下面就近两年高考试题作以总结，以探求高考命题的规律。

   一．病句题常考的两种类型

   1． 客观判断题

   【样题1】（2006年高考四川卷 第4题）

   下列各句中，没有语病的一句是（）

   A.21世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继承和发扬中华民族的优良传统，又要广泛地学习外国先进的科学文化。

   B.提高早餐质量十分重要，早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质，因而我们对待早餐一定不要马虎。

   C.那几天阴雨连绵，造成他家住的平房因年久失修而大面积漏雨，屋内连个下脚的地方都没有，妻子只在这时才写信向他发一两句牢骚。

   D.为及时征求和收集广大人民群众对我省“十一五”规划的意见和建议，省统计局日前在省内组织了一系列大型社会调查活动。

   【研析】：本题主要考查辨析病句的能力。A项的病因是一面与两面搭配不当，“有没有”是两面，而“关键在于”是一面，可在“在于”后加上“是否”，也可把“有没有” 改为“要有”。B项的病因是搭配不当和表意不明，主要问题在第二分句。其一，不是“早餐的营养”“应提供”，而是“早餐”“应提供营养”；其二，“每天所需总量三分之二的维生素和矿物质”由于语序不当造成歧义，应该为“每天所需的维生素和矿物质总量三分之二”。全分句改为“早餐应提供占人体每天所需的维生素和矿物质总量三分之二的营养”。C项的病因是结构混乱，有两种改法：其一：去掉“造成”，变为“那几天阴雨连绵”“ 他家住的平房……漏雨”，其二是把“阴雨连绵”改为“连绵的阴雨”“造成……平房……漏雨”。只有D.项是正确的，所以答案是D。

   2．主观改错题

   【样题2】（2006年高考福建卷第16题）

   下面文字在语言表达方面有多处错误，请找出两处加以改正。

   1992年，世界上第一条手机短信在英国发送成功，拉开了短信文化的先河。我国于1998年开通手机短信，使用短信的手机用户层出不穷。随着手机短信由多媒体 到纯文本形式的进化，我国手机短信用户在2005年达到一个新的高峰。

   错 误 改 正

   第一处 

   第二处  

   【研析】本题是语段修改题，综合考查学生辨析修改病句和正确使用词语的能力。第一处“拉开了短信文化的先河”，属于搭配不当。应改为“拉开了短信文化的序幕”或“ 开了短信文化的先河”。第二处“使用短信的手机用户层出不穷”属成语误用。应改为“使用短信的手机用户与日俱增”或“使用短信的手机用户逐年增加”。第三处“随着手机短信由多媒体到纯文本形式的进化”属语序不当或不合逻辑。改为“随着手机短信由纯文本到多媒体形式的进化”。

   高考冲刺：病句辨析的六总结

   一：表意不明

   （一）指代不明 

   例1．曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无瑕，充满幻想。（06高考浙江卷）

   分析： “还是个十来岁的少年”是“我”还是“你”，指代不明。可在“还是”前加上“你”。

   例2．今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。（05高考全国卷Ⅱ） 

   分析：“自己”指代不明，是指“老师”还是指“我”，不清楚，应改为“我”。 

   （二）交代不清（费解） 

   例1．她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱，便投诉《人间指南》编辑部，要求编辑部帮她伸张正义，编辑部对此十分重视。（05高考湖北卷） 

   分析：交代不清，令人费解，应在投诉后加“到”字或在“便”后加介词“向”，把“投诉”放到“编辑部”后面，改为“便向《人间指南》编辑部投诉” 。

   （三）歧义 

   1．由于词语的多意性引起的歧义、

   例1．山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。（05高考天津卷） 

   分析：“晚上来的人”有两个意思：“晚上上来的人”和“迟上来的人”。在这里引起歧义。可理解为 “晚上上来的人”，也可理解为“迟上来的人”。表意不明。

   2． 由于结构划分不同引起的歧义

   例1．祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起来。（05高考全国卷Ⅱ） 

   分析：“很高兴”的主语不明确，是“祁爱群”还是“援藏干部”，不清楚。可改为“看见组织部新来的援藏干部，祁爱群很高兴，于是两人亲切地交谈起来”。 

   3．由层次划分不同引起的 

   例1．这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。（05高考江苏卷） 

   分析：“我一定说服老师和你一起去”有歧义，既可理解为“我和你一起去”，也可理解为“老师和你一起去”。因为可以理解为：我说服老师，使老师同意我和你一起去；也可理解为：我说服老师，使老师和你一起去。 

