2003年各地中考题“基础知识”部分汇编
中考要求
《语文课程标准》和教材对语音和汉字的考查要求是：
学会汉语拼音。能说普通话。认识3500个常用汉字。能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。
能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。
试题特点
语音和汉字题主要着眼于常用汉字的正确认读和书写。其题型多为客观型选择题，要求选出读音或书写完全正确或有误的一项，其中语音题的出现形式大多为词语中“加点的字”，也有以句子形式出现的。此外，还有要求给加点的字注音、根据拼音写汉字的题。汉字题还有改正词语或句子中写错的字。也有少数将音、形、义综合在一起设题的。
例题经典
例1．（2003年湛江）下列词语中，加点的字注音完全正确的一项是（）
A.干涸(hé)溺爱(nì)
B.龟裂（jūn）惬意(xiá)
C.正月(zhènɡ)迸溅(bìnɡ)
D.发酵(xiào)联袂(mèi)
此题考查汉语拼音的掌握情况。正确答案为A。B项的错误在于习惯性误读，“xiá“应为“qiè”；C项考查多音字的读音和习惯性误读，“正”未能正确标调，“zhènɡ”应为“zhēnɡ”，“bìnɡ”应为“bènɡ”；D项考查习惯性误读，“xiào”应为“jiào”。
解答语音题首先要认真审读题干，明确题目要求。对客观题要看清是选正确的还是选有误的，或者是选出“加点字的读音与所给的读音完全相同的一项”，或者是加点字读音完全相同的一项。
例2．（2003年淮安）下列词语中共有4个错别字，先在错别字下面画横线，然后在方格中订正。
博览群书 相题并论
潜移墨化 诲人不倦
脍灸人口 三顾茅庐
赴汤蹈火 穿流不息
此题考查正确地书写汉字。选词及错别字均为学习生活中常见的，它们的出现频率较高，稍不注意就会误以为正确。如“相提并论”的“提”误以为“题”，“川流不息”的“川”误以为“穿”。解答这类题要理解词语的意义，细察词语的形体，逐一辩认。此题的答案为：题—提；墨—默；灸—炙；穿—川。
考点精练
1．（2003年北京）加点字注音都正确的是（）
A.绽放（zhàn）对称（chèng）潜滋暗长（qián）
B.斟酌（zhēn）袭击（xí）深恶痛疾（wù）
C.模样（mó）教诲（huì）不屑置辩（xiāo）
D.提防（tí）赔偿（shǎng）人迹罕至（hǎn）
2．（2003年海淀）各组词语中加点字的注音完全正确的是（）
A.踱步（duó）卑劣（lüè）随声附和（hè）
B.投奔（ｂèｎ）迸裂（ｂèｎｇ）不辍劳作（chuò）
C.凫水（fú）惩罚（ｃｈěｎｇ）永垂不朽（xiǔ）
D.狭隘（yì）魁梧（wú）精神矍铄（jué）
3．（2003年天津）下面词语中加点字的注音完全正确的一项是()
A．提防(tí)憎恶(è)称心如意(chèn)
B．玷污(zhān)干涸(ɡù)相形见绌(chù)
C．淳朴(chún)婆娑(suō)不辍劳作(chuò)
D．琴弦（xuán）奖券(juàn)惩前毖后(chěnɡ)
4．（2003年哈尔滨）加点字注音完全正确的一项是()
A．拮据（jū）享受（xiáng）
歼灭（jiān）销声匿迹（nì）
B．绯红（fēi）热忱（chén）
追溯（shuò）面面相觑（qù）
C．倔强（jiàng）宛转（wǎn）
魅力（mèi）惟妙惟肖（xiāo）
D．干涸（hé）贮藏（zhù）
和煦（xù）不屑置辩（xiè）
5．（2003年青岛）下列加点字的注音有错误的一项是()
A．斗笠（lì）褶皱（zhòu）
B．唿哨（hū）汲取(jí)
C．猝然（cù）竹篾（miè）
D．琥珀（bō）阴霾(mái)
6．（2003年扬州）下列加点字的注音正确的一项是()
A．要塞（sè） B．分外（fēn）
C．畸形（qí） D．矫健（jiǎo）
7．（2003年盐城）下列词语中加点字的注音有误的一项是()
A．裨益(bì) 沁园春(xīn) 脍炙人口(kuài)
B．瞻仰(zhān) 八卦阵(guà) 万籁俱寂(lài)
C．谦逊(xùn) 一霎时(shà) 玉树琼枝(qióng)
D．跌宕(dàng) 纤维板(xiān) 坦荡如砥(dǐ)
8．（2003年杭州）下列加点字的注音全都正确的一项是()
A.枢纽（shū） 粗犷（kuǎng） 茅塞顿开（sè）
B.管辖（xiá） 惘然（wǎng） 泰然处之（chǔ）
C.愠色（wēn） 冰窖（jiào） 锐不可当（dāng）
D.附和（hè） 造诣（yì） 杞人忧天（jǐ）
9．（2003年孝感）下列句中加点字的注音有误的一项是（）
A．乡里皆谓已死，更（gēng）相庆
左佩刀，右备容臭（xiù），烨然若神人
B．明朝散发弄扁（biān）舟
窈窕淑女，君子好（hǎo）逑
C．燕（yān）地寒，朝花节后，余寒犹厉
余之游将自此始，恶（wū）能无纪
D．游者皆暴（pù）日中
病幸已，馔酒食，持其赀（zī）去
10．（2003年海淀）文言加点词注音和解释完全正确的是()
A.汤（ｔàｎｇ）熨之所及也 不能名（命名）其一处也
B.著（zhù）我旧时裳 其两膝相比（靠近、挨着）者
C.子子孙孙无穷匮（kuì）也 叹息痛恨（非常仇恨）于桓、灵也
D.更（ｇēｎｇ）互用之 两岸连山，略无阙（同“缺”）处
11．（2003年湘潭）下列词语中加点的字的注音，完全正确的一项是()
A．差使（chā） 淳朴（chǘn） 岿然不动（huī）
B．抖擞（sǒu） 轩榭（xuān） 拈轻怕重（zhān）
C．恣睢（zì） 奢侈（shē） 忍俊不禁（jīn）
D．煦暖（xǜ） 参差（cān） 不胜枚举（shèng）
12．（2003年厦门）指出下面句中加点字的注音完全正确的一项：()
A．如果美是专指“婆娑suō”或“旁逸yì斜出”之类，那么，白杨树算不得树中的好女子。
B．富贵不能淫yún，贫贱不能移yí，威武不能屈qú，此之谓大丈夫。
C．他们讲究亭台轩xuān榭shè的布局，讲究假山池沼zhào的配合。
D．他们的意志是那样的坚韧rèng和刚强，他们的气质是那样的淳cún朴和谦逊
13．（2003年广州）下列各项加点的字，读音完全相同的一项是()
A.露面 露宿 原形毕露
B.胆量 量刑 量体裁衣
C.酝酿 踉跄 琳琅满目
D.沾光粘贴拈轻怕重
14．（2003年茂名）选出下列词语中加点字的注音全对的一项()
A.旌旗（jīnɡ） 泛滥（fàn） 驯良（xùn） 强词夺理（qiánɡ）
B.干涸（hé） 琐屑（xiè） 惬意（qiè） 面面相觑（xū）
C.游弋（yì） 坚韧（rèn） 轮廓（kuè） 深恶痛绝（wù）
D.堵塞（sè） 造诣（yì） 和睦（mù） 开卷有益（jiǎn）
15．（2003年甘肃）下列加点字的注音完全正确的一项是()
A．绽出（zhàn）暂时（zàn） 间或（jiān）附和（hè）
B．阔绰（chuò）模样（mú） 恐吓（hè）恁地（rèn）
C．赔偿（sháng）聒噪（guō） 迸出（bèng）冰碴（chá）
D．眺望（tiào）田塍（chéng） 宁可（nìng）悄声（qiǎo）
16．（2003年泰州）下列词语中加点的字,注音全部正确的一项是()
A.花苑(yuàn) 焚香(fén) 淳朴(chún) 羡慕(mò)
B.执拗(niù) 灼热(zhuó) 雕镂 (lòu) 娴熟(xián)
C.无垠(yín) 缄默(jiān) 漱口(sù) 畸形(jī)
D.衣钵(bō) 松涛(táo) 衙门(yá) 禅师(chán)
17．（2003年南平）下列各组中加点字的读音，全都不相同的一项是()
A、诙谐 揩油 白头偕老
B、操练 干燥 躁动不安
C、谬论 杀戮 斩钉截铁
D、皎洁 校对 绞尽脑汁
18．（2003年淮安）加点字注音完全正确的一项是()
A风靡（ｍǐ） 酝酿（ｌｉàｎｇ） 敷衍塞责（ｓàｉ）
B广袤（ｍáｏ） 澎湃（ｂàｉ） 金蝉脱壳（ｑｉàｏ）
C造诣（ｚｈǐ） 粗犷（ｋｕàｎｇ） 咬文嚼字（ｊｉáｏ）
D和谐（ｘｉé） 憧憬（ｃｈōｎｇ） 退避三舍（ｓｈè）
19．（2003年安徽）下列句子中加点字的读音相同的一组是（）
A①鸟儿唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。②她洗完手，就舀水和面，做起窝窝头来。
B①我军歼灭了抵抗之敌，控制了南下要塞。②环卫工人及时疏通了堵塞的下水道。
C①凡是不称职的人就看不见它，这个说法让他心里发慌。②这座大桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐。
D①大家得小心提防，千万不要让这些小东西溜出去撒欢。②他从剩余的资金中提留了一部分，作为今后的活动基金。
20．（2003年长沙）下列词语中加点字的读音有误的一组是（）
A分歧qí 以身殉职xùn
B辍学chuò 随声附和ｈè
C干涸gù 旁逸斜出yī
D丘壑hè 骇人听闻hài
21．（2003年桂林）下列加点字的读音有误的一项是（）
A绯红（fēi） 蔚然（wèi） 锲而不舍（qiè）
B昭著（zhāo） 绮丽（qǐ） 无暇顾及（xiá）
C暗哑（àn） 荒谬（miù） 谆谆告诫（zhūn）
D追溯（sù） 猝然（cù） 义愤填膺（yīng）
22．（2003年贵阳）选出下面加点字注音全对的一项（）
A．阔绰（chuǒ） 盏（zǎn）儿 赊（yī）欠
B．秀颀（qí） 惘（wǎng） 然嗤（chī）笑
C．匿（lì）名 瞥（biè）见 倦怠（dái）
D．畸（qī）形 街（qǘ）衢 恻（zè）隐
23．（2003年新疆）请找出加点字注音有误的一项（）
A歼灭（qiān） 停滞（zhì） 陨石（yùn） 有条不紊（wěn）
B踌躇（chú） 造诣（yì） 秩序（zhì） 问心无愧（kuì）
C迸裂（bèng） 干涸（hé） 开拓（tuò） 恩宠荣辱（chǒng）
D机械（xiè） 粗糙（cāo） 淀粉（diàn） 溃不成军（kuì）
24．（2003年舟山）下列加点字注音全部正确的一项是（）
A翩然（piān） 鳞次栉比（jié） 干涸（gù）
B降服（xiáng） 随声附和（hé） 地壳（ké）
C秕谷（bǐ） 坦荡如砥（dǐ） 筹措（cuò）
D绮丽（qǐ） 同仇敌忾（qì） 棱角（líng）
25．（2003年唐山）依据注音写汉字，请注意规范地写在所给的方格中。
zhíniùfénshāohánzhànjīzǎnhuìlù
26．（2003年广西）下列句中加着重号字词的读音和书写都正确的一项是()
A．这是荒园，人迹罕(hǎn)至，所以不相宜，只好来捕(pǔ)鸟。
D．可是，我是幸运的／我是在白云的襁(qiáng)褓(bāo)中笑着长大的
C．他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚(pán shān)地走到铁道边。
D．新发的嫩(nèn)叶，颜色淡红，比花倒还中(zhòng)看些。
27．（2003年泉州）给加点字注音
暮春，中午，踩着畦垄间苗（）（）或者锄草中耕，煦暖（）（）的阳光照得人浑身舒畅。
28．（2003年福州）根据拼音写出相应的汉字。
（1）变huàn莫测（2）qìn人心脾
（3）不屑置biàn（4）yùn育果实
29．（2003年荆州）给下面加点的字注上汉语拼音。
在国内，这座桥也是历来为（）人们所称赞（）的。它地处（）入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜（）景之一。
30．（2003年咸宁）根据拼音写出汉字。
wàn zhòng yī xīn
zhòng zhì chéng chéng
hé zhōng gòng jì
gǎn yú shèng 1ì
31．（2003年鄂州）给加点的字注音，根据拼音写出汉字。
龟裂（）危垣破壁（）
喧（xiāo）无（xiá）顾及
32．（2003年河南）读下面的句子，给加点的字注音，根据拼音填汉字。
(1)不食嗟（）来之食，表现了中国人民的骨气。
(2)植物合成了这些食物，大部分都用来组成躯体和贮（）藏在种子或块根、块茎中。
(3)黄与绿主宰着，无边无yín，坦荡如砥。
(4)我们决定把小茅屋修qì一下，给屋顶加点草。
33．（2003年洛阳）读下面的句子，给加点的字注音，根据拼音填汉字。
（1）另一种的滋味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。
（2）你得提防虫子爬进来，还得提防大黄蜂。
（3）我们决定把小茅屋修qì一下，给屋顶加点草。
（4）设计者和匠师们因地制宜，别出心cái，修建成功的园林当然各不相同。
34．（2003年金华）给加点字注音，或按拼音写出汉字。
（1）龙游的古塔像一个个饱经cāng（）桑的老人，静静地伫立在姑蔑大地，经历了世纪的变迁、朝代的更（）替。
（2）前来zhān（）仰刘英烈士陵园的游人，络绎（）不绝。他们缅怀烈士的功业，追寻烈士的足迹……
35．（2003年无锡）根据拼音写出汉字。
①置之（dù）外 ②如火如（tú）
③无精打（cǎi） ④（jiē）来之食
36．（2003年常州）阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。
