从“录言载事”到“抒情遣怀”
——中考复习之古代“记”体散文专题
江西 陈金海
一、文体再认: “记”体散文
人教版《语文》八年级下册第六单元《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《满井游记》四篇古文的标题里都有个“记”字,显然“记”是我国古代的一种文章体式。
上古时代的“记”,本是一种记录圣贤之言、记载学者对经书的解释的实用文章,“记”即“‘录’成文”、“‘载’于册”。“记”的渊源可以追溯到《礼记·学记》。形式上,“记”是以散句【非骈句】连缀成篇的书面作品的体裁。
概览古代文献,人们发现,原本是据实载录的实用文的文体,后来变成了文学作品——散文。“记”从实用文章的体裁演变为文学作品的体裁,始于唐,成于宋,与“古文运动”密切相关。散句结体的形式一直没有变,但是文章的内容不同了。让“录言载事”的“记”成为古代散文第一体裁并名重一时的,是唐宋八大家,他们创作了大量用“记”命名的散文,以“我”的眼界观物、察景、看事、论人,让“我”笔下的事、景、物皆“着我之色彩”,“登山则情满于山,观海则意溢于海”。建筑、景物与事件,从远古“记”体文章的主体变成了承担记游记事者之目光、情感或思考的载体。正是“古文运动”,让“记”从“录言载事”的实用文进化到为抒我心迹、遣我情怀而“记游记事”的文艺文,演变为有一定的描述对象、有一定的表达方式、有一定的文体格局与风范的散文。
“记”体散文,是中国古典文学的一座宝库。学习本组课文,如同观赏古典文学百花园中的一株株奇葩,无论对我们的言语智能还是文化品位,收益都是丰硕的。
二、积累校验: 在横线上填写课文的原句。(1——5题各2分,共10分)
1. 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人, ,悄怆幽邃。 ,不可久居,乃记之而去。
2. 记载重修岳阳楼的盛况的文句是 _ ____,__ __ _________ __。
3. 范仲淹惜墨如金,他一笔带过了登岳阳楼所看到和想到的雄伟景象: 。
4. ,在乎山水之间也,山水之乐, 。
5. 描绘出乍暖还寒时节柳枝初展之神韵的语句是: 。
三、文段精读 阅读以下文段,解答6——21题 (80分)
(一)①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭。水尤清洌,全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
② 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
6. “参差披拂”的读音是 ,“皆若空游无所依”中“若”的意思是 ,水尤清洌”的“尤”应该作 解释。(4分)
7.用白话文来传神地转述“佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。”可以是
。(4分)
8.第①段文字,可分两层。第一层,简略交代“发现小石潭”的动因和经过,其动因是
, 。第二层粗犷勾勒小石潭的面貌,写到了潭 、潭 、潭 和小潭周边环境。(8分)
9. “为坻,为屿,为嵁,为岩”四个句子,采用了 、 两种修辞手法。(4分)
(二)⑴若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
⑵至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱皆忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
⑶ 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?
10.“阴风怒号”的“号”,读作 ,“春和景明”中的“景”解作 ,“沙鸥翔集”中的“集”应作 理解,“是进亦忧,退亦忧”中的“是”解作 。(8分)
11. 直译文句:“噫!微斯人,吾谁与归?” (2分)
12. 选段⑴和选段⑵描述了人们登临岳阳楼的情绪通感:“霪雨霏霏”的时节,往往“ ”;而“春和景明”与“皓月千里”的时候登楼,则“ ”。这两段文字很容易背诵,主要是作者运用了大量的骈句和
的段落布局方法。(6分)
13. 文段⑶中,范仲淹借探求“古仁人之心”所得,表述了自己的士大夫情怀:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。士大夫这种以天下为己任的宏远情怀是逐步升华来的,即先历练“不因为 而
,不因为 而 ”的情调,不断提升忧国忧民的志趣,进而修炼“是进亦忧,退亦忧”的涵养,最终养成 在人先、 在人后的崇高情怀。(6分)
(三)若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至於负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
14.下列短语中“而”字用法不同的一项是[ ] (2分)
A.蔚然而深秀 B.野芳发而幽香 C.泉香而酒冽 D.而不知人之乐
15. 请结合上下文品味“山间之朝暮也”“山间之四时也”“滁人游也”“太守醉也”中的“也”,再从选文里找出两个和这些短句里“也”字的用法相同的短语来: 、 。(8分,填空记4分,在引文文段上的圈点勾画痕迹记4分)