   4． 由语义不明引起的 

   例1．他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。（05高考全国卷Ⅰ） 

   分析：“批评的人很多”有歧义，是“文章中批评的人很多”，还是“批评这篇文章的人很多”，不明确。 

   例2．因患病住院，83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖。（05高考全国卷Ⅱ） 

   分析：“因患病住院”的主语不明确。患病住院的可以指“黄昆”也可以指“黄昆和姚明”，应改为“83岁高龄的黄昆因患病住院和和正在美国的姚明没能到场领奖”

   二、不合逻辑

   （一）使用概念的病句 

   例1．科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的面具来反对科学。（05高考江西卷） 

   分析：不是“戴上伪科学的面具”，而应该是“戴上科学的面具”。 

   例2．这些事故给人民生命财产造成重大损失，究其原因，主要是一些主管领导和管理部门对安全生产没有引起高度重视。（06高考重庆卷）

   分析：“主管领导和管理部门”概念交叉，不能并列。

   例3．这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。（06高考江西卷）

   分析：“球衣、球鞋”不属乒乓器材。

   （二）种属概念并列不当 

   例1．“新课标”要求，在教学中，教师的角色要由传统的“满堂灌”向学生学习的参与者和促进者转变。（05高考江苏卷） 

   分析：“教师的角色”与“传统的‘满堂灌’”不一致，可改为“教师的角色要由传统的知识灌输者向学生学习的参与者和促进者转变”。 

   例2．市委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。（05高考全国卷Ⅰ） 

   分析：“生活用品”包括“床上用品”，两者属于属种关系，不能并列，可去掉“床上用品”。 

   （三）否定不当 

   例1．在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。（05高考天津卷） 

   分析：缺乏的不是“勇气不足”，不是“谋略不当”，而是缺乏“勇气和谋略” 应改为“一是勇气，二是谋略”。 

   例2．很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。（05高考江苏卷） 

   分析：避免的是合法权益受到侵害。多了个否定词“不”应，改为“怎样才能使合法权益不受侵害”，或者“怎样才能避免合法权益受到侵害”。 

   （四）不合实际

   例1、．该报指出，这次会晤的主要意义，在于善意姿态、长远战略和历史方向，多于具体互惠措施的落实。（05高考北京卷）

   分析：不合逻辑，应是“这次会晤的主要意义，在于具体互惠措施的落实，多于善意姿态、长远战略和历史方向”。

   三、搭配不当

   （一）动宾搭配不当 

   例1．她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切、焕发着泥土的芳香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廓。（05高考山东卷） 

   分析：谓语“焕发”与宾语“芳香”搭配不当，删去“焕发着泥土的芬香”在把字前加“仿佛”二字）

   例2．法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或宣泄自己的不满。（05高考全国卷Ⅲ） 

   分析：“羞辱”与“自己的不满”不能搭配。应改为“羞辱厂家或宣泄自己的不满”。 

   例3．六年间，我国航天技术完成了从单舱到三舱，从无人到有人，从“一人一天”到“两人五天”的进步。（06高考安徽卷）

   分析： 动词谓语“完成”和宾语“进步”搭配不当。可改为“完成……目标，或取得……进步”。 

   例4．采取各种办法，大力提高和培养工人的现代技术水平，是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。（06高考江西卷）

   分析：“培养”与“水平”搭配不当。可删去“培养”。

   （二）主宾搭配不当 

   例1．李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。（05高考全国卷3） 

   分析： 主语“李明德”和宾语“单位”搭配不当。把第一个“单位”改为个人，第二个“单位”去掉。或者前面改为“李明德同志在担任营长、团长时所带的部队” 