三峡蓄水第一天，记者放眼瞿塘峡，只见两岸群山依旧高sǒng入云，雄伟险jùn，只是奔腾咆xiào的大江没有了往日的喧xiāo。(选自《服务导报》）
37．（2003年荷泽）根据拼音写出汉字，给加点的字注音。
鲁西南大地平坦如dǐ（），资源丰富；菏泽牡丹姹（）紫嫣（）红，幽香四yì（），沁（）人心脾（）。菏泽人正在利用本地优势zhāo（）商引资，发展经济。一幅气势磅bó （）、前景迷人的菏泽远景规划图已展现在世人面前。
38．（2003年南京）给加点字注音，根据拼音写汉字。
①潜（）滋暗长②深恶（）痛疾
③不屈不náo（）④心旷神yí（）
39．（2003年南通）根据拼音用正楷写出相应的汉字。
风华正mào（）心旷神yí（）
chí（）名中外
40．（2003年重庆）下列句子中，加点字字形和注音都正确的一项是()
A．两人见面，非常亲热，拉着手寒喧（xuān）了好一阵子。
B．轰隆隆，雷声从远处传来，振（zhèn）动山谷。
C．他不小心打碎了那个漂亮的玻璃杯，于是耳朵里塞满了妈妈的唠叨埋（mái）怨。
D．缜（zhěn）密的逻辑思维，是思路清晰流畅的关键。
41．（2003年海淀）各组词语中没有错别字的是()
A.恣情 诘责 不功自破 包罗万象
B.洗涤 蓦地 异想天开 习以为常
C.遨游 迁徙 害人听闻 司空见惯
D.篝火 即使 举一反三 冲耳不闻
42．（2003北京）没有错别字的是()
A.严历 畸形 意想天开
B.隐弊 肆虐 张灯节彩
C.视察 怠慢 众志成城
D.陡俏 和谐 与时俱进
43．（2003年安徽）下列句子中有两个错别字的一项是（）
A春风和熙，阳光灿烂，山谷里回荡着鸟儿们缭亮的歌声。
B突然，蝉声戛然而止，树林里顿时一片寂静。
C这小生灵虽然是缈少的，但是我们绝不能忽视它。
D叶欣以身恂职的事迹见报后，人们无不为之感动。
44．（2003年桂林）下列词语中有两个错别字的一项是（）
A高谈阔论 坛花一现 迫不及待 窃窃私语
B神采奕奕 彬彬有礼 破镜重园 月白风清
C世外桃园 晓风残月 顺藤摸瓜 事倍功半
D四面楚歌 挺而走险 厚此薄彼 貌和神离
45．（2003年贵阳）改正材料中的两个错别字，然后将材料工整地抄写在方格内。
抄写材料：办好中国的事情，关健在我们党。要结合形式的发展，紧紧围绕党的中心任务，不断加强党的建设。
改
改
46．（2003年新疆）假如你是文字编辑，你能找出下列词语中的4个错别字并改正吗？
不求深解 骇人听闻 穿流不息
酣畅淋漓 循序渐近 持之以恒
沧海一粟 走头无路
错字：改正：
47．（2003年舟山）下列词语中书写全部正确的一项是（）
A复盖 穿流不息 痛心疾首
B谛听 漫不经心 截然不同
C克苦 走投无路 星罗其布
D供献 原形毕路 题纲挈领
48．（2003年青岛）下列词语中有错别字的一项是()
A．眼花瞭乱 肆虐B．南辕北辙 雄浑
C．姹紫嫣红 苍穹D．拈轻怕重 匿名
49．（2003年扬州）下列词语中加点的字是错别字，依次在方格内订正（书写要规范、工整、美观）。
（1）谈笑风声
（2）挑拔离间
（3）和忠共济
（4）园满成功
50．（2003年盐城）下列词语中有4个错别字，请在它们的下面划上横线，再将正确的字写在方框内。
德高望重一视同人反腐倡廉胜卷在握
众志成诚励精图治如火如茶吉祥如意
51．（2003年杭州）下列词语没有别字的一项是()
A.锻炼 辐射 娇生贯养 淋漓尽至
B.摹拟 题纲 通宵达旦 费尽心计
C.闲暇 辨析 哑雀无声 兴灾乐祸
D.浮躁 糟蹋 融会贯通 不假思索
52．（2003年广州）下列句子中没有错别字的一项是()
A.为了早日完成这项艰巨的任务，大家耗废了大量精力，但还是找不到捷径。
B.夜晚，春风沉醉，和平安祥，这是一幅多么让人心驰神往的画面啊。
C.大概是因为反复排炼的缘故，这次演出获得了圆满成功。
D.体操运动员健美的舞姿博得了许多观众的热烈喝彩。
53.（2003年湛江）下列词语中，没有错别字的一项是()
A.签赏无与纶比获益匪浅
B.戳穿改斜归正默守成规
C.肆虐莫明其妙坦荡如底
D.忌讳不屑置辩蔚然成阴
54．（2003年茂名）选出没有错别字的一项（）
A.暑假简陋筛选再接再厉
B.松驰赊欠蕴藏荼毒生灵
C.祖藉烂漫踌躇循序渐近
D.迸裂瞻仰惊讶戒娇戒躁
55．（2003年甘肃）词语书写完全正确的一项是（）
A．孜孜不倦以强凌弱姹紫嫣红
B．杳无消息油光可鉴义愤填鹰
C．越俎代庖中流砥柱躬筹交错
D．汗流浃背深恶痛疾契而不舍
56．（2003年湘潭）下列各项中，没有错别字的一项是()
A．颓唐见异思迁天翻地复
B．弥漫声张正义一知半解
C．羁绊俗不可耐变换莫测
D．安详杳无消息仙露琼浆
57．（2003年绍兴）根据文意或拼音填字。
青藤书屋布局奇巧，别具心。进入大门，只见疏竹数竿迎风摇曳，红花几簇(zhàn)
开枝头，葡萄架上一片葱茏，小径两侧兰草如丝，使人感到生意然。
58．（2003年青岛）用部首查字法和音序查字法查找下列汉字有错误的一项是()
59．（2003年仙桃）下面词语中音、形、义全对的一组是（）
A．狭隘(ài)阿谀奉承见异思迁(变动)
B．提防(tí)安然无恙惟妙惟肖(相似)
C．婆娑(suō)人声鼎沸深恶痛疾(疾病)
D．蹒跚(pán)默守成规声色俱厉(严厉)
60．（2003年连云港）下列词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
莫名其妙首曲一指惩前毖后暄宾夺主
合颜悦色惴惴不安任劳任怨循私舞弊
61．（2003年南平）根据拼音，在下列括号内填写相应的汉字。
芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的yǒng（）跃之情，是幻想，是chōng（）憬，是出航时的tiào（）望；天高云淡，万山红遍，秋色给人的是深沉的思索，是收获，是胜利，是到达bǐ（）岸后的欢乐。
62．（2003年青海）下列词语的音、形和对加点字字义的解释全都正确的一项是（）
A.诘（ｊｉé）责中流砥柱
鞠躬尽瘁（ｃｕì过度劳累）
B.粗犷（ｋｕàｎｇ）妙手偶得
相形见绌（ｃｈù不够，不足）
C.猝（ｃù）然相濡以沫义愤填膺（ｙīｎｇ愤怒）
D.诧（ｃｈà）异展露头角人迹罕（ｈǎｎ稀少）至
第二讲词语句子
中考要求
《语文课程标准》与教材对词语和句子的考查要求是：
能联系具体语境理解词语与句子的意思，体会文章中词句在表情达意方面的作用。能借助工具书和生活积累，理解生词的意思。
了解词的分类、短语和单句的结构，了解常见的复句类型及关联词语。
试题特点
词语和句子是语文积累与运用中重要的组成部分，历来都是各地中考试卷中重要的一项。
词语的考查包括词语的理解和词语的运用，涉及到实词、虚词、成语；句子的考查重在运用，如句子有没有语病，对病句加以修改等。
从题型看，词语和句子的考查既有客观型的选择题，又有填空或修改等主观表述题。
例题经典
例1.（2003年北京）根据句意依次填写词语最恰当的是()
（1）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，()出一片安静而和平的夜。
（2）我们上了轮船，离开栈桥，在一片()的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。
（3）汽车在望不到边际的高原上奔驰，()你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。
（4）沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被()，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。
A. 烘托寂静进入摧毁
B. 映衬平静进入毁坏
C. 烘托平静扑入摧毁
D. 映衬寂静扑入毁坏
此题考查“根据语言环境选择词语”的能力。（1）句中“一点点黄晕的光”是柔和的，只能是作为陪衬；（2）句中“好似绿色大理石桌面的海上”突出了“平”而非“寂”；（3）句依据“汽车在望不到边际的高原上奔驰”这一具体语境，用“扑入”更加生动形象；（4）句中“摧毁”比“毁坏”更能突出沙丘给人类造成危害的严重程度。经过这样认真的分析、选择，不难得出此题的答案为C。我们在解答此类题时，要审清词干要求，抓住题干中的关键性词语即“最恰当”，根据词语所处的具体语境，从词语的范围大小、语意轻重、感情色彩、搭配关系等方面进行分析，逐一辨析选项，得出正确的答案。
例2.（2003年湛江)下列句子中，没有语病的一项是()
A．能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
B．学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。
C．这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。
D．湛江的亚热带城市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。
此题考查病句的辨别能力。解答时首先要明确病句的类型，它包括词语误用、成分残缺、搭配不当（主谓、动宾、中心语与修饰语等）、语序不合理、结构混乱、表意不明、重复累赘、前后矛盾、照应不周、概念不清等。然后根据这些类型逐一辨别各项。上题中的A项搭配不当，B项“健全并建立”语序不当，C项“最多不能超过”重复累赘，只有D项无语病，为本题的正确答案。
例3.（2003年扬州）下列两个句子各有一处语病，请在原句上修改（删、添、改、调，不得改变原意）。
（1）扬州市歌《茉莉花》具有鲜艳的地方色彩。
（2）在抗击非典的战斗中，护士叶欣的献身精神深深地激励、感染了众多的白衣战士。
此题为主观型题，修改时只要根据病句的类型进行对号，一一检查，就不难作出正确的修改。此题的正确答案是：（1）将“鲜艳”改为“鲜明”（“浓厚”、“浓郁”等）；（2）将“激励”与“感染”对调。
考点精练
1.（2003年北京）句中加点字解释都正确的是()
（1）他触目伤怀，自然情不能自已。
（2）于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。
A.触（感动）鼎（大）
B.触（接触）鼎（古代的一种锅）
C.触（接触）鼎（大）
D.触（抵）鼎（正在）
2．（2003年天津）下列成语中加点字的含义与所给出的义项完全一致的一组是：()
A．机会；日理万机随机应变
B．更加：精益求精老当益壮
C．名声，莫名其妙名不副实
D．渡口：无人问津津津有味
3．（2003年湘潭）对下列各项中加点字的解释，完全正确的一项是()
A．触目伤怀(怀抱)锐不可当(抵挡)
B．人迹罕至(稀少)迎刃而解(刀口，刀锋)
C．精益求精(益处)油光可鉴(当镜子照)
D．自出心裁(裁决)潜滋暗长(生长)
4．（2003年广西）下列句中加着重号词语的解释，符合语境的一项是()
A．两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。(糊涂不清)
B．那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。(未定型前的形式)
C．去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。(为公务而牺牲生命)
D．多么美的花纹!多么美的色彩!是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。(这里的意思是传达指示)
5．（2003年贵阳）选出下面词语解释全对的一项（）
A客死：客人死了介意：在意，放在心上
B视野：看到田野伟岸；魁伟，高大。
C流俗：下流庸俗无端：无缘无故。
D豁免：免除祈愿：请求，希望。
6．（2003年镇江）根据具体语言环境，解释下列句子中加点的词语。
（1）北大，你微笑着拥抱一代又一代青年人的梦想，也抚慰一年又一年桃李开落的惆怅。
答：
（2）球迷们强烈要求赛场上吹黑哨的裁判员立即下课。
答：
7．（2003年杭州）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）
①中国考察队员首次对南极海冰进行了跟踪，获得了海冰变化的第一手资料。
②中国政府一贯致力于世界和平与稳定，主张通过政治手段解决国际争端。
③春光之下，微风吹拂，两岸的杨柳更出迷人的风姿。
A.监测维护显现B.检测维护显见
C.检测维持显现D.监测维持显见
8．（2003年天津）根据情境限制，在下面句子空白处填入的词语最恰当的一项是()
今年4、5月份，SARS病毒突然袭来。为最终战胜病魔，我国医护人员和科研工作者在积极谋求国际合作的基础上废寝忘食，日夜攻关，所取得的为世人瞩目。
A．成果B．结果C．后果D．结局
9．（2003年盐城）依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（）
①六七十岁的老人尚且这样认真地学习电脑，我们这些年轻学生呢?
