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文章标题: 《罗外七下四单元测试卷》
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罗外七下四单元测试卷

罗湖外语学校初中部语文七下第四单元测试卷

(出题人:谢海华   审题人:张宏)

班级_______________学号________ 姓名_________________ 

 

一、给加点字注音(7分)

(      )  (      )  (      )  (      )  (      ) 

(      )  (      )  (      )  (      )  (      )

(      )  (      )  参差不齐(      ) (      ) 

二、按拼音写汉字(6分)

 wěi       fú       piāo  miǎo   kàng      huì        mù

(    )  (    )  (    )(    )  (    )  (    )  (    )

     xiè      chēn        chè         jiá                 yán

(    )  (    )  (    )大悟  (    )然而止  尽态极(    )

三、下列词语解释完全正确的一项是(    )(3分)

A.      归省:回家看望父母。  依稀:隐隐约约。

B.       絮叨:反反复复地说。  委实:确实。

C.       撺掇:来来回回地走。  粲然:笑得很诡异。

D.      惬意:心满意足。      叱咤风云:声势威力大。

四、下列加点词语使用不恰当的一项是(    )(3分)

A.      由于发展不平衡,班上学生学习能力参差不齐是很正常的

B.       蓦然看去,这块石头像是一头老虎。

C.       他的《海燕》朗诵肆无忌惮,赢得了观众雷鸣般的掌声。

D.      民间艺术包罗甚广,不是三言两语所能说完的。

五、按课文默写(8分)

1.微闻有鼠作作索索,______________,妇梦中咳嗽,___________________,稍稍正坐。

2.虽人有百手,______________,不能指其一端;______________,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不______________,奋臂出袖,两股战战,______________

3.正是江南好风景,________________________

4.春潮带雨晚来急,________________________

六、古文阅读

京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

5.解释加点字词(4分)

宾客大宴                寂然

其夫呓语                  既而儿醒

6.翻译下列句子(8分)

1)京中有善口技者。

2)众宾团坐。

3)无敢哗者。

4)一时齐发,众妙毕备。

7.第二段中描摹声音的写作顺序有:由___________;由___________;由___________等多种。(3分)

8.为什么要写到观众的反应?(2分)

 

9.为何口技艺人一拍抚尺,就“无敢哗者”?(2分)

 

10.中国民间技艺丰富多彩。除了口技之外,你还知道哪些?请举三例。(3分)

   

七、现代文阅读

(一)

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。

惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台,模胡在远处的月夜中,和空间几乎分不出界限,我疑心画上见过的仙境,就在这里出现了。这时船走得更快,不多时,在台上显出人物来,红红绿绿的动,近台的河里一望乌黑的是看戏的人家的船篷。

“近台没有什么空了,我们远远的看罢。”阿发说。

这时船慢了,不久就到,果然近不得台旁,大家只能下了篙,比那正对戏台的神棚还要远。其实我们这白篷的航船,本也不愿意和乌篷的船在一处,而况没有空地呢……

在停船的匆忙中,看见台上有一个黑的长胡子的背上插着四张旗,捏着长枪,和一群赤膊的人正打仗。双喜说,那就是有名的铁头老生,能连翻八十四个筋斗,他日里亲自数过的。

我们便都挤在船头上看打仗,但那铁头老生却又并不翻筋斗,只有几个赤膊的人翻,翻了一阵,都进去了,接着走出一个小旦来,咿咿呀呀的唱。双喜说,“晚上看客少,铁头老生也懈了,谁肯显本领给白地看呢?”我相信这话对,因为其时台下已经不很有人,乡下人为了明天的工作,熬不得夜,早都睡觉去了,疏疏朗朗的站着的不过是几十个本村和邻村的闲汉。乌篷船里的那些土财主的家眷固然在,然而他们也不在乎看戏,多半是专到戏台下来吃糕饼水果和瓜子的。所以简直可以算白地。

11.解释加点词在文中的意思。(2分)

惹眼_______________________________________________

疏疏朗朗_______________________________________________ 

12.说说你对下列句子的理解。(6分)

1)淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。

2)那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

 

 

13.“近台没有什么空了”和“简直可以算白地”是否矛盾?为什么?3分)

 

 

14.以“屹立”来形容戏台是否不准确?为什么?(3分)

 

 

15.第③段文字可否删去?为什么?(4分)

 

 

(二)

一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓!

这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。

使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧!

使人想起:千里的雷声万里的闪!

使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!

容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!

好一个安塞腰鼓!

后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,疾速地搏击着,大起大落地搏击着。它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!

黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击!

多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。

除了黄土高原,哪里再有这么厚这么厚的土层啊!

好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!

16.说说你对下列句子的理解。(9分)

1)一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!

 

 

2)容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!

 

 

3)多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。

 

 

17.选择恰当的词语填空。(3分)

这腰鼓,使冰冷的空气立即变得________了,使恬静的阳光立即变得________了,使困倦的世界立即变得________了。 (亢奋、燥热、飞溅)

18.文段可分为两部分,请在原文用“||”表明,并概括大意。(3分)

第一部分:_______________________________________________

第二部分:_______________________________________________

19.仿句造句。(3分)

【例】后生狂舞在你面前:骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步。

造句:

______________________________________________________________________________________________________________________________

(三)


1

孩子

  快

  抓紧妈妈的手

  去天堂的路

  太黑了

  妈妈怕你

  碰了头

  快

  抓紧妈妈的手

让妈妈陪你走

 

    2

  妈妈

  怕

  天堂的路

  太黑

  我看不见你的手

  自从

  倒塌的墙

  把阳光夺走

  我再也看不见

你柔情的眸

 

    3

    孩子

  你走吧

  前面的路

  再也没有忧愁

  没有读不完的课本

  和爸爸的拳头

  你要记住

  我和爸爸的摸样

来生还要一起走

 

    4

    妈妈

  别担忧

  天堂的路有些挤

  有很多同学朋友

  我们说

  不哭

  哪一个人的妈妈都是我们的妈妈

  哪一个孩子都是妈妈的孩子

  没有我的日子

你把爱给活的孩子吧

 

    5

  妈妈

  你别哭

  泪光照亮不了

  我们的路

  让我们自己

  慢慢地走

  妈妈

  我会记住你和爸爸的模样

  记住我们的约定

来生一起走


20.该诗一共有五节,其中(1)、(3)节是_____________说的话,(2)、(4)、(5)节_____________说的话。(4分)

21.“忧愁”在诗中具体指__________________________________。(2分)

22.“你要记住,我和爸爸的摸样,来生还要一起走”和下文哪句话相呼应?(2分)

 

 

23.“自从,倒塌的墙,把阳光夺走,我再也看不见,你柔情的眸”这句话如何理解?(3分)

 

24.这首诗读来催人泪下,原因何在?说说你的理解。(4分)


最后更新[2008-6-2]
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