谁能把信送给加西亚？

读《把信送给加西亚》后感

最近在网上搜索全球畅销书，很多网友都不约而同地提到一本书——《把信送给加西亚》，美国总统乔治·布什称“这本书太可怕了，它把一切都说了”。 日本天皇下令：所有的日本政府官员、士兵乃至平民均须人手一册！ Raymond Aaron（《心灵鸡汤》的共同作者，加拿大第一百万富翁教练和成功学培训师）则说：“这个简短的故事告诉我们怎样才能追求卓越。优秀的人都是那些能够不顾一切“把信送给加西亚的人”。我用这本已经卖出去了上亿册的书来激励员工，并且将它作为礼物送给我的最优秀的150名客户”。

到底是一本什么样的书？我赶紧找到这本书，略翻阅一下，第一感觉是，这是一个简单的小故事：故事中的英雄，就是安德鲁.罗文，一个送信人。美西战争爆发时，古巴起义军首领加西亚将军隐蔽在一个无人知晓的偏僻山林中，无法收到任何邮件和电报。而美国总统须要尽快得与他进行合作，情势紧急！罗文是年轻的美国陆军中尉，军事情报局向总统推荐了安德鲁.罗文。罗文中尉立即出发了——没有任何人随同前往。直到他秘密潜入古巴岛，那里的爱国者才给他派了几名当地的向导。在根本无法预知的恶劣环境下,义无返顾地冒着生命危险，或者用他自己谦虚而幽默的话来说，“只是遇到了一些障碍的困扰”，最后，终于把信送给了加西亚将军。故事简单得像一张白纸，却在近百年时间，在全世界范围内，掀起了无数次学习讨论的热潮。从1899年文章问世到1915年作者逝世为止，《致加西亚的信》的印数高达4千万册。创造了一个作家的有生之年一本图书销售量的历史记录。其后的80余年，该书被翻译成所有的文字，许多政府、军队和企业都将此书赠送给士兵和职员，作为培养士兵、职员敬业守则的必读书。这本薄薄的小册子到底包含什么魔力让全世界的广为流传呢？

在这个“送信”的传奇故事中，那位名叫罗文的英雄接到麦金莱总统的任务——给加西亚将军送一封决定战争命运的信，他没有任何推诿，而是以其绝对的忠诚、责任感和创造奇迹的主动性完成了这件“不可能的任务”。“送信”变成了一种具有象征意义的东西，变成了一种忠于职守，一种承诺，一种敬业、服从和荣誉的象征，一种流传百年的管理理念和工作方法。一个关于送信的传奇故事，蕴涵着机构成功和个人发展双赢的真谛。一位英雄的故事揭示了成功的一种模式，故事中的英雄就是那个把信送给加西亚的人。今天，每一个机构都在呼唤能够“把信送给加西亚的人”。成为把信送给加西亚的人、寻找把信送给加西亚的人、重用把信送给加西亚的人成为了今天职场的主旋律。我想正是由于这一种由主动性通往卓越的成功模式，全球销量超过8亿册！

一百年后的今天，美国人还在孜孜不倦地寻找新世纪的“罗文”。2000年6月21日，《圣彼得堡时报》刊登了一篇报道，讲述了布什家庭和这本书的不解之缘。当年布什在上任州长的第一天，就将这本书签名后送给了他的助手。“它悄悄地放在费兰克.布隆恩办公室的一张桌子上，布什在上面写了一句话：‘你是一个送信者。’”后来，布隆恩真的成为了布什政府最得力的助手之一。“几个月来，政府办公室每一个工作人员都被要求阅读这本书，并且要在一张特定的纸上签上自己的名字。”布什说：“我将这本书送给了办公室里的每一个人，我正在寻找那些能够‘把信送给加西亚’的人，并邀请他成为我们团队中的一员。正是这些无需他人监督就能主动完成任务的人改变了整个世界。”布什的外交官查斯汀.沙费说道：“我要求各部门的所有人员都要阅读这本书。‘不要被执行任务中出现的困难吓倒，勇敢而谨慎地完成任务’是我指导工作的一贯原则，我亦身体力行。所有的资深官员都须熟读这本书。”“有时候，我对我的官员说：‘我需要你去把信送给加西亚。’然后我就把任务交给他，而勿需多言。”