②十六大报告指出：扩大就业是我国当前和今后长时期重大而的任务。
③为了保护消费者的合法权益，最近市工商局清查并了一批假冒伪劣商品。
A．况且艰苦销毁B．何况艰苦烧毁
C．何况艰巨销毁D．况且艰巨烧毁
10．（2003年荆州）常用成语填空。
①众志成（）②同舟共（）
③救死（）伤④自强不（）
11．（2003年淮安）依次填入下列句中横线上的词语，最恰当的一项是（2分）（）
①三峡库区蓄水后，人们将看到“高峡出平湖”的壮丽。
②我国第三颗北斗导航定位卫星发射升空，了我国航天事业的又一新篇章。
③销声匿迹数十年的国家一级保护动物黑鹳、白鹤和雪雁等20多种鸟类，最近陆续出现在黄河入海口。
A景致揭穿珍稀B情景揭露珍奇
C景观揭开珍稀D景致揭露珍贵
12．（2003年泰州）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（2分）
（1）战争、流疫与经济衰退往往会干扰全球化进程，从而威胁人类和平与繁荣，对此不能不予以高度关注。
（2）美国希望在伊拉克建立类似的民主制度为在中东地区推行政治改革样板。
（3）单位、社区、村镇、家庭都在承担清洁环境、陋习的责任。
A中止树立革除B终止竖立革除
C终止树立祛除D中止竖立祛除
13．（2003年荆州）选词填空，每词只能用一次。
斟酌推敲思索揣摩
①对于别人的话，不经过（），都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。
②有的知识只须浅尝，有的知识只须粗知。只有少数专门知识需要深入钻研，仔细（）
③摄影家挺喜欢这些门和窗，他们（）着光和影，摄成称心满意的照片。
④灵感往往产生于这样的过程：关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复（），逐渐充实。
14．（2003年安徽）依次填入下列各句横线处的成语，恰当的一组是（）
①孙小龙模仿赵本山的表演真是，让大家不时地捧腹大笑。
②经过长时间的试验，主要问题一一解决，其它问题就了。
③这部的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画。
A①惟妙惟肖②不攻自破③得天独厚
A①栩栩如生②不攻自破③匠心独运
A①栩栩如生②迎刃而解③得天独厚
A①惟妙惟肖②迎刃而解③匠心独运
15．（2003年荷泽）在下面的空格中填两个成语，再现我国全民防治“非典”（SARS）的情景。
“非典”（SARS）凶猛袭来，在党中央、国务院的领导下，全国上下，，，科学防治，战胜“非典”，打响了一场没有硝烟的战争。目前，我们已取得了这场战争的决定性胜利。
16．（2003年重庆）在下面语段横线上填入关联词语正确的一项是()
有些人喜欢用显微镜去观察一片叶子，有些人喜欢用肉眼去细看木头的年轮。真正去认识一棵树，必须从枝叶到根本，从过往的清风到枝干的神韵都注意到。同样，当我们正视生命时，只从细微末节着眼，是对自己生命的一种侮蔑。
A．但却如果便
B．因为就如果便
C．而却因为就
D．但就因为就
17．（2003年北京）依次填写关联词语都正确的是()
三峡工程完工以后，()可以使航道单向年通过能力提高到5000万吨，()可以使万吨级船队溯流而上直达重庆，()为西南腹地经济的发展提供了条件。
A.既又从而B.因为所以而且
C.既所以从而D.因为又而且
18．（2003年长沙）根据语境或者成语的意思，给成语填上叠字。
例①：他很有教学才能，在教育界赫赫有名。
例②：形容非常稀少。（寥寥无几）
（1）春天是一个万物复苏的季节，到处呈现出一派向荣的景象。
（2）富有创造性的人，总是不倦地吸取知识，使自己的学识渊博。
（3）形容话多，连续不断。不绝。
（4）形容非常得意，异常高兴的样子。喜气。
19．（2003年海淀）句中加点的成语使用不恰当的是()
A.等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦——让她深居简出还挺不容易！”
B.竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。
C.五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。
D.为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。
20．（2003年哈尔滨）下面句子中加点成语使用不恰当的一项是()
A．费雷罗这次不仅仅赢得了法网男单冠军，在最新的ATP冠军争夺战排名榜上，他也以507分遥遥领先。
B．上任后，为了搞活企业，他大胆引进竞争上岗的用人机制，职工的积极性一下子被调动了起来，企业的面貌容光焕发。
C．妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D．托尔斯泰的墓地没有墓碑，不留姓名。然而恰恰是不留姓名比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦。
21．（2003年盐城）下列句子中加点的成语使用恰当的一项是()
A.在学校举办的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的文艺节目。
B.“非典”疫情得到控制后，公园里到处是游玩的人，天黑了还不绝如缕，热闹极了。
C.第九届青年歌手大奖赛上，有些歌手面对常识性考题一筹莫展，默默无闻，令人失望。
D.某些国家借搜查大规模杀伤性武器之名，行掠夺石油资源之实，真可谓是事半功倍。
22．（2003年杭州）下列句子中加点的成语使用正确的一项是()
A.对他不负责任的态度，单位领导决定铺张扬厉，在会上公开批评。
B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
D.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。
23．（2003年福州）下列加点的词语运用不当的一项是()
A．2003年中国·福建项目成果交易会于6月20日在福州圆满结束。
B．记者在北京小汤山医院亲眼目睹了医务人员在抗击非 典战斗中感人的工作场面。
C．有关部门高度重视防汛工作，加大宣传力度，将暴雨警报广而告之，做到家喻户晓。
D．神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。
24．（2003年广州）下列句子中加点的成语使用正确的一项是：()
A.他办事不与人商量，喜欢别出心裁，不考虑后果，常常妨害大家的利益。
B.吴垠在当选班长那天的班会上，振振有词地发表就职演说，受到大家的一致好评。
C.学校篮球队在区内取胜后，又在市里夺冠，现在已经偃旗息鼓，回到了学校。
D.我们严正警告吕秀莲：莫以为挟洋就可以妄自尊大。就能够肆无忌惮地分裂祖国。
25．（2003年泰州）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()
A．世界卫生组织的官员说，“非典”疫苗在最近几个月内问世是不言而喻的。
B．6月1日，三峡工程下闸蓄水了，人们通过电视转播目睹了这一前所未有的壮观。
C．他无论在什么场合说话都咬文嚼字,这种认真的态度是值得提倡的。
D．走进书店，各种各样的中考辅导资料令考生和家长应接不暇。
26．（2003年镇江）今年“6·5世界环境日”的主题是“水——20亿人生命之所系”，请在下列格子内写出四个开头是“水”的成语。
水
水
水
水
27．（2003年南宁）下列用词造句哪一项有错误？请你把它选出来。（）
A酝酿：这次班会经过大家的酝酿，组织得非常好。
B拮据：她的性格十分内向，在陌生人面前常常拮据不安。
C怂恿：在朋友的极力怂恿下，我决定今年暑假去西藏旅游。
D精致：文具店里摆放着几个精致的笔盒，我很想买一个。
28．（2003年茂名）选出下列句子中加点的关联词运用正确的一项()
A.如果经常接触大自然，就能提高自己的观察能力。
B.如果有人在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，反而逃到别的树上去。
C.他在跑最后一圈时虽然不摔那一跤，最多也只能是第5名。
D.如果李健能够成功地横渡这个海峡，就创造了一项新的纪录，也实现了他多年的梦想。
29．（2003年杭州）下列句子中关联词语使用恰当的一项是()
A.人的一生难免要遭受挫折，所以遭受了挫折就灰心丧气，那他就很难取得事业上的成功。
B.因为非典型肺炎来势凶猛，极易传染，所以医务工作者临危不惧，忘我地奋斗在“抗非典”的第一线。
C.一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的书房，宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书情感。
D.我们学习，不仅要接受前人创造出来的知识，更要提高自己的创造能力。
30．（2003年海淀）下列句子没有语病的是()
A.在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
B.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
C.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
D.为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。
31．（2003年湘潭）下列各项中没有语病的一项是()
A．老师慈爱的笑容和亲切的话语时时浮现在他的眼前。
B．只有不断学习，努力钻研，我们的学习成绩就会提高。
C．经过反复推敲，他终于找到了解决和发现问题的好办法。
D．这句话的后面，包含了多么丰富的关怀和祝福啊！
32．（2003年广州）下列句子中没有语病的一项是()
A.从这次考试的成绩中，反映出一个大问题。
B.广州百货大厦从市场需要出发，不断扩大商品经营。
C.主席在汽车边站定，慈祥地望着全体送行的人。
D.农忙季节，蔬菜班经常抽出人员为兄弟连队插秧及其他工作。
33．（2003年四川）下列句子中没有语病的一句是()
A.白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人 民心中传扬。
B．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。
C．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。
D．那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。
34．（2003年茂名）下列各句中，没有语病的一句是()
A.我一走进教室，看到的第一眼是一幅很大的中国地图。
B.同学们以敬佩的目光注视着和听着这位抗非典白衣战士的动人报告。
C.背育的目的是积累知识，增强语感，以便提高阅读能力和写作能力。
D.能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。
35．（2003年广西）下列句子表达规范、意思清楚的一项是()
A．不可以不否认，只想得到不想给予，只知索取不思回报，并非个别现象。
B．非常时期，重罚治陋习，已经把“乱吐痰”等不文明行为上升至政府行为。
C．只有燕子在空中飞得很高，看上去很小很小，那就会有好天气。
D．化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。
36．（2003年舟山）下列句子没有语病的一项是()
A周围数千名群众的生命可能遭到严重损失。
B通过一段时间的锻炼，我的体质增强了。
C从房内飘出一股清香的龙井茶。
D代表们对开发山区的经济交换了广泛的意见。
37．（2003年淄博）下列语句中，没有语病的一项是()
A.我校积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。
B.目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。
C.中国业余登山队2003年5月21日登上世界最高峰珠穆朗玛峰，他们用艰辛的脚步，诠释着人类登山精神不朽的话题。
D.齐文化是淄博文化的主脉，是建设文化大市最具特色的文化优势，同时打造了我市的文化个性。
38．（2003年荷泽）下列句子没有语病的一项是()
A.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
B.高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！
C.自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。
D.考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。
39．（2003年长沙）下列句子没有语病的一句是（）
A通过大家的共同努力，非典疫情慢慢地被控制住了。
B要把我们的学生培养成为既有丰富的知识又有高尚的品质。
C从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。
D我将妈妈的一张张笑脸和一句句言语摄入镜头，制成相册。
40．（2003年泰州）下列各句没有语病、句意明确的一项是()
A.她那一湾秋水闪耀着诗一般的深情，显然被这清幽的夜晚深深地吸引住了。
B.凡重大决策都必须经过科学论证，广泛听取各方面的意见，以保证决策的正确性。
C.用尺规作三角形，在许多书中是作为基本作图的。
D.新华书店派出的流动售书车和大批科技方面的书籍,受到了广大学生的欢迎。
41．（2003年南通）选出有语病的一项。()
A．书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。
B．改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。
C．南通的蓝印花布不仅闻名全国，而且享誉世界。
D．关注野生动物的生存权，是很多国家动物保护法中的重要内容。
42．（2003年宿迁）下面一段话有两处错误，请加以修改。
16日上午，由校团委举办的首届“百灵鸟”校园歌手大赛在校体育馆拉开帷幕。①来自全校60个班近一百多名学生参加了比赛。经过激烈的角逐，②高一学生肖潇捧走了“百灵]鸟”校园歌手大赛第一名。这次活动丰富了校园生活，深受广大学生的欢迎。
①处句子应修改成：
