“语文味”已成硕士学位论文选题

【语文味网报道】经过8年研究，“语文味”理念取得了全国范围的广泛关注，“语文味”作为一个学术概念在中国语文界广泛流传（其实不仅是语文界，我国教学界其他学科也有许多人知道“语文味”，有些学科的教师和专家甚至受“语文味”启发，提出“英语味”、“数学味”、“化学味”等等概念），“语文味”一词事实上已经成为现代汉语的一个新新词汇。更令人高兴的是，“语文味”已进入我国硕士学位论文选题的视野。如今，我们完全可以自信的说——

“语文味”进入中国语文教育史的梦想决不是梦想！

以下资料来源于“中国知网”“中国优秀硕士学位论文全文数据库”。

中国知网http://acad.cnki.net/Kns55/brief/result.aspx?dbPrefix=CMFD

一、题目：语文教育的理想王国

【作者】尚莹 【导师】韩向东 【出版授权与投稿人】辽宁师范大学 【发表年期】2006年12期

【作者基本信息】辽宁师范大学，课程与教学论，2006年，硕士

【关键词】 语文味; 感悟; 品味; 熏陶感染

【摘要】 随着教改的深入，语文教育出现了许多误区，使语文课失去了自身的味道。本文从语文味的角度探讨了语文课变味、串味的种种现象及原因，并论及了语文味的理论基础——内隐学习，指出了语文味理论的价值。在此基础上，提出了语文课应该优化语文学习环境，引导学生品味语言，建立课堂的“情感场”，并引发联想和想象、给学生留下思考的空间，这样才能让语文课堂充满着浓浓的语文味。语文味理论对语文教师提出了更高的要求，语文教师必须要有宽广的知识面、较高的文学素养、较高的情感张力和审美能力、丰富的教学机智以及

二、题目：深圳初中语文课程与教学改革的行动研究

【作者】杨柳 【导师】夏家发 【出版授权与投稿人】华中师范大学 【发表年期】2008年10期

【作者基本信息】华中师范大学，教育管理，2008年，硕士

【关键词】 语文课程与教学; 初中教育; 行动研究

【摘要】 课改以来,深圳初语文课堂教学有收获也有失误,整体发展呈良性态势。语文课有了“语文味儿”,这是近几年来深圳语文课堂教学研究的一个亮点,它比较好地实现了语文工具性与人文性的统一。语文课堂教学有了成就感,课堂模式发生了变化,包括教学方式和学习方式的变化,体现了一种难能可贵的教学民主与尊重,学生学习语文的兴趣提高了。由于一批名师的引领,语文课堂教学有了可以借鉴的范本。深圳特色文化项目------每年一届的“深圳读书月活动”及现场作文大赛,使语文教学实现课堂内外的双向延伸。但也存在不

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