世界上有各种各样“送信”的使命，无数之人为此而奔忙不息，你曾否考虑让自己具备“把信送给加西亚”的这种精神呢？其实我们每个人都肩负着“把信送给加西亚”的使命，只是由于精神意志的限制，使一部分人难以胜任。在工作中，他们善于推诿他人，但是当使命落到自己肩上时，却不知所措。

我敬佩的是那些不论上级领导在还是不在都会坚持工作的人。当你交给他一封致加西亚的信时，他会迅速地接受任务，不会问任何愚蠢的问题，更不会随手把信扔到水坑里，而是全力以赴地把信送到。每个城市、乡镇、村庄，以及每个办公室、商店、工厂，都需要他参与其中。世界呼唤这种人才——非常需要并且急需——这种能够把信送给加西亚的人。

我们的教育何尝不需要这些孜孜不倦将知识送给孩子的“送信人”。

我们科组里有一位勤奋而聪明的年轻教师，当别人抱着电视剧看的时候，他在默默地钻研电脑操作和知识，用他自己的话说这么勤奋的原因很简单，因为那时物理系毕业的他阴差阳错在教电脑课，而他的电脑水平连一个小学生都不如，为了当好一个合格的电脑教师，他只有不停努力，这一钻不要紧，一钻钻成全校的电脑专家。同样是这一位年轻教师在投身教改教科学后，利用自已的电脑专长，义务为大家制作上课课件，令大家的工作量减少了不少，由于积累了大量课件，当区教研室评比课件时，他一下子拿出许多优秀精美的课件，马上成为全区闻名的课件专家。还是这一位年轻教师，每次有出题任务，不顾自己病弱的身体，勇于承担，为了出好一份题，下题海，研究了近百份各地市的中考题，终于积累了丰富的出题经验，在教研员来校调研时，对自己的命题思路侃侃而谈，令教研员大为惊叹，从此一跃成为罗湖区科学科教学教研骨干。我想这位年轻教师在成为“电脑专家”或是“教研骨干”之前，只是想踏踏实实干好自己应该做的事而已。这就是人类社会的最基本行为法则——互惠的交换：投入才有回报；忠诚才有信任；主动才有创新。

再说说我自己，我明知道在一些贫困山区缺乏教师，许多孩子渴望一些有文化的人将大千世界的精彩、日新月异的信息带给他们，而我也很想去帮助他们，但是由于对环境艰苦的畏惧，对家庭事务的牵挂，对自己身体状况的担忧，绑住了想迈动的双腿。而且我想可能这不是适合我做的事，还有更多比我适合做的人，让他们去做吧。今天，看着一批又一批的志愿者去了需要的地方，而我还留在原地顾虑重重。我们的民族和孩子在他们需要一个“送信者”的时候，我却把这个责任推给了别人。

很多的人都认为，书的作者阿尔伯特.哈伯德想告诉我们：世界会给你以厚报，既有金钱也有荣誉，只要你具备这样一种品质，那就是主动。什么是主动？主动就是不用别人告诉你，你就能出色地完成工作。次之，就是别人告诉了你一次，你就能去做。也就是说，把信送给加西亚。那些能够送信的人会得到很高的荣誉，但不一定总能得到相应的报偿。再次之，就是这样一些人，别人告诉了他们两次，他们才会去做。这些人不会得到荣誉，报偿也很微薄。更次之，就是有些人只有在形势所迫时才能把事情做好，他们得到的只是冷漠而不是荣誉，报偿更是微不足道了，这种人是在磨洋工。而最等而下之的就是这种人，漫不经心、愚蠢和懒散，即使有人追着他，告诉他怎么去做，并且盯着他做，他也不会把事情做好。这种人总是失败，遭到别人蔑视。虽然这些话听起来似乎有些严重，但道理确实如此。

到哪里能找到将信送给加西亚的人？管理者们常常发出这样的感叹。你是送信给加西亚的那个人吗？

科 学 组     赵  敏   2008年5月21日