②处句子应修改成：
43．（2003年绍兴）下面语句有语病，找出一处并修改。
在这场没有硝烟却惊心动魄的抗击非典型性肺炎的战斗中，无数英雄无畏的医务工作者经受了生与死的考验，血与泪的代价。
44．（2003年河南）修改下面病句。
①老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。
②杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
45．（2003年天津）下面一段文字是对我国享有盛名的“三峡景观”的描绘，其中搭配和衔接不恰当的一句是()
A．有人说，三峡像一轴展不尽的山水画卷。
B．也有人说，三峡是一条丰富多彩的文化艺术长廊。
C．依我们看，三峡倒更像一部辉煌的交响乐。
D．它由“瞿塘雄，巫峡秀，西陵险”这三个具有各自不同旋律、节奏的优美的画面组成。
46．（2003年鄂州）修改病句，第①句按句后括号要求修改，第②句将修改后的句子写在横线上。
①武汉动物园决定借鉴大连野生动物园，专门建一道留言墙，充分满足游客们的留言欲。（就在句子上改，只能改动一处）
②一些亏损企业在接受有关部门审查时，发现这些企业亏损的主要原因是管理不善。
47．（2003年荆州）下面病句的修改方法是：将“”这个词改成“”。
这次清洁大扫除进行得很完整。乱贴的标语被揭去了，堆积的垃圾被运走了，堵塞的水沟被疏通了，连各个角落的灰尘也被冲洗掉了。
48．（2003年重庆）下面是小明的同学在电话中给他说的一段话，加横线的部分有的有语病，有的表达不当，请加以改正。
小明，①你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧!体裁不限，诗歌散文小品都可以。还请你在班上多发动同学投稿。你看，②我们班已有十个同学连我在内交了稿子。你可以直接把写好的稿件交给我，③我给你们点拨点拨。④请注意交稿日期截止本月底。
答：①
②
③
④
49．（2003年杭州）下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。
①北京奥运会组委会日前召开新闻发布会，宣布今年4月15日起，举办第一届奥运歌曲征集活动。
②征集活动将连续举行5届，每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。
③这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱，最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲，作为北京2008年奥运会主题歌。
50．（2003年安徽）按要求修改下面一段文字。
①梦境与睡眠深浅程度有关。②朦胧入睡时，大脑皮层里的抑制程度比较浅，梦境就更加相近现实生活，正是“日有所思，夜有所梦。”③甚至有时自己也觉察到在做梦，所以不能主动地控制，只能听其自然发展。④睡眠稍深一些，梦境则有明显的虚幻性和荒诞性，一时在东，一时在西，或者与死去已久的新人在一起，而自己毫无判断辨别的能力。⑤这就是大脑里抑制程度更深。⑥比如：白天深思一道数学题，梦里也可能在做数学；白天搞技术发明，梦里也可能搞同样的工作。
（1）第②句画线部分搭配不当的词语是；应改为。
（2）第③句画线部分使用不当的关联词是；应改为。
（3）第⑤句画线部分应补出的词语是；应放在。
51．（2003年广东）下面一段话中有4处错误，请找出来并在原文上改正。
四日市的居民常年累月地吸入被二氧化硫及各种金属粉尘污染的空气，呼吸器官受到损害，很多人患有呼吸系统疾病，如支气管炎、哮喘、肺气肿、肺癌等……。既然四日市呼吸系统病患者大多一离开大气污染环境，病症就会得到解决，所以人们把这种病统称为“四日市哮喘病”。
52．（2003年威海）阅读下面的一段文字，修改其中的病句。（标明序号并写出修改后的句子）
①写日记的一个好处是能留下自己成长过程中的点点滴滴。②我保持写日记的习惯已经近八年，③这厚厚的一摞日记本是我的财富。④偶尔翻看以前的旧日记，⑤我感慨很多。⑥虽然日记里不乏无病呻吟，⑦也有不少狂妄的长篇大论，⑧并且更多的是对平凡生活的感受，⑨对自我的反省和鼓励。
A.
B.
C.
53．（2003年南宁）下面这个病句可以有两种不同的修改方法，请你改好它。（每种改法只能改动一处，不得改变原意）
近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售收购果子狸和其他野生动物。
修改（1）修改（2）
54．（2003年扬州）下面是某校学生给文物局专家一封信的部分内容，划线部分有毛病，请在下面横线上修改。
我们的扬州城已经有近2500年左右的历史①， 但它的发展和变化，从来没有像今天发展变化这样快②。在现代化建设过程中，能否保存古城的独特风韵和气质，对于我们这个古老的城市是一个挑战③。我强烈敦促专家们对扬州城深巷中的古宅进行全面的普查④，要让古宅和古建筑都得到有效保护⑤，这也是保护我们国家的文化遗产。
①
②
③
④
⑤
第三讲文学常识
中考要求
《语文课程标准》与教材对文学常识的考查要求是：
了解课本涉及的重要作家作品和文化常识；了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。
阅读一定数量的文学名著。
试题特点
文学常识也是中考积累与运用的必考内容。从内容上说它包括以下四个方面：1．作家的生活年代、朝代（外国作家的国别）；2．重要作家的作品及出处；3．作品中的主要人物与性格；4．与课本相关的内容，包括诗文内容、写作目的。从题型上看，既有客观型的选择题，也有主观型的填写表述题。
值得注意的是，由于《语文课程标准》要求“广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不得少于260万字，每学年阅读两三部名著”，并对课外读物提出了建议。因此，各地近年来对中外名著的考查得到了不同程度的重视。
例题经典
例1．（2002年烟台)下列表述有错误的一项是（）
A．《白杨礼赞》是茅盾的散文代表作之一。文中的白杨树象征了中国北方的抗日军民，尤其象征了当时我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。
B．冰心在《小桔灯》中写到“我”提着灵巧的小桔灯，“慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着”，尽管那“朦胧的桔红的光，实在照不了多远”，但“我”似乎觉得眼前有无限光明，这是因为“小姑娘”的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了“我”。
C．由于“柳”与“留”、“丝”与“思”谐音，古代有折柳相赠来表示对远行人的留恋之情的风俗，所以离别诗中多出现柳树的身影，或烘托环境气氛，如“渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新”；或折柳表达思念之情，如“柳条折尽花飞尽，借问行人归不归”。
D．罗贯中的《三国演义》中的李逵，人称“黑旋风”，是一个豪爽仗义、嫉恶如仇的人物形象。他的武器是两把大板斧，“专杀贪官污吏”。
分析：本题考查了文学常识的多方面内容。A、B两项除涉及作家、作品外，还与作品内容紧密结合，解答时一定要对作品内容有大致的了解；C项涉及到古代的文化习俗，并通过列举古诗文名句来阐释；D项将作品人物与作品结合起来进行辨析。解答时通过逐一辨别，A、B、C三项均正确，D项中李逵应为《水浒传》中的人物，而不是《三国演义》。因此本题的答案是D。
例2．（2003年河南）写出下面故事涉及的人物的名字。
(1)《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是
(2)《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是
本题是为落实《语文课程标准》的要求而命制的课外阅读题。题目以主观题的形式出现。解答时要对《语文课程标准》“关于课外读物的建议”中所列出的文学名著的故事要熟悉，同时对有关故事不能混淆。答案为晁盖孙悟空。
考点精练
1．（2003年烟台）下列各项表述有错误的一项是（）
A．鲁迅先生在《社戏》一文中，以细腻的笔触写了“我”在少年时代的一段生活经历，表达了“我”对自由生活的向往和对劳动人民的深厚感情。其中“月夜行船”部分童趣盎然，景物描写充满诗情画意，具有永恒的魅力，突出了“我”对江南水乡生活的热爱和留恋。
B．法国作家都德的小说《最后一课》描述了大家认真而凝重地上最后一节法语课的情景，表达了法国人民崇高的爱国精神。这篇文章也给我们这样一个启示：热爱自己国家的语言就是热爱自己的祖国，每个人都应该把学好自己祖国的语言做为热爱祖国的神圣职责。
C．《水调歌头·明月几时有》一词共分上下两片，上片问“月”，创造了一幅神话般的美丽境界；下片问“天”，表达了作者苏轼的旷达胸襟和对亲人的怀念。
D．“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”指的是文学才华。其中“风”原指我国最早的一部诗歌总集《诗经》中的《国风》；“骚”原指《离骚》，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”就是出自这部作品。
2．（2003年扬州）下列说法错误的一项是：（）
Ａ．《醉翁亭记》以“醉”、“乐”二字提挈全篇，表达了作者与民同乐的思想。
Ｂ．《紫藤萝瀑布》是一篇构思精巧、情景交融又富有哲理的散文，题目中“瀑布”一词，用比喻手法既状写出紫藤萝盛开的壮观，又暗示生命长河的伟大。
Ｃ．奥楚蔑洛夫是苏联作家契诃夫所著《变色龙》中的主人公。这篇小说紧扣“变”字刻画了沙皇忠实走狗的丑恶嘴脸，揭露了资本主义社会的黑暗腐朽。
Ｄ．千古名句“海内存知已，天涯若比邻”表现了诗人乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊。
3．（2003年仙桃）下面有关文学常识的说法不正确的一项是（）
A．《社戏》、《有的人》、《谈骨气》的作者分别是鲁迅、臧克家、吴晗。
B．都德和莫泊桑都是法国著名的作家，契诃夫是俄国著名的作家。
C．《墨池记》、《醉翁亭记》、《记承天寺夜游》的作者都属于“唐宋八大家”。
D．范仲淹的《渔家傲》、温庭筠的《梦江南》、马致远的《天净沙·秋思》都是宋词中的精品。
4．（2003年湘潭）下列判断有误的一项是（）
A．莎士比亚是英国杰出的戏剧家和诗人。《威尼斯商人》是莎土比亚的著名喜剧。
B．在中国文学史上的“唐宋八大家”中，有苏氏三父子，他们是父亲苏洵，儿子苏轼和苏辙。
C．《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌，它叙述了木兰女扮男装、代父从军、建功立业、辞官还乡的故事。
D．我们学过的鲁迅的《故乡》、《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。
5．（2003年广西）下列名篇搭配不正确的一项是（）
A．《皇帝的新装》—丹麦—安徒生
B．《五柳先生》—唐代—柳宗元
C．《威尼斯商人》—英国—莎土比亚
D．《纸船》—现代—冰心
6．（2003年北京）作品都出自同一作家的是（）
（1）《背影》（2）《孔乙己》（3）《白杨礼赞》
（4）《故乡》（5）《荔枝蜜》（6）《藤野先生》
A.（1）（3）（6）B.（1）（3）（5）
C.（2）（4）（5）D.（2）（4）（6）
7．（2003年海淀）文学常识表述不完全正确的是（）
A.《关雎》是我国第一部诗歌总集《诗经》中的作品，《天净沙·秋思》是元朝马致远所作的散曲。
B.《枣核》和《背影》是叙事散文，《白杨礼赞》和《春》是抒情散文。
C.按写作年代的先后排列下面的文章，正确的顺序是《出师表》《捕蛇者说》《醉翁亭记》《陋室铭》。
D.鲁迅的《孔乙己》、契诃夫的《变色龙》和马克·吐温的《竞选州长》都是小说。
8．（2003年天津）下面的诗句中，体现诗人积极人生追求和无畏探索精神的—句是（）
A．不安分的帆儿却祈求风暴，仿佛风暴里有宁静之邦，(莱蒙托夫《帆》)
B．我好似一朵孤独的流云，高高地飘游在山谷之上。(华兹华斯《咏水仙》)
C．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
D．天门中断楚江开，碧水东流至此回。(李白《望天门山》
9．（2003年常德）中国文学史上常将“韩柳”并称。“韩柳”指的是唐代文学家和。
10．（2003年海淀）下面一段话中四个空白处应填入的诗句分别是：
（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）
在盛唐的诗歌中，有一类通常被统称为“边塞诗”。这些诗作内容丰富多彩，为我们展现了一幅幅盛唐边塞画卷。还有（1）的雄奇景观，有“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”（岑参《白雪歌送武判官归京》）的壮阔雪原，有（2）的风雪酷寒；这里有（3）的慷慨悲壮，有（4）的惆怅无奈，有“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”（高适《燕歌行》）的极度愤慨……
A.“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”（王翰《凉州词》）
B.“火山五月行人少，看君马去疾如鸟”（岑参《武威送刘判官赴碛西行军》）
C.“剑河风急雪片阔，沙口石冻马蹄脱”（岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》）
D.“大漠孤烟直，长河落日圆”（王维《使至塞上》）
E.“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”（岑参《白雪歌送武判官归京》）
F.“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”（王之涣《凉州词》）
11．（2003年鄂州）剧本通常包括两个部分：一是剧作家的舞台提示，包括布景、服装、人物动作等；一是人物自身的，包括对话、独白、旁白等。
12．（2003年荆州）文学常识填写。
①初中课文中，柳宗元记游的文章有《》、《》。
②初中课文中，苏轼的词有《·》、《·》。
13．（2003年恩施）据报载，2003年5月26日：日本仙台发生里氏7级强烈地震。由此你联想到20世纪初我国哪—位文学家曾在此求学，你能写出他的一篇小说名称吗?