16.琅琊山的清晨 ,黄昏则 。琅琊山四季分明,春
夏 秋 冬 。(6分)
17.“禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。”我所理解到的欧阳修为醉翁亭作“记”之乐,是 。(4分)
(四)廿二日,天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时,冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如试,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间,皆有喜气。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。
18. “廿”读作 ,“山峦为晴雪所洗”中“为”读作 ,引文第三行有个错字“ ”,应该写作 。(8分)
19. 请在文句“晶晶然如镜之新开而冷光乍出于匣也”上划上一条斜线,标出朗读节奏。(2分)
20. “凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间,皆有喜气。”一句中,“凡”作 义解,与“凡”构成呼应关系的字是“ ”。(4分)
21.用自己的话转述袁宏道游满井得到的感悟:
。(6分)
四、整合强化 比较、归纳“记”体散文的结构格局与谋篇精髓。(10分)
22.《岳阳楼记》的开篇交代了作“记”缘由:“(腾子京)嘱予作文以记之”,文末的“时六年九月十五日”记载了创作时间。《小石潭记》的整个末段 “同游者:吴武陵,……曰奉壹。”的作用是 ;《满井游记》的末句“恶能无纪?己亥之二月也”,不但交代了作记时间,还传达出“记”者内心强烈的感情冲动。这些“记”体散文,都在文中点明了景致之所在、游踪之始末、事件的因果。这启示我们,“记”体散文有必要简要而清楚地交代 、 、 、事件的 和 等要素。(2分)
23.读着《醉翁亭记》,酿泉泻出于山峰之间的轰鸣声、太守宴上的嘈杂声、森林里鸟儿的叫声,不绝于耳,非常“喧闹”。吟诵着《小石潭记》,则从皮肤到骨子里都感觉有一股无法抵御的寒气,“清静”得令人浑身不自在;袁宏道在《满井游记》记行状景的字里行间洋溢着“脱笼之鹄”的洒脱与悠然,表现了作者厌弃喧嚣尘俗的城市生活,寄意于山川草木的潇洒情怀;范仲淹应腾子京之约为重修岳阳楼一事作记,全文重点却不细述其事,而是抒发出自己“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”的博大胸襟。你发现了“记”体散文的思想内容与细腻的描写、精要的议论之间的关系么?聪明的你肯定能够指出两个要点
。(2分)
24.《满井游记》里,简练的白描和贴切的比喻,为行文增添了不少诗情画意;《岳阳楼记》不仅文意高远,而且通篇用了大量的四字短句,在句与句、段与段之间,巧妙运用对偶、排比等缀句排段的技术手段,可谓文笔老到;小石潭里野鱼戏人,永州宗元寂寞难耐;琅琊山上树林阴翳,醉翁亭旁飞流喧腾:所有这些情景物,都成了铭刻着作“记”者个人情怀的意象。唐宋以来,游记、事记、杂记等“记”体散文佳作启示我们,作文是做人,不能仅仅为录事而记事、为记行而记游,应该:
。(2分)
25. 还记得《桃花源记》《记承天寺夜游》么?默念、回味一番,紧扣文体写四句赏析文字吧。(4分)
参考答案 1. 凄神寒骨 以其境过清2.增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上3.前人之述备矣4.醉翁之意不在酒 得之心而寓之酒也5.柳条将舒未舒 柔梢披风6.cēncīpīfú 好像 格外(或特别)7.一会儿呆呆的一动不动,一会又忽然向远处游去,来来往往轻快敏捷8.有三种答法 ①远远听到清脆激越的水声,心里为之一乐 ②远远地听到流水发出就像是人身上佩戴的玉珮玉环相撞击而发出的清脆而激越的声音,心里为之一乐。③隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之 9.比喻排比10.háo日光或阳光 停歇11.哎呀!没有(很少有)这样的人,我和谁一道呢?12.悲、 喜 、对比13.外物的好坏、 生喜悲之情 、 个人的得失(自己职位的升迁)、生喜与悲之情 、 忧、 乐 14.D 15.三选二:太守宴也 众宾欢也 太守也 “痕迹”应该划在有“……者……也”句式典型特征的地方 重点从“者”字上看16. 日出而林霏开、云归而岩穴暝、野芳发而幽香、佳木秀而繁、风霜高洁、水落而石出17.借命名醉翁亭、记醉翁亭之游抒发自己与民同乐的高雅情怀 意思对则得分18.niàn wèi 试 拭19. 晶晶然如镜之新开|而冷光乍出于匣也20.所有、 皆21.才知道北方早春的郊野田园之外不一定没有像南方春天那样的景色,不过身居城市中的人没有感受到它而已。(意思对即得分)22.时间 地点 人物 起因 经过23.两个要点 ①应该把个人的趣味、情怀、志向等情意作为文章的统帅②情意一般渗透在含情的叙述描写议论中24. 让记录记载都为抒情遣怀服务25. 【结合了原文、结合了文体,写出了4句,即可以给分。一句一分】如“交代时间、地点、游踪非常简洁”“叙述、描写、抒情、议论多种表达方式相结合”“写出了不得志文人的痛苦心情”“遣发了苏轼在“清闲”中煎熬的苦闷心境”“ 景物描写细腻、传神”“叙事简要、平白、含情”等。