虚词运用中的八个注意点

虚词的使用是近年来高考常见的内容。由于虚词种类繁多，用法灵活，考生掌握起来有较大的难度，现提供八个注意点。

一、 吃透规定

有些虚词，在使用的过程中有范围、语法等方面的特殊规定，只有吃透这些规定，才能做到准确运用。

1、赵明十分诧异地问：“难道他到现在还没拿定主意考文科或者考理科？”

2、他非常用心地写生，以致野地里刮起风沙来也不理会。

1句中“或者”不能用于疑问句，应该 换成“还是”；2句中“以致”表示下文是上述的原因而形成的结果，但多指不好的结果，因此应该换成“以至”。

二、 把准词性

虚词的词性不同，其语法特点和语法功能也不同，我们只有把准了词性，才能做到准确运用

3、他常常写小说，偶然也写写诗。（“偶然”是形容词，它不能充当“写写”的状语，

应该换成副词“偶尔”）

三、 摆正位置

虚词的摆放位置必须根据句子的语法需要和虚词自身的表意特点来确定，而不能错位。

4、他因为名字上有个“海”，年纪又比大伙长两三岁，所以，大家都叫他“海哥”。

5、经过他长达三年的苦心研究，终于在新品种的研制开发方面，取得了突破性的进展。

6、至于我报考师范类院校，是既定方针，哪所学校放在第一志愿，还没做最后决定。

复句中，前后分句的主语如果一致，关联词语应该放在主语后，反之，则放在主语前。4句中的主语不一致，故“因为”应该放在“前面”。5句中“经过”放在“他”前面，与“……研究”构成介宾结构，充当该句的状语，造成该句的主语残缺，故应该把“经过”调到“他”之后。6句中“至于”表示另提一件事，只能用在后一件事上，故应该把它放在“哪所……”之前。

四、 辨析异同

要准确选用虚词，就必须辨析它的异同点，然后根据具体的语境作取舍。

7、其实，就是在封建时代，有识之士——官民关系也曾作过显示着进步意义的阐述，有的还付诸了行动。（关于   对于）

8、它们学习了《中国教育改革和发展纲要》，决心统筹安排，因地制宜，——推进农

村教育综合改革。（逐步   逐渐）

“关于”“对于”都引进涉及的事物，但“关于”表示关联、涉及的事物，“对于”用于指出对象。7句中“对于……作阐述”，旨在指出对象，故用“对于”。“逐步”“逐渐”都表示事物的发展进程，但“逐步”侧重于分步性，“逐渐”侧重于渐进性，8句中“推进……”是分步实施的，故用“逐步”。

五、 对应搭配

有些虚词需要与实词或其它虚词搭配使用，在搭配的过程中，一定要注意搭配的对应。

9、一个人的性格不是生来具有的，而是由于他的家庭和社会条件决定的。

10、不管学习和工作条件这么艰苦，师生们都不怕。

11、为学生减负，不只是学校单方面的事情，而是整个社会的事情。因此，必须动员社会各方面的力量参与。

12、要认真学习历史，无论是中国的和外国的。

9句中介词“由于”不能与动词“决定”搭配，应改为“由”；10句中关联词“不管”不能与代词“这么”搭配，只能与“多么”搭配；11句中的关联词“不只是”表递进，“而是”表并列，二者不对应，应为“而且是”；12句中关联词“无论”不能与连词“和”搭配，只能与连词“还是（或者）”搭配。

六、 辨明关系

为了表明或强化词语之间、短语之间和句子之间的关系，常常需要使用虚词，在使用之前，我们首先必须辨明关系，否则就会发生关系混淆、关系颠倒或强加关系等错误。

13、水库建成后，即使遇上十天半月不下雨和多年不遇的大旱，庄稼也能保收。

14、它们取火烤煮食物，大大减轻了用嘴巴撕咬生肉的力量，因为原来向前突出的嘴巴向后退缩。

15、这本书已经出版多年了，所以作者最近又作了较大的修改。

13句中“十天半月不下雨”、“多年不遇的大旱”两种情况不可能在同一地方同时出现，所以只能用“或”，不能用“和”（关系混淆）；14句中“嘴巴向后退缩”是“嘴巴所用力量减轻”产生的结果，而不是产生的原因，只能用“所以”（关系颠倒）；15句中“出版多年”与“作了较大的修改”之间不存在因果关系，应删去“所以”（强加关系）

七、 谨防脱漏

虚词的脱漏会直接导致成分的残缺，甚至影响语意的表达。

16、电视连续剧《大明宫词》在塑造一代女皇武则天的形象有重大突破。

17、大家对护林员揭发林业局带头偷运木材的问题，普遍感到非常气愤。

  16句中“在”后面缺少搭配的词语，应在“形象”后加上“方面”，构成介宾结构充当“有”的状语；17句中由于缺少虚词，造成歧义，应在“揭发”的后面加上助词“的”。

八、 删除赘余

虚词的使用应切合语境的需求，如果随意滥用，往往会造成语意的累赘、重复，甚至破坏句子的结构。

18、《消费者权益保护法》深受关大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。

19、当个体权益受到无理的侵犯或粗暴的践踏时，当事人应诉诸于法律，切不可采用个人行为私自解决。

20、对于凡是在科学研究上做出成果的科学家、技术人员都应该受到全社会的尊重。

   18句中“受……欢迎”是一个完整的表意结构，再用“所”就多余；19句中“诸”是一个文言合音词，相当于“之于”，加“于”就多余；20句中“对于……科学家技术人员”构成了一个介词结构，充当该句的状语，造成了主语残缺，应删除“对于”。