文学家：
小说名称《》
14．（2003年淄博）某班图书角藏有：①《朝花夕拾》②《子夜》③《白毛女》④《包法利夫人》⑤《羊脂球》⑥《昌黎先生集》⑦《范文正公集》⑧《女神》等文学作品。“拓展式”研究性学习小组想研究鲁迅、郭沫若、韩愈、莫泊桑四位作家的作品，借书顺序正确的一项是（）
A.①⑧⑥④B.①⑧⑥⑤
C.①②⑥④D.②③⑦⑤
15．（2003年荷泽）下列说法正确的一项是（）
A.《桃花源记》和《五柳先生传》的作者都是陶渊明。
B.《哥白尼》是我国科学家茅以升为波兰天文学家哥白尼写的一篇传记。
C.《藤野先生》、《孔乙己》和《一面》都是鲁迅先生的作品，《鲁迅自传》是鲁迅先生记自己生平经历的一篇文章。
D.《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》、《古代英雄的石像》、《丑小鸭》都是丹麦童话作家安徒生脍炙人口的童话作品。
16．（2003年南通）选出说法有错的一项。()
A．《史记》的作者是西汉著名的史学家和文学家司马迁。
B．《陋室铭》中“无丝竹之乱耳”中的“丝竹”指奏乐的声音。
C．《故乡》《藤野先生》《从百草园到三味书屋》都选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。
D．茅盾的《白杨礼赞》和高尔基的《海燕》都运用了象征手法。
17．（2003年泰州）下列说法有错误的一项是()
A．《论语》是记录孔子及其弟子的言行的书，《孟子》是记录孟子及其弟子思想观点和政治活动的书。
B．《老杨同志》中的村长刘广聚，《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝，《范进中举》中的胡屠户，都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样具有“变色龙”的特点。
C．《紫藤萝瀑布》和《海燕》都是状物抒情的散文，都表达了作者积极向上的健康情怀。
D．《婴儿》《竞选州长》的作者都是美国的马克·吐温，《松鼠》《最后一课》的作者分别是法国的布丰、都德。
18．（2003年海淀）文学常识表述不完全正确的是()
A《儒林外史》和《水浒传》都是长篇章回体小说。
B《菜园小记》是吴伯萧的散文，《藤野先生》是鲁迅的小说。
C《最后一课》的作者是法国小说家都德，《皇帝的新装》的作者是丹麦童话作家安徒生。
D按写作年代的先后排列下面的文章，正确的顺序是《桃花源记》《马说》《岳阳楼记》《狼》。
19．（2003年浙江）下列课文篇名、人物、作者不对应的一项是()
A《故乡》——闰土——鲁迅
B《刘姥姥游赏大观园》——林黛玉——曹雪芹
C《马说》——伯乐——柳宗元
D《在法庭上》——夏洛克——莎士比亚
20．（2003年崇文）下列说法完全正确的是()
A.《藤野先生》是一篇回忆性散文，选自《呐喊》，作者是鲁迅。
B.《在烈日和暴雨下》节选自长篇小说《暴风骤雨》，作者是老舍。
C.《曹刿论战》选自编年体史书《左传》，作者相传是春秋时期的左丘明。
D.《竞选州长》是短篇小说，作者是法国现实主义文学的杰出作家马克·吐温。
21．（2003年天门）选出对课文的作者及有关常识说明有误的一项()
A.《狼》（蒲松龄《聊斋志异》）
《范进中举》（吴敬梓）《儒林外史》）
B.《石壕吏》（唐杜甫）
《卖炭翁》（唐白居易）
C.《从百草园到三味书屋》（鲁迅散文）
《天上的街市》（郭沫若诗歌）
D.《竞选州长》（美马克·吐温）
《最后一课》（法莫泊桑）
22．（2003年芜湖）下列有关文学常识的表述，错误的一项是()
A.《陈涉世家》选自司马迁所著纪传体通史《史记》
B.《春夜喜雨》的作者是唐代诗人杜甫
C.《故乡》选自鲁迅小说集《彷徨》
D.《竞选州长》的作者是美国作家马克·吐温
23．（2003年绍兴）下列三部古典名著你读过吗？请用简洁的语言各写出一个你熟悉的故事。（小学，初中语文课文除外）
例：《红楼梦》葫芦僧断案
《西游记》
《水浒传》
《三国演义》
24．（2003年宁波）成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》（战役）中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。请再写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。
成语：
人物及故事：
成语：
人物及故事：
25．（2003年金华、衢州）下面三段文字是《红楼梦》中对黛玉、探春、宝钗三位姑娘的外貌描写，请分别指出写的是谁。
（1）削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸儿，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。
（2）宝玉掀帘一步进去，先就看见坐在炕上作针线，头上挽着漆黑油光的髻儿，密合色的棉袄，玫瑰紫二色金银线的坎肩儿，葱黄绫子棉裙：一色儿半新不旧的，看去不见奢华，惟觉雅淡。
（3）两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。
人物：（1）（2）（3）
26．（2003年桂林）《水浒传》中有108条好汉，其中最能体现被逼上梁山的人物是人称“豹子头”的。
27．（2003年鄂州）文学常识填写。
（1）“高山流水遇知音”讲述的是春秋时期发生在钟子期和两人之间的动人故事。
（2）“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？……一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”这首诗出自《红楼梦》中人物之手。
28．（2003年咸宁）《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的现实主义长篇讽刺小说，作者以高妙的艺术手法塑造了众多栩栩如生的人物形象，表现了深刻的思想内容。请以范进这个典型人物为例略作分析。
答：
29．（2003年福州）填空。
“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《》中的一个回目，其中“豹子头”指的是。
30．（2003年甘肃）下列文学常识的表述有误的一项是（）
A．印度作家泰戈尔著有《吉檀迦利》、《飞鸟集》、《园丁集》，是诺贝尔文学奖获得者。
B．唐代文学家王维善书画通音乐，他的诗被人称赞为“诗中有画”。
C．宋代词人温庭筠与李商隐齐名，两人诗风相近，时称“温李”。
D．莎士比亚是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家和诗人，《威尼斯商人》是他创作的一部喜剧。
31．（2003年大连）名著内容填空
（1）写出鲁滨逊在荒岛上救人的一个故事名称。(6个字以内)：。
（2）写出鲁智深救林冲的故事名称。(6个字以内)：。
32．（2003年太原）选择《西游记》中你喜欢的一个人物，结合社会生活，说说你喜欢他的原因。
33．（2003年威海）《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是以来选拔官员的；他第四次出游，来到了。（国名）
34．（2003年宁夏）《威尼斯商人》是文艺复兴时期英国杰出杰出的戏剧家和诗人的著名喜剧，夏洛克是这出喜剧中塑造的一个的形象。
35．（2003年贵阳）在你读过的中外文学名著中任选一部（本），按照要求填写下表。
书名介绍作品中的一个人物（20字左右）介绍书中的一个中心事件或一个主要情节（30字左右）读后感（30字左右）
36．（2003年哈尔滨）下列故事不是《三国演义》中的一项是（）
A．三顾茅庐
B．三气周瑜
C．桃园三结义
D．三打祝家庄
37．（2003年南京）下面对文学名著的点评不正确一项是（）
A．《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。
B．《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的活动状况。
C．《鲁滨孙飘流记》的主人公鲁滨孙热衷于航海，性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。
D．《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晃盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晃盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。
第四讲语言运用
中考要求
《语文课程标准》和教材对语言运用的考查要求是：
能根据不同的对象和场合，文明得体地进行交流。
面对不同对象，能自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯，不偏离话题。
能理解对方的观点和意图，有针对性地发表自己的意见，有中心、有条理、有根据。
能从材料中提取主要信息，进行缩写；能根据材料的内在联系和自己的合理想象，进行扩写、续写；能变换材料的表达方式进行改写。
试题特点
语言的实际运用就内容而言包括：听说能力的培养，即语言表达的简明、连贯、得体，仿写、扩写、改写、语意的理解与表达、句序的排列、广告语与宣传语的运用、提取材料的信息以及与其他学科的渗透等。
就题型来说，大多为主观表述题，但也有少量的选择题。近年来出现了不少开放性的题。
语言运用题最突出的特点是内容和形式的综合性：内容的综合指语文知识和其它学科知识的综合，如数学、物理、化学、生物、历史等。形式的综合是指将多种知识融合到一个小语段中，达到综合考查多种知识的目的。
例题经典
例1．（2003年温州）阅读下面这首小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、三小节保持连贯。
小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。
上学后，母爱，，。
长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱意绵绵。
这是一道集语言连贯、语法结构、补写于一体的开放性试题，主要从语言运用方面考查学生的分析能力、语言表达能力、综合能力和创新能力。解答此题，应从三个方面入手：
内容上，补写段要集中反映文章的整体内容。小诗没有标题，好像没有限制陈述对象，但仔细分析题干就会发现，内容必须紧紧围绕小诗已确定的“母爱”来写。它以时间的发展为线索来组合意象，“小时候”“上学后”“长大后”，这种表时间的时序语像一条红线贯穿全诗，概括了诗人对母爱的深深眷恋之情。它从广远的时空中提炼了两个意象：乳液和枕头，要求考生再添加一个意象。考生应该紧扣“上学后”这一特定的时段，根据第二节诗的要求，可以用“课本”“书包”“钢笔”“饭莱”“衣服”“米饭”“双眸”“雨伞”等作为意象。
结构上，补写段要注意和前后段的衔接。从一、三，小节看，小诗在结构上呈现出寓变化于统一之美。统一，就是相对地均衡、匀称；段式、句式比较整齐，段与段、句与句之间又比较和谐对称。变化，就是避免统一走向极端，而追逐那种活泼、流动而生机蓬勃之美。因此，第二小节也要与一、三小节一致，都应该是歌颂“母爱”，每节四行，节与节之间相当均衡对称，同时，要注意长句与短句的变化调节，从而使诗的外形整齐中有参差之美。
语言上，补写段要考虑和前后语段的情调要保持一致。这首小诗的一、三小节体现了语言的质朴而典雅，优美而精丽。特别是动词和形容词的巧妙运用，动词“融”“吮”“藏”“枕”及形容词“香甜甜”“爱意绵绵”，形象地描写了母爱的具体体现及其感受。补写时也应考虑这一点，如动词可用“浸”“埋”“镶”“嵌”“放”“青”“握’“摸”“捧”“躲”“撑”“渗”“穿”“视”“露”“嚼”等，形容词可用“美滋滋”“香喷喷”“暖哄哄”“情真真”“意切切”“情融融”“沉甸甸”“喜洋洋”“情脉脉”等。
例2．（2002年青海）看了下面这句广告语，你想到了什么?(要求：句意衔接，中心明确，字数限在20个以内。
凡向鳄鱼池内投掷物品者必须自己拣回。
此题主要考查学生分析和表达的能力，是一道开放性试题。回答时可从多方面联想、叙写：(1)可从广告词本身的含义、创意、评价方面谈；(2)可以联想到社会公德方面；(3)可从环保方面谈；(4)可以写一个小故事，记录见闻等。只要能扣住这则广告词的内容或中心意思来写，中心明确，语言通顺即可。
例3．（2003年扬州）某校在开展研究性学习中，对学生的自习效率进行抽样调查。调查过程中，将自习段划分为五组不同的时间，在五个不同时间段进行测试调查，得到下列图表。
（1）用一句话概括出图表反映的测试结果。（不超过20字）
（2）根据图表，对如何提高语文自习效率提出你的建议。