   例2．五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。（05高考江西卷） 

   分析：压缩一下就是“乒乓球馆是团体”，应该将“团体” 修改为“场所”之类，以为主语“乒乓球馆”和宾语“团体”搭配不当。

   例3．幸福是一个人在一定的社会关系中，对生活产生的种种愉快，欣慰的感受，以及对人生意义的理解和评价。（05高考天津卷） 

   分析：主语“幸福”和宾语“评价” 搭配不当。删去“和评价”。 

   （三）一面与两面搭配不当 

   例1． 能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。（05高考全国卷Ⅰ） 

   分析：“能否”与“具有重大的意义”前后不对应，应去掉“能否”。 

   例2．.获取信息的能力，成为学生自主学习的前提和基础，也是决定和衡量学生学习能力和水平高低的重要标志。（06年高考天津卷 ）

   分析：一面与两面搭配不当，前面是一面，后面为两面，应去掉“高低”二字。

   例3．天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。（06高考全国卷 I）

   分析：典型的两面对一面错误，是否收门票不能被“否认”，删去“是否”。

   （四）关联词语搭配不当。

   例1．人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。（06年高考湖南卷）

   分析：关联词语搭配不当，把“不只是……而是……”改为“不是……而是……”。

   四、成分残缺或赘余

   例1． 在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示；相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。（05高考浙江卷） 

   分析：滥用介词结构“在…中”，造成主语残缺，应把“在……中”去掉。让“这部作品”作主语。

   例2．天津市为大部分农民工办理了银行卡，建立工资“月支付，季结算”，维护了广大农民工的合法权益。（06高考全国卷II）

   分析：成分残缺，句子谓语“建立”没有对应的宾语，可在“季结算”后加“的制度”。

   例3．那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。(06高考安徽卷)

   分析：成分残缺，在“积极进取、不折不挠”后加“的精神”。

   例4．中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭经济困难的学生免费提供教科书，地方财政也将设立助学专项资金。（06高考全国卷 I）

   分析：成分残缺，“扩大………的范围”，应在“教科书”后加上“……的范围”。

   例5．如果我所管的“闲”事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时，我也很幸福，很快乐。（05高考全国卷3）

   分析：成分赘余，把“时”去掉。

   例6．不少学生偏食、挑食、导致蛋白质的摄入量偏低，钙、锌、铁等营养素明显不足，营养状况不容令人乐观。(06高考全国卷II)

   分析：词义重复，“容”的意思是“让”，与“令”的意思重复，可改为“不容乐观”“不令人乐观”。

   五、 语序不当 

   （一）主语和中心语的位置颠倒 

   例1。近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。（05高考山东卷） 

   分析： 句中主语“高校学生的培养”与后面后谓语搭配不当，原因是主语中心语“学生”和定语“高校培养的”位置颠倒了，应改为“高校培养的学生” 

   （二）多项定语次序不当 

   一般顺序:表领属性的或时间处所 ，指称或数量的短语， 动词或动词性短语， 形容词或形容词短语， 名词或名词性短语 ，另外,带有“的”的短语放在不带“的”的定语前面。 

   例1、南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。（05高考江西卷） 

   分析：句中定语“好多种”位置不当，应放在“东西”的前面。 

   例2．他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。（05高考广东卷） 

   句中定语“180多家”的位置不当，应放到“单位”前面。不然，“180多家”是修饰“医院”呢，还是连“照相馆、出版社”都修饰呢？

   （三） 关联词语位置不当 

   例1．蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带精制的小刀，既可以用来宰杀、切割牛羊的肉，肉烧熟了，又可以用它作餐具。（05高考广东卷） 

   分析： 句中“又”承前面的主语“小刀”，就应该放在“肉烧熟了”之前，可改为“既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊的肉，又可以在肉烧熟了后用它作餐具。” 

   （四）主客颠倒 

   例7．强调联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。（05高考北京卷） 

   分析：递进关系的复句，顺序颠倒了。应改为“让人们不仅看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步，而且看到了中国戏曲的整体进步”。 