第（1）题要求分析图表提供的数据，概括出一句话。图表的信息表明，在不同的时段内，阅读数有明显的不同。由此进行归纳出答案。不同的时间段会影响学生自习效率。解答这类题目，一是要准确提取图表中的有效信息；二是对获取的信息要进行分析，得出结论；三是表述要简洁准确。第（2）题的答案要点为：①抓紧早晨自习时间预习当天课程，注重知识积累；②利用晚前自习时段完成语文作业，及时巩固所学知识，提高能力。
例4．（2003年天津）阅读下面材料，回答问题。
国外某城市开设了租车自驾旅游项目，驾车人发动汽车时，车内自动放音装置就会放一段录音：“阁下，驾驶汽车时速不超过30英里，你就可以饱览本地的美丽景色；超过60英里，请到法庭做客；超过80英里，欢迎光顾本地设备最新的急救医院；上了100英里，请君安息吧！”
（1）对当地规定的驾车最高时速理解的一项是（）
A．30英里B．60英里
C．80英里D．100英里
（2）若用简明的语言直截了当了表达录音内容，在说“阁下，请您”后接续的一项是（）
A．饱览美景B．不要超车
C．驾车慢行D．热爱生命
此题是考查听的能力。解答时要注意营造一种“听”的环境，设身处地地把卷面提供的文字材料虚拟为有声语言，这样将会加强听的效果。卷面材料是有关“国外租车自驾旅游项目”中的警示语，可将自己设想在车内，把自己带入情景，无声的文字材料将会变成有声的语言，理解起来将会更方便。常言说“听话听音”，这个“音”既有重音之意，也有言外之意，听话人应该听懂重音和言外之意。答案分别为B、C。
考点精练
1．（2003年河南）仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
2．（2003年绍兴）仿照下面画线句中的一个，再写一个句子。
生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光,
仿写：
3.（2003年天津)根据你的理解，仿照加点的部分，将下面这段话补充完整。
见了大海的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了火山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾，见了大海的浩瀚，，依旧遗憾；，，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。
4．（2003年盐城）仿照例句，补写出一个比喻句。
例：生活就是一块五彩斑斓的调色板。
希望就是。
5．（2003年仙桃）仿写。要求句式相同，语意连贯。
体谅是友情中的清风一缕．微笑是交往中的礼物一份，
6．（2003年荆州）体味下段文字的表达特点，在横线上补写一个句子。
我常常认为，大自然与人之间有一种奇妙的契合，给人以启迪和感悟。青山，是深厚的积累与勇敢的崛起；，；长河，是顽强的寻求与机智的开拓……
7．（2003年常德）仿照例句，另写一个句子。
例句：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。
没有的聚积，就没有。
8．（2003年扬州）仿照例句，运用比喻，另写一组句子。（可选择新的本体和喻体，句意须前后关联，字数不一定与原句相同。）
例：一棵树，是一艘大地的船。大地的船，为春风升起绿帆。
仿句：
9．（2003年新疆）换一种动作表情（如沉默、流泪、哭、笑……）仿写下列语句，字数可略有增减。
例句：低头，不等于认输，低头有时是对过去的反思，有时是对未来的筹划。
仿句：
10．（2003年龙岩）仿写下面划线的句子。
芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情。
秋高气爽，万山红遍，
11．（2003年重庆）根据语境，在横线上填上适当的语句，把句子补充完整。
溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因为有了水而有了灵性，有了生机。水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足，如，如。
12．（2003年湛江）请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；
13．（2003年太原）仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。
示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。
仿写：结识古仁人，
14．（2003年杭州）根据语镜，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；，；，。
15．（2003年南平）根据下面画线句的文意和句式特点，再仿写两句。
在实现人生目标的途中，我们不要希翼今天刚抬腿，明天就能达到终点；今天刚栽下一棵树，明天就能结出果实；，； ，。
16．（2003年青海）在下列横线上，仿照加点的句子，再续写两个句子。
人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清凉，
17．（2002年东城）按要求扩展下面的语句。
同学们谈论世界杯足球赛。（说清楚“谈论”的状态）
答：
18．（2003年福州）请你展开联想想象，运用修辞方法，把“遥望”、“繁星”、“闪烁”三个词扩展成一段50字左右的文字。（词语顺序不拘）
答：
19．（2003年北京）排列语句顺序恰当的是（ ）
（1）还有摇荡的水草
（2）游人从桥上望去
（3）那鱼就在水草和石头间滑动
（4）可以清晰地看到水下的鹅卵石
A.（2）（3）（4）（1）B.（3）（1）（2）（4）
C.（2）（3）（1）（4）D.（2）（4）（1）（3）
20．（2003年黄冈）将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是。
在生命的旅途中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是；可以是寥寥的片言只语，也可以是；可以直对相知的友人，也可以朝向；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是。
A素不相识的陌生人
B.走了火的雷霆霹雳
C.悄无声息的一个暗示的眼神
D.不停的絮絮叨叨
21．（2003年泉州）“只要老老实实扪心自问，我们都可以找到出现警报的地方”这句话放置在下面文段中，最合适的一处是( )
①人生就是如此。②被小石子打中，如果不能及时醒悟，一味置之不理，就会被砖块打中。③如果仍然执迷不悟，就会被大石头狠狠击中。 ④但我们还是会厚着脸皮说：“为什么老是我遭殃？”
A.①②句间B.②③句间
C.③④句间D.④句后
22．（2003年茂名）选出填在横线上最恰当的一项()
在对中学生加强文化科学知识教育的同时，要不要加强爱国主义、集体主义、尊师守纪、热爱劳动的教育呢？。
A.从全面发展的观点看，我们认为这样做很有必要。
B.为了让学生成为“四有”新人，我们的回答应该是肯定的
C.只要认真地考虑一下我们的培养目标，我们的回答应该是否定的
D.如果我们不能正确认识德育与智育的关系，在实际工作中就会做出错误的解答
23．（2003年四川）填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是()
他是班上的清洁委员，很爱护环境卫生，放学回家经过校门时，看到了地上有纸团，他很自然地弯腰拾起放进垃圾筒里，，班会上，他受到了班主任的表扬。
A．班主任发现了他
B．班主任发现了自己
C．自己被班主任发现了
D．这被班主任发现了
24．（2003年哈尔滨）下面语段空白处应填入的恰当句子是（）
四时不同，爱者各异。人们大都是用自己的心情去体贴那无言的自然。所以春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋色似火，亦有欧阳修夜读之凉。芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情，是幻想，是幢憬，是出航时的眺望；天高云淡，万山红遍，秋色给人的是深沉的思索，是收获，是胜利，是到达彼岸的欢乐。一个人只要献身于一种事业，一步步地有所前进，他的感情就应该和这大自然一样充实。
A．其实顺着自然之理，倒应是另一种感慨。
B．其实秋色、春景给人带来的是另一种感慨。
C．其实春景、秋色与人的心情无关。
D．古人尚且如此，我们也应有同样的情怀。
25．（2003年仙桃）金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说：“。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。
(1)张敏的话言外之意是：
(2)金娜该怎样说才得体：
26．（2003年孝感）在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位不知名的女歌手因不满评奖结果，愤然扔下话筒，拒绝演出，引起场上场下的纷纷议论。以下是在场的人对该事件发表的看法，其中不符合说话人身份的一项是：( )
A．主办单位领导：该歌手的举动我是理解的，我想大家也能理解。
B．评委：该歌手对评奖结果不满的心情我们可以理解，但拒绝演出显然是错误的。
C．关心她的同事：她平时挺温文尔雅的，这次怎么了，是不是受了太大的委曲。
D．她的家人：哎，她办事太欠考虑了，这叫别人怎么看她呀！
27．（2003年恩施）1969年7月21日，美国三名宇航员代表全人类首次拜访月球，人类第一次在月球上留下了足迹。2003年12月，中国宇航员将乘神州5号载人飞船登陆月球，月球上也将留下中国人的足迹。请你展开想象，写出你采访中国宇航员时与他们的简短对话。
采访者：
中国宇航员：
28．（2003年厦门）一位著名的歌唱演员在观众的热烈掌声中走上舞台，一不留神摔倒在舞台上，场上的气氛顿时紧张起来。如果你是那位演员，想要缓和气氛、调动观众的情绪，站起来后最不该说的一句话（）
A．“刚才我为观众们的热情而倾倒，下面我一定努力演唱！”
B．“观众们不必为我担心，我只是不小心滑倒了，没关系的。”
C．“真见鬼，我今天竟然莫名其妙地摔了一跤！”
29．（2003年龙岩）在一场紧张激烈、唇枪舌剑的辩论赛决赛中，正方第一辩手情急之下说出了一句最终导致失败的口误。赛后二辩对三辩说：“逞什么能啊!说不好就不要说，还当什么‘一辩’!”三辩回答道：“就是!当时我也站起来了，可她硬把话筒给抢去，回去真该好好批她!”这时指导教师和一辩刚好经过，听到了他们的对话。事后，指导教师要二辩和三辩主动找一辩谈心。
请从语言得体连贯的角度替二辩和三辩分别拟出“道歉”、“安慰”、“鼓励”的话各—句。
答：
30．（2003年三明）某同学考试没考好，心理难过。班主任找他谈话。下面四种说法，效果最理想的是（）
A.你怎么搞的，考成这个样子！往后怎么办？请想想办法。
B.考坏了，难过有什么用！该找找原因才是，争取下次考好。
C.你这次考得不理想，你难过我理解，但不能灰心，我相信下次你会考好的。
D.你考不好，早在我意料之中，不好好反省反省，下次更糟。
31．（2003年三明）一位自尊心极强的同学做错了某件事，你想建议他去道歉，最合适的说法是（）
A.这事你错了！该找人赔礼道歉去！
B.这事你是确确实实做错了！还不去认错？
C.这事你难道没做错吗？赶快去认错吧！
D.这事我们也有不对，最好还是去向人家说清楚。
32．（2003年广州）下面的话得体的一项是（）
A当同学向你请教问题时，你说：“有何见教？请说吧”。
B当朋友邀请你看球赛时，你说：“都快中考了，没空！”
C当老师到你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿啊！”
D当你骑车碰了一下别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？”
33．（2003年湛江）新学期开始，班主任让同学们自荐和竞争各学科科代表的位置，你很想当初中某学科(可写任意一科)科代表，但你这科的成绩并不是全班最好的，你怎么说才得体而又能取得同学的信任支持呢?(表达不能超过40字)
34．（2003年广西）当遇到下列情况时，你认为说法比较委婉得体的一项是()
A．当你的同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。”
B．当你排队买车票有人插队时，你说：“喂，别插队，自觉点。”
C.你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛。”
D．同学小强被自行车撞伤，你打电话给他妈妈通报情况说：“阿姨，不好啦，小强出车祸了!”
35．（2003年陕西）根据下面提供的情境，写出符合题意要求的话。
毕业前夕，父母对你百般呵护。作为家里的一员，你很想替他们分担些家务，却常被拒绝，为此，你十分苦恼。你既不想让父母伤心，又想让他们明白你的想法。这时，你应该怎样对他们说?
36．（2003年哈尔滨）阅读下面这段文字，回答问题。
一作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热?”大师说：“不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子中我碰到那么多熟人，不得不连连脱帽。”这位大师答话的意思是：
37．（2003年常州）爱因斯坦是当代最伟大的物理学家。在20世纪初，他提出了一种理论，任何物质都可以转变成为有用的能量，并推出了著名的公式：
E＝mc2
其中E表示能量，m表示质量，c表示光速。请用现代汉语把它准确地表述出来。
38．（2003年贵阳）根据下面提供的特定情景，请按具体要求，代其中的人物说出她想说的话。
情景材料：李燕同学是某中学应届毕业生。经过三年多的学习生活，她对学校、老师和同学有了深厚的感情。在即将毕业分别之际，她有许多话儿要倾诉。正好，班里举行“毕业畅谈会”，邀请了校长和所有任课教师参加。（不能出现校名及校长、老师、同学的名字）
（1）会上，李燕同学深情地感激学校、老师对她和同学的培养：
（2）接着，她又以同学、朋友的身份向同学们临别赠言：
（3）最后，她从学生的角度对学校有关教育教学问题提出了一些看法和建议：
39．（2003年长沙）根据情景，在下面空格内写上简明得体的话语。
中国著名乒乓球运动员孔令辉在本届世乒赛男单半决赛中，虽经努力拼博，但仍以3：4的微小差距惜败奥地利选手施拉格，请你发一条短信息鼓励他。
40．（2003年盐城）老师口述了一道数学题：“15—32=?”。小聪的答案是144，小明的答案是6。请根据小明的理解，把这道题用文字简明地表达出来。(不超过15个字)
答：
41．（2003年金华）假若请你给战斗在抗“非典”第一线的北京小汤山疗养院的全体医护人员发一封电子邮件，你想说什么？（50字左右，不必署名）
42．（2003年咸宁）如果你住的宿舍楼门口总是被自行车堵塞，影响大家的通行，你打算写一条告示来解决这个问题，最简明得体的说法是（不超过20个字）
43．（2002年绍兴）听录音两遍，完成第1题至第3题。
（1）“登上”中华世纪坛的四位绍兴名人是、、、。
（2）中华世纪名坛名人入选的第一条原则是。
（3）让名人雕像永久矗立在中华世纪坛的三层环廊内，意在体现。
44．（2002年太原）请做好听话准备，录音只播放一遍
请带着下边的问题，认真听《雅量》一文的朗读录音，完成1—3题。
《雅量》
（1）录音中有一个字读错了，这个字的正确读音是。
（2）你听出作者所谈的“雅量”是指。
（3）你同意作者的观点吗？说说理由。
答：
45．（2003年淄博）选出下列企业、商场、茶楼、书屋楹联对偶不太工整的一项()
A.创建名牌企业，铸造精品工程
B.百货百样百拿不烦，千客千意千言送暖
C.善待东西南北客，畅谈兄弟姐妹情
D.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
46．（2003年无锡）在某班组织的对联交流活动中，有同学根据杜甫的《春夜喜雨》拟了上联“绵绵春雨润万物”，请你运用对仗的知识对出下联：。
47．（2003年福州）名胜古迹对联往往蕴涵着中国传统文化的精髓。根据下列对联内容，联系所学的古诗文，在括号中写出相应的名胜古迹。
（1）黄鹤偶乘沧海月；白云常带楚江秋()
（2）我其仙乎吞云梦者八九；登斯楼也览气象兮万千()
（3）四顾八荒茫天何其高也；一览众山小人奚足算哉()
48．（2003年泉州）运用对偶知识对出下联。
上联：历史古城雄风再振
下联：
49．（2003年大连）对对子。
小试卷铺开赛场，谁是语林高手
答：
50．（2003年咸宁）下面这副对联有明显对得不工整的地方，请做改动，使之合乎对联的要求。
登高望远见山青水绿千帆过；放歌纵酒喜暖日融泥万木春
答：
51．（2002年苏州）某旅游景点有一则告示。
除了你的脚印什么都别留下
除了你的记忆什么都别带走
这则告示告诉游客的主要意思是什么?它写得好不好?请说说你的看法。
答：
52．（2002年恩施）根据下列诗句的意境，围绕“环保”问题写一句广告语。
(1)西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
(2)千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
(3)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
广告词：
53．（2002年深圳)请你拟一条有关绿色环保的公益广告语。(语言要精练得体)
例①踏破青毡可惜，多行数步何妨。
例②春花烂漫，请你手下留情：
广告语：
54．（2002年河南）如今，广告不知不觉进入了我们的生活，商品广告、求职广告、公益广告……通过广播、电视、报纸等媒体铺天盖地而来。这些广告中不乏精品，但也有令人啼笑皆非之作。请以“我最欣赏的一则广告”或“我最讨厌的一则广告”为题写一段话。
要求：
(1)先对广告进行介绍，然后谈谈欣赏或讨厌的理由。
(2)顺序合理，语句通顺，100字左右。
答：
55．（2003年山西）根据对联的特点，删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。
上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床
下联：最无益，莫过一日曝十日寒
改后：上联：
下联：最无益，莫过一日曝十日寒
56．（2003年重庆）联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更美好的企业形象，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样?”请认真品味这则广告，回答下面的 问题。
（1）广告中的“联想”一词，有哪两方面的含义?
①②
（2）请你谈谈这则广告妙在哪里。
答：
57．（2003年威海）为了严防SARS输入，我市在交通要道各检查站设立了公益广告牌，请你检查站拟一则公益广告。要求：内容要让乘客自觉接受身体检查，语言要简明得体。
答：
58．（2003年恩施）下面几句诗写出了山村的美丽风光，你见过这样的山村景色么？请你为这个美丽的小山村写一句广告词。
(1)绿树村边合，青山郭外斜。
(2)一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
(3)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
广告词：
59．（2003年山东）用一句话为“抗击非典”宣传活动拟一则公益广告，至少用上两个成语。
答：
60．（2003年金华衢州）给金华火腿拟一句广告语。
答：
61．（2003年黄冈）下图是中国邮政继1991年和1998年发行的抗洪赈灾邮票之后所发行的反映我国重大灾害的第三套邮票，主题为《万众一心，抗击非典》。请仔细观察这枚邮票，用简洁的文字对其构图设计及含义加以说明。
62．（2003年南京）仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题。
①请简要说明画面的内容。（不超过30字）
答：
②说说这幅画给我们的启示。（不超过30字）
答：
63．（2003年无锡）仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。
这幅漫画的讽刺意义是：
64．（2003年苏州）下边是5月12~21日全国和北京新增非典确诊病例的疫情走势图，请你对图中提供的信息进行比较分析。（1）从整体和局部看，全国和北京的疫情呈现出怎样的发展趋势？（2）北京的病情变化对全国的疫情变化有什么影响？
（1）（2）
65．（2003年安徽）用一句话说明下面图表所反映的总体情况。
5月6日至5月16日我国内地新发现的“非典”病例变化图
65．（2003年福州）仔细观察下面这幅“五四”运动场景图，用简洁的语言介绍画面的主要内容。（不超过50字）
66．（2003年黄石）根据下面的图表填空。
劳动力参与率是指劳动力人口在人口中所占的比重，它反映一个国家的就业情况。从上表可以看出，中国的劳动力参与率比世界水平(运用列数据的说明方法)，则更高。
68．（2003年黑龙江）根据下面的图文提示，结合生活体验，回答问题。（50字左右）（3分）
在学校门口，一位领着孙子的老大娘向你打听道儿，要去人民医院做防治“非典”的常规体检。你该怎样说？试试看！
69．（2003年陕西）用一句话概括下面这段话的中心论点，不超过15个字。
一个好用心机的人容易产生猜忌，于是会把杯中映出的弓影误认为蛇蝎，甚至远远看见石头都会以为是卧虎，结果内心充满杀气；一个心胸豁达的人往往带着平和，即使遇见凶残得像老虎一样的人也能把他感化得像海鸥一般温顺，听到聒噪的蛙声也会把它当作美妙的乐曲，结果到处就会是一片祥和之气。
答：
70．（2003年青海）请用一句话概括下列新闻的主要内容。（字数在15字之内）
央行的统计数据表明，到2月份我国粮食价格已连续4个月小幅回升。分析师估计，今年国内主要粮食的价格水平可能会持续走高。据国内媒体对全国832个县7万多农户3月初种植意向的调查，今年全国稻谷、小麦和玉米等作物品种种植面积继续减少，只有豆类品种种植面积增加，这将对今年的粮价水平有一定的影响。（《扬子晚报》）
答：
71．（2003年长沙）请将下列内容概括成一句话新闻。
\[湖南日报5月27日讯\]今日又有一种新型客机在长沙升空。自此从长沙乘坐南航班机飞往北京、上海、广州、深圳的旅客，就可以坐上由南航公司引进的首架波音737—800型客机，开始更加舒服的空中之旅了。
据南航湖南分公司总经理张和平介绍，南航公司斥资13亿元引进的波音737—800型客机，是波音公司737飞机系列中最优良的机型。据悉，另外两架客机年内到货后，也将投入湖南分公司营运。
答：
72．（2003年镇江）根据下面的内容拟一则新闻标题。
《扬子晚报》6月1日消息今日零时，世界上最大的水利枢纽——三峡工程成功关闭最后一道闸门，三峡水库正式下闸蓄水，奔泻千年的滔滔江水被揽入大坝与群山的怀抱。从孙中山起，几代中国人近一个世纪的梦想终于从诗境变为现实。
73．（2003年荆州）根据下段文字的内容给“沙尘暴”下定义。
人类总是依据自身的利益评价外部事物，将之分成优劣好坏，而大自然则另有一套行为规范与准则。现在人们闻之色变的沙尘暴，即由于强烈的风将大量沙尘卷起，造成空气混浊，能见度小于千米的风沙天气现象，其实古已有之。它本是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然的一项工程，并且在全球生态平衡中占有一席之地。
74．（2003年扬州）根据下面这则新闻内容，按要求答题。
南方网讯至6月4日，三峡工程蓄水进入第四天，越来越多的漂浮物，在库区水面成片聚集，给三峡大坝垃圾清理工作带来巨大压力。
自秭归县凤凰山顶放眼望去，一条条长短不一的垃圾带和一片片面积不等的漂浮物明显可见，形成一道道与峡江平湖美景极不谐调的“另类风景”，向库区上游延伸。附近居民告诉记者，大坝蓄水后，江面的漂浮物日益增多，主要是一些生活垃圾、工业废物和牲畜尸体等。这些漂浮物不但污染环境，而且将易使三峡发电机组进水口拦污栅破损、破裂，威胁发电机组安全，降低发电效益。不少有识之士强烈呼吁：。
（1）给这则新闻拟一个标题（不超过15字）。
（2）将这则新闻的结语补充完整：
75．（2003年黄冈）按要求答题。
已知：①备考前夕：某学校初三（2）班晚10∶30下自习
②班主任有令：每晚下自习后须自学一小时
求：考入重点高中
解：眼皮十分沉重
答：九年寒窗苦，苦海无边
这是一道特殊的数学题，你从中获取了哪些信息？（至少写出两条）另外，请给该学校提一条合理化的建议。
⑴信息①；
②。
⑵建议：
76．（2003年烟台）巴以冲突由来已久，争取和平是两国人民的共同心声。在一次联合国会议上，巴勒斯坦领导人阿拉法特发表了一篇著名的演说，最后一段是：“我是带着橄榄枝来的，也是带着一个自由战士的枪来的，请不要让橄揽枝从我手中滑落。”
这一段话表明了阿拉法特对今后巴以关系的鲜明态度，每一句都意味深长。从这几句话中，你听出了哪三种信息?
①
②
③
第五讲其他
考点精练
1．（2003年武汉）依据相关课文内容回答。
（1）在抗日战争这一特殊时期里，茅盾给了平凡的白杨树以特殊的象征义．如果今天再让你描写白杨树，你将会给白杨树怎样的象征义呢?(所给象征义应符合白杨树的特点。)
答：
（2）结合《鱼我所欲也》一文的内容，谈谈你对“舍生取义”的理解。
答：
（3）在《故乡》一文中，鲁迅写道：“我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。”
在《中国人失掉了自信力吗》一文中，鲁迅写道：“一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果，它可以更长久的麻醉着自己。”
依据对上面两段文字的理解，说说鲁迅对“偶像崇拜”的态度与看法。
答：
2．（1）（2003年宁夏）鲁迅在《中国人失去自信力了吗》一文中，为什么要反复强调“中国的脊梁”这句话？请简要说明理由。
（2）请你说说，诗人臧克家用“有的人”这个不确指称谓作诗歌标题的用意是什么？
（3）《孔乙己》这篇小说中，掌柜、酒客、小伙计等都可以充当故事的叙述人“我”。那么，请你说说，作者选小伙计而不选掌柜或酒客充当叙述人的原因是什么？
3．（2003年重庆）下列选项中，与原文文意不相符的一项是()
上世纪九十年代，当互联网开始在全世界普及的时候，美国的许多新闻媒体也纷纷建立自己的新闻网站，利用互联网速度快、容量大、检索容易的特点，在一个全新的领域开始了竞争。当时谁也没有考虑这种投资是否能够赢利，只想着先占领市场，不落潮流之后。
随着网络泡沫的破灭，人们才发现，与以前经营的报纸、电视台、广播电台等传统媒体不一样，网络是个“烧钱的炉子”。许多网站在用完投资后纷纷垮台。一些大型新闻媒体的网站依赖传统媒体的支撑，虽然没有被冲跨，但也不得不改变以前那种疯狂的投资方式。网络如何能不依赖传统媒体而自立呢?经过深刻反思，他们悟出一条：信息不能免费。于是，美国网络媒体竞相出台各种办法增加收入。办法主要有两个：一是向上网读者收费，二是靠广告挣钱。
A．美国新闻媒体在网络方面的投资经历了一个由疯狂到理智的过程。
B．同传统媒体相比，互联网有速度快、容量大、检索容易的优势。
C．事实证明，网络不能不依赖传统媒体而生存。
D．美国网络媒体计划以提供网络有偿信息服务的手段来增加收入。
4．（2003年孝感）下段文字是关于科技报告写作样式的解说，解说有误的一项是：()
科技报告是进行科技研究的人对科技活动的工作过程、方法、观测结果及其细节的报告，是报告人科学实验的总结，它客观地报告科技活动中的新发现、新创造、新理论。根据不同的科研内容，科技报告：
A．可以写成一般的科技研究报告
B．可以写成长篇的科技考察报告
C．可以写成科幻小品或科幻小说
D．可以用表格的形式来反映
5．（2003年鄂州）下面语段中加横线句子的细节描写，显示了胡屠户怎样的心态。
吃到日西时分，胡屠户吃的醺醺的。这里母子两个，千恩万谢。屠户横披了衣服，腆着肚子去了。
6．（2003年鄂州）你怎样看待《麦琪的礼物》一文中德拉和杰姆互赠礼物的行为？
7．（2003年泰州）下列标点符号使用有错误的一项是()
A.像这样的教师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近呢?