   六．结构混乱

   （一）句式杂糅

   例1．这家老字号食品厂规模不大，但从选料到加工制作都非常讲究，生产的食品一直都是新老顾客倍受信赖的。（06高考全国卷 I）

   分析：“生产的食品一直都是新老顾客备受信赖的”句式杂糅，可改为：“生产的食品一直备受新老客户的信赖”。

   高考冲刺：

   病句辨析的十大看点。

   “辨析并修改病句”是每年高考必考的考点。高考大纲指出的六种病句类型（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑）在年年的高考中都不同程度的涉及到，那么如何在众多的句子中很快辨析出句子是否有毛病呢？我们不妨抓住句子中一个或几个标志性的词语或者说敏感的部位，姑且称为看点，在病句辨析上就不难得分。下面就以部分典型病句为例，谈谈病句辨析的十大看点。

   一、 看两面词

   有些句子的语病往往就在两面词上，句子中如果出现“能否”“是否”“有没有”“能不能”“成败”“好坏”“优劣”这类词，我们就要仔细分析该句是否有“一面对两面”或“两面对一面”的语病。

   例如：能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。（2005年高考全国卷Ⅰ）

   分析：“能否”与“具有重大的意义”前后不对应，应去掉“能否”。

   二、 看代词

   病句试题中，如出现代词，我们要特别注意。要看清代词指代的对象。如果文中述及两个以上的对象，而下文使用的代词往往只指代其中之一，就会造成表意不明的错误。

   例如：三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和家里赌气才跑到北京打工的，接着她又哭泣起自己的遭遇来。（2005年高考湖北卷）

   分析：表意不明，人称代词“她”指代不明，是“三妹”，还是“葛姐”，还是另外的人？把第一个“她”改为“我”，第二个“她”去掉。

   三、 看介词

   由于滥用介词和介词……方位词格式，易造成主语残缺或主客体颠倒等语病。因此我们要看清介词和介词短语的使用。

   例如：自1993年北京大学生电影节诞生以来，已经累计人超过计划100万人次参与了影片的观摩。（2005年高考全国卷1）

   分析：滥用介词“自……以来”，造成主语残缺，应当把“北京大学电影节”放到开头做主语。

   四、 看否定词

   很多句子的语病出现在否定词上，常见错误有多重否定中由于多用了否定词，而表意相反了，或者多重否定句与反问句连用造成表意不符。

   例如：在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。（2005年高考天津卷）

   分析：缺乏的不是“勇气不足”，不是“谋略不当”，而是缺乏“勇气和谋略”应改为“一是勇气，二是谋略”。

   五、 看并列词语

   有些句子的语病出现在并列词语上，有时并列短语中的某一个词语与相应的词语搭配不当；有时并列词语出现交叉关系和种属关系；有时并列词语间有一种前后对应关系，因不恰当的排列造成对应关系混乱。

   例如：市委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。（2005年高考全国卷Ⅰ）

   分析：“生活用品”包括“床上用品”，两者属于属种关系，不能并列，可去掉“床上用品”。

   六、 看多义词

   有些句子的语病就出现在词语的多义性上，有些词语因其意义和用法具有多义性，出现在句子中，往往会造成误解。

   例如：山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。（2005年高考天津卷）

   分析：“晚上来的人”有两个意思：“晚上上来的人”和“迟上来的人”。在这里引起歧义。可理解为“晚上上来的人”，也可理解为“迟上来的人”。表意不明。

   七、看关联词语

   有些病句的病因，往往出现在关联词语上：有的搭配不当，有的位置不当，有的强加关联词语，有的不合语境等。

   例如：蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带精制的小刀，既可以用来宰杀、切割牛羊的肉，肉烧熟了，又可以用它作餐具。（2005年高考广东卷）

   句中“又”承前面的主语“小刀”，就应该放在“肉烧熟了”之前，可改为“既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊的肉，又可以在肉烧熟了后用它作餐具。” 

   八、看数量短语

   有些病句的病因出现在数量短语上,如降低,减少不能用倍数,却用了倍数;约数后不能有重复表述的文字却有;修饰不当,或前后矛盾等.

   例如：七彩瀑布群，位于香格里拉县尼汝村的一个群山深处，一条名为“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了这一旷世奇观。（2005年高考北京卷）

   分析：这里的“一个”不能修饰“群山”,应把数量短语“一个”删去.

   九、看多层定语或状语

   当句字有多层定语和多层状语时，往往造成语序不当或产生歧义。

   例如：南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。（2005年高考江西卷）

   分析：句中定语“好多种”位置不当，应放在“东西”的前面。

   十、看副词

   有副词修饰强调的句子，应该审查是否有不合逻辑和语意重复的毛病。

   例如：由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张排练之中。

   分析：“日前”是“几天前”，表示过去，不能与表示进行状态“正在“一词连用。

   强化训练

   1．下列各句中，没有语病的一句是( ) 

   　 A．学术领域中的种种问题和弊端产生的原因，主要由于缺少新的更完善的管理办法和体制。这一点，学者们心知肚明。

   　 B．奥运吉祥物“中国福娃”设计独具匠心，鲜明的中国特色、浓郁的传统风格以及时尚的现代造型令世人耳目一新。

   　 C．石油和天然气价格的不断上涨，引起消费者信心指数连续下降，造成工农业生产成本大幅提高，给世界经济复苏蒙上了一层阴影。

   　 D．美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。

   答案：B（A、成分赘余，“产生的原因”改为“的产生” C、语序不当或不合逻辑，应先造成“生产成本大幅提高”，再“引起消费者信心指数连续下降”D、“此”指代不明）

   2．下列各句中，没有语病的一句是

   A．艺术类研究性课程让学生亲自参与艺术审美活动，能有效地塑造学生的完美人格、审美趣味和鉴赏能力。

   B．上海将力争把一级方程式赛车这项万众瞩目的赛事办成F1历史上最安全、最精彩、最经济并使其社会效益达到最好，为全世界的F1迷们奉上一顿丰盛的大餐。

   C．春节晚会节目《千手观音》是聋哑女孩邰丽华领着20位聋哑演员排练出来的，曾以舞蹈《雀之灵》被广大观众所熟知。

   D．学者认为，在中国外交史上，万隆会议首次为中国赢得了广大亚非国家的理解与尊重，开创了中国外交的新局面，意义重大。

   答案：D（A．塑造趣味、能力搭配不当。B．杂糅C．改换主语，“被”与“所”重复。）

   3．下列各句中，没有语病的一句是( ) 

   A．要按照《教师资格条例》的规定，坚决清退不符合教师任职资格条件的不合格人员。

   B．本片主要演员有古月、卢奇、孙飞虎、刘锡田、谢伟才、孙雏民、傅学诚等演员担纲主演。

   C．蔡元培广罗人才，各派人物云集京师大学堂，北大一时既是新文化成长的园地，又是新旧文化激烈交锋的场所。

   D．周谷诚先生早年积极投身“五四”运动，所以最终成为了蜚声海内外的著名学者和历史学家。

   答案：C(A“不符合教师任职资格条件”与“不合格”语义重复、罗嗦，B“有”、“担纲”句式杂糅，D“所以”为强加因果关系)

   4．下列句子中，没有语病、句意明确的一项是 

   A．会说600多段传统相声、十年如一日坚持在小剧场演出的相声演员郭德纲，在一夜成名的同时，也经历着各种目光的考量。

   B．考试时要求学生使用规范语言，对“我晕”、“我倒”、“帅呆了”等新词酷语能否在考场作文中使用，会不会影响得分的问题，我们的回答是否定的。

   C．随着副食品的极大丰富和人们餐饮水平的日益提高，糖尿病患者日渐增多，并开始向中青年伸出魔爪。

   D．日前，由国务院扶贫办、中国扶贫基金会等参与的政府与非政府组织合作实施的村级扶贫项目正式启动，国内所有非政府组织在贫困地区开发扶贫项目时都将因此有机会通过竞标获得政府扶贫基金资助。

   答案：D（A项，“经历…目光…考量”搭配不当，改为“经历各种考验”；B项有歧义，“回答是否定的”是指能使用呢，还是不影响得分呢？C项“糖尿病患者……开始向中青年伸出魔爪”搭配不当。在“并开始向……”前加一主语“糖尿病”。）