B.李时珍在《本草纲目》中称藕为“灵根”，是寓含深意的。
C.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为。”
D.我们不但需要学问，而且更需要智慧——需要以智慧去笼罩学问、透视学问、运用学问。
8．（2003年杭州）下列句子中的标点符号使用有错误的一项是()
A.中医学认为：草莓性凉，味酸，无毒，具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。
B.希望别人怎样对待你，你就要怎样对待别人；你怎样对待别人，别人也会怎样对待你。
C.通过反复实践和思考，他终于明白了做这件事有什么意义？怎样才能把这件事做得更好，更有价值？
D.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机。”
9．（2003年茂名）选出标点符号使用正确的一项()
A.我们信它，因为它“是”；不信它，是因为它“非”。
B.我们要分清什么是正当收入？什么是不义之财？
C.实验的过程不是毫无选择的测量——它需要有小心具体的计划。
D.如果美是专指“婆婆”或“旁逸斜出”之类而言；那么，白杨树算不得树中的好女子。
10．（2003年四川）下列语句中标点符号使用正确的一项是()
A.今天我们班到郊外分组活动，你是参加义务劳动小组呢?还是参加社会调查小组?
B．“不对，这不是将军家的狗……”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。”
C．程乃珊在“吾家有女初长成”这篇文章里，提到了她女儿爱读的《围城》、《洗澡》等书。
D，她看上去只有三、四十岁，与她的实际年龄相去甚远，简直让人不敢相信。
11．（2003年南宁）同样一句话，说话时重音不同，强调的意思也不一样。按照括号里的要求，下面这个句子应该怎么说？请你用着重号（·）给它标上重音。
A你为什么这么高兴？（询问原因）
B你为什么这么高兴？（强调程度）
12．（2003年黄石）下列诗句朗诵停顿错误的一项是()
A．大渡河的流水/永远/是/浩浩荡荡
B．皓皓的月轮/从那/东岸升起
C．东岸/是/一带/常绿的浅山
D．没有/两岸的峨嵋/那样/雄壮
13．（2003年黑龙江）读下面两句诗，任选一句，用“·”标出你想读重音的地方，并请说说理由。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开
14．（2003年辽宁）选出诵读时节奏划分不正确的一项。()
A．郡邑／浮／前浦，波澜／动／远空。
B．呼尔／而与之，行道之人／弗受。
C．八百里／分麾／下炙，五十弦／翻塞／外声。
D．洋洋乎／与造物者游，而／不知其所穷。
15．（2003年太原）阅读下面一段话，按要求做题。
①一个窗台上有一朵花，这个屋里就有了生气；一个人送给另一个人一束花，这两个人就有了情意。让自己的生命为他人开一朵花，就是提高自己生存的质量。用自己的心为他人做圃，给他人吐一地绿阴，染一片色彩，就是给自己的人生喝彩。
②面对“非典”的袭击，一次无cháng（）的献血是一朵花，一个及时的电话是一朵花，一朵花是一次适时的看望，一次大度的让贤是一朵花……
③能为别人开花的心是善良的心，能为别人的生活绚丽付出的人是不寻常的人。
（1）根据拼音，把汉字写入方格中。
无cháng的献血
（2）结合上下文说说你对“让自己的生命为他人开一朵花”中“花”的理解。
（3）第②段句式不够整齐，语意不够连贯，请你修改。修改后的内容是。
16．（2003年陕西）阅读下面一段话，完成文后的的问题。
湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚．在他听来是大自然奏出的美妙和谐的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；，。而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。
（1）这段话中，有两个错别字，请找出来并加以改正。
①错别字：改正：
②错别字：改正：
（2）这段话中，有一个病句，请在文中用“——”画出，并把修改后的句子写在下面。
（3）根据文中画线句子运用的修辞手法，在下面横线上续写一个句子，使之与前文组成排比句。
17．（2003年山西）阅读下面短文，完成问题。
①真没有想到，在罗马，最吸引人的地方是废墟。
②一座座倾塌的城墙，一间间残破的宫殿，一根根斑驳脱榫的石梁，一个个缺乎少臂的雕像，以及一条条被毁坏得不成形状的通道随处可见，或掩映在绿树丛中，或竖立在草坪之上，或横亘在街边路旁，或紧靠着新的建筑。尤其使人惊讶的是，绝大多数废墟都在罗马市区的中心，而且完好地保存在显眼醒目之处。凝视着这些废墟，我忽然发现罗马充满着一种残缺的美，一种古旧的美。是的，比起完整的建筑来，残缺的废墟更能给人以振撼，更能给人以深思，更能给人以力量，更能给人以启迪。
③\[a\]于是，我不由地惊叹和钦佩起罗马人来。\[b\]他们不愧是具有远见卓识 的一族。\[c\]因为他们深深地懂得，废墟是历史的遗物和文明的见证，毁掉了废墟也就毁掉了历史和文明。\[d\]这无异于是民族精神的自杀。［e］只有尊重废墟，才能超越废墟，去创造新的辉煌。\[f\]正因为废墟有着永恒的巨大的魅力，罗马也就成了全世界人都向往的地方，每天从四面八方来废墟游览的人络绎不绝、摩肩接 踵。\[g\]罗马人把废墟变成了宝贝，变成了无与伦比的财富。
④罗马废墟，一个千古流传之绝响，一个万世不灭之辉煌。
（1）给文中加点的字注音。
倾()亘（）
（2）文中第②段有两个错别字，用横线在字下标出，将正确的书写在下面字格中。
（3）下面的句子是从第③段中抽出来的，它的位置应在\[\]句和\[\]句之间。
面对古罗马文明的废墟，他们没有用推土机去把它们推倒和铲平，也没有在废墟上去恢复和重现古罗马的壮丽辉煌，而是独具匠心地将废墟原封不动地保存起来。
（4）文中加横线的部分是对偶句，也叫对仗。根据其特点，删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。
上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床
下联：最无益，莫过一日曝十日寒
改后：上联：
下联：最无益，莫过一日曝十日寒
（5）罗马是座古城，在其历史上有许多优美传说、重大事件、著名人物，请任选一个作答(只需写出传说、事件的名称，人物的名字)。
18．（2003年三明）阅读下面语段，完成问题。
我自1986年到日本访问回来后即因伤腿闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我惟一的消①。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精②的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》等等。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆③了许多华丽的词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自④！
书看多了，从中也得到一个体会：物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，A”B
因此，某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句话指导读书的话，我只写了九个字，就是：
读书好，多读书，读好书。
（节选自冰心《忆读书》）
（1）根据文意，从下面括号里选出恰当的字填写在方格里。
①（遗 ，遣）②（彩，采）
③（彻 ，砌）④（己，已）
(2)把下面加点字的拼音写在四线格里，把“浒、索、寇、抹、刊、朦”写在田字格里。（6分）
(3)第二自然段末尾应补写的后半句是；后面的句号写在A处还是B处？答：处。
(4)由上文末尾的两个“好”字，联想到冰心《小橘灯》中的两个“好”字，它们的含义是什么？
她（小姑娘）又像安慰我似的说：“不久，我爸爸一定会回来的。那时我妈妈就会好了。”她用小手在面前画一个圆圈，最后按到我的手上：“我们大家也都好了！”
①读书好“好”字的含义是。
②读好书“好”字的含义是。
③那时我妈妈就会好了“好”字的含义是。
④我们大家也都好了“好”字的含义是。
19．（2003年昆明）阅读下文，完成题目。
立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。a冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。b于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。c到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。d北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都不再鸣叫，藏起形迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。
（1）请用一个语意相同的成语替换文中划线部分
“不再鸣叫，藏起形迹”换为成语：。
（2）“再过两个月。燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。”是从原文中抽出来的，它在原文中的位置应是处
（3）花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言，请你从选文中找出2个能表明季节变化的四字短语。
20．（2003年徐州）阅读下面一段文字，完成后面的问题。
有个人在沙漠中迷失了方向，饥渴难忍，濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前，终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已很久无人居住，风吹日晒，摇摇欲zhuì。在屋前，他发现了一个吸水器。于是便用力抽水。可滴水全无。他气恼至极。忽又发现旁边有一个水壶，壶口被木塞塞住，壶上有一个纸条，上面写着：“你要先把这壶水灌到吸水器中，然后打水。但是，在你走之前一定要把这壶水装满。”他小心翼翼地打开水壶，里面果然有一壶水。是不是该按纸条上所说的把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去之后吸水器不出水，岂不白白的浪费了这救命之水？相反，要是把这壶水喝下去就会保住自己的生命。他（）。经过艰难的jué择，他终于下决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛快快地喝了个够!休息一会，他把水壶装满，塞上壶塞，深有感触地在纸条上加了一句话：“”
看了这个故事，使我仿佛变得聪明起来，变得豁达起来。故事中所蕴含的哲理，可使我终身受用。
（1）根据拼音写汉字。（2分）
摇摇欲zhuì（）jué（）择
（2）文中的括号里应填上一个恰当的成语是：。
（3）修改画线处句子的语病，把正确的句子写在下面。
（4）请你根据文中提供的语境发挥想象，写出纸条上所加的话。（加上标点不超过30个字，注意语言的简明、连贯和得体）
21．（2003年龙岩）阅读下面语段，完成文后各题。
当孤猿独虎（）在空谷寂(liáo)的三峡，当骚人墨客挟拍岸惊涛写下千古诗篇，长江，你汩汩流淌的唐诗宋词岂是中华民族沉甸甸的叹息与不懈之追求?你背负着母亲悲凉苍桑的情殇，亦（）着父亲沉默倔强的希冀!当“高峡出平湖”犹如西子姑娘款款而来，三峡啊!你是否还留恋将成为绝响的“乱石穿空”“卷起千堆雪”?
(1)从下面两组词语中各选一个最恰当的词依次填人文中括号里。
①长啸承载②咆哮承受
(2)根据拼音写汉字及给加点字注音。
寂liáo（）绝（）响
(3)找出并更正下列词语中的错别字。
苍桑更正：
倔强更正：
(4)根据句意，解释下列加点词语。
墨客：
不懈追求：
(5)给“流淌”一词造句。
流淌：
22．（2003年金衢）修改下面一段文字中的几处错误。
吃完饭，我开始收拾行囊，妈妈的唠叨不时响起：“铅笔削好了吗？”“涂改带忘没忘？”“草稿纸怎么放得这么乱？”“书包放在车栏里，不要总背着，吃不消。”……往常听来令人厌烦的话语，今日听来却十分亲切，我按照妈妈的嘱咐一一收拾，妈妈脸上显出惊讶的表情，好像在问（，）“今天你怎么这么乖？”爸爸站在一旁，一脸微笑地看我忙绿着。瞧瞧妈妈，看看爸爸，我的心长时间久久还不能平静。
（1）语段中括号内的标点使用不当，应改为
（2）文中加点的两个字是错别字，“栏”应改为，“绿”应改为
（3）画线句子是病句，应改为。