   5．下面一则新闻在标点、语言上有多处毛病，请加以修改。

   上海向全国招聘中学教师

   素以人才集中闻名的上海市，①如今因馈缺教师面向全国招聘40名中学骨干教师。上海长宁区从去年到现在，②已流失教师近百余名，③其中有相当一部分是骨干教师。今年7月份后，长宁区还将有140位工作在中学第一线的或担任学校领导工作的教师退休。而今年初中入学新生将比去年净增4000多名，中学教师缺额近300名。⑤为缓解严重缺乏的这一矛盾，⑥长宁区除了在上海招聘教师外，⑦经上海市人事局同意：⑧向全国各省市招聘40名中学语文、数学、外语教师到长宁区就教。⑨凡录用者，户口可从外省市迁入上海居住。

   （1）_______句，修改意见：_____________________。

   （2）_______句，修改意见：_____________________。

   （3） ______句，修改意见：_____________________。

   （4）_______句，修改意见：_____________________。 

   （5）_______句，修改意见：_____________________。 

   答案：①句中“馈缺”改为“缺乏”； ②句中的“余”去掉；⑤句中“缺乏”后加“老师”； ⑦句中把“：”改为“，”；⑧句中删去“到长宁区就教”（“就教”也错）；⑨句中删去“居住”。

   6．下列各句中没有语病的一句是

   　Ａ．中山陵风景区应当与玄武湖风景区连接起来，将中山风景区打造成世界一流品牌。

   　Ｂ．据有关资料披露，近一两年来，山西省的艾滋病已由从省外输入向本地人群发展，由高危人群向普通人群扩散的快速增长阶段。

   　Ｃ．朝韩双方能够重新回到谈判桌前，靠的是两国政府的共同努力，中、俄、美三国政府从中积极不懈的斡旋取得的。 

   　Ｄ．十月一日，中共中央、国务院在人民大会堂举行宴会，招待来自五大洲的华侨、港澳同胞、台湾同胞和中国血统的外籍人士共度国庆佳节。

   答案：Ａ（Ｂ成分残缺，“已”后加“进入”；Ｃ句式杂糅；Ｄ结构混乱，“共度国庆佳节”应另起一句话，前面加上“与他们”。）

   7。下列各句中没有语病且语意明确的一句是( )

   A?李老师经常为张二虎补课，张二虎也很努力，他这样做是让家长放心。

   B?在英国，一只狗进一次美容院的花费，相当于一名普通工人三四倍的工资。

   C．他请老伴和我一起去，我很不情愿去。

   D．这次考试不难，但他由于准备不充分，差点儿就没及格。

   答案：D(A?“他”指代不明；B“工资”限定不严，不明是月工资还是年工资；c“老伴”指代不明，究竟几人去也不明；D“差点儿没及格”是勉强及格，语意确定。)

   8．下列各句有语病的一句是（） 

   A．灯谜是我国劳动人民智慧的结晶，是中华传统文化的一个组成部分，它体现了汉语的魅力，我国许多地方至今还流行着猜灯谜、闹元宵的习俗。

   B．近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学。

   C．各省市交通部门未雨绸缪，在2006年“五?一”黄金周到来之际，出台多种排堵保畅新措施，以防止出现大面积、长时间拥堵现象。

   D．“综合治理”是指组织全社会的力量，综合运用政治、法律、经济、行政、教育、文化等，从根本上减少和预防犯罪，维护社会秩序，保障社会稳定。

   答案：D（D 项的病因是成分残缺。应“在文化等”的后面应加上中心词“手段”。）

   9．在下面文段中有语病的地方作出标示，并在文段后面的横线上分别写出修改意见。

   ①工作人员经过收集处理来自全国各地的几亿条投标信息，为赴台大熊猫选定的响亮的名字终于浮出水面。②应该说，“团团”、“园园”这一对名字，承载着丰富的中华文化内涵与意蕴，③也积聚着海内外华人的美好祝愿和期待。④惟其如此，我们希望这样的美好祝福能够根植于包括台湾同胞在内的每一个中国人内心深处。

   答案：①②③句均有语病。第①句语病为“句意杂糅“或“成分残缺”。可作如下修改：将“经过”调至“工作人员”或将后面一句改为“为赴台大熊猫选定了响亮的名字“。第②句病因是语意重复。“内涵”与“意蕴”保留其中一个即可。第③句病因是搭配不当。把“积聚”换成“凝聚”。