相融相携，互助共赢

——南湾学校与深圳中学开展“百校扶百校”活动侧记

南湾学校位于龙岗区南湾街道康桥社区，创建于2009年8月，是区属九年一贯制公办学校。学校现有学生1840人，专任教师114人，是这所名副其实的年轻学校。

然而，从办校开始，校长李化春就立足当代教育教学前沿，提出“厚道笃学，和而不同”的办学思想，构建人心向和的学校文化，即“管理从心、教学从本、德育从乐”。主张和谐为本，快乐成长，构建相融相携的优秀教师团队。学校提出全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，努力创设和谐教育氛围，以人为本，尊重生命，尊重个性，在均衡和谐中厚道笃学，和而不同，促进生命的成熟和智慧的发展的办学目标。一年来，学校教师在各级各类比赛中获奖89人次，学生集体获奖9项，学生个人获奖298人次。

一年，仅仅一年，南湾学校的各项工作均走入了正轨，教育教学已初显成效，从无到有，从有到优，从优到精，从精到特，这是南湾人已经走过和将来要走的路。面对着学校发展的大好形势，欣逢深圳市开展“百校扶百校”活动，南湾学校，遇上了长足发展和快速发展的良机。

《深圳市中小学百校扶百校行动实施方案》是我市推进义务教育均衡、优质发展，进一步提高基础教育整体水平，促进教育公平的重大举措。历史将永远记住这一天，2010年6月9日上午，市教育局局长郭雨蓉、副局长唐海海、基础教育处处长张光怡及龙岗区教育局局长臧动、副局长韩园林等一行九人来到南湾学校，就“百校扶百校”的情况进行调研，正式拉开了深圳中学初中部与南湾学校“百校扶百校”活动的序幕。

根据《深圳市中小学百校扶百校行动实施方案》（深教〔2010〕48号），及《龙岗区落实深圳市中小学百校扶百校行动实施方案》，南湾学校与深圳中学初中部正式结对成为“深圳市百校扶百校”帮扶学校。

从此，两校优势互补，取长补短，教育教学注入了新的活力和动力。正如李化春校长所说：南湾学校刚开办就有深圳中学这样的名校全方位的扶持和指导，将会大大加快学校的发展速度，全面提升学校的文化品位，将会真正促进深圳教育的优质均衡发展。同时，南湾学校作为被帮扶学校，为实现与深圳中学的有效对接，积极提炼学校“厚道笃学，和而不同”的办学思想，努力构建人心向和的“从和”学校文化，并在办学实践中推行“从心”管理、“从本”教学、“从乐”德育、“从实”科研。我们相信，借助上级领导的牵线搭桥，我们两校必将取长补短，教育教学必将走向崭新的天地。

学校领导高度重视这一帮扶行动，及时组织全校教职工学习有关文件精神，统一认识，并成立了以李化春校长为组长，魏育栋、曾喜塔为副组长，吕承志、庄该、黄宛、赵云亮、蔡明敬、郭俊根、何志响、廖贻芳、陈慧宜及各年级主任、各科组长为成员的百校扶百校工作领导小组，安排教学处负责组织落实各项具体工作。同时决定选派教学处黄宛副主任到深圳中学初中部挂职学习，深圳中学初中部则派教学处朱万传副主任来南湾挂职。

领导重视，成立领导小组，互派干部挂职，这还只是开始。很快，学校制定了《深圳中学初中部—南湾学校“百校扶百校”活动方案》《南湾学校“百校扶百校”工作条例》，从根本上保障了“百校扶百校”活动的正常进行。

2010年3月，我校与深圳中学初中部签订了《深圳市百校扶百校结对帮扶协议书》。

5月中旬，南湾学校副校长魏育栋带领各处室主要干部拜访了深圳中学初中部主要领导，双方在友好和谐的气氛下商讨了帮扶工作的具体步骤。

6月11日下午，深圳中学初中部在初中部主任翁可为带领教学处主任黄瑞环、学生处主任韩晓宏、科研处主任吴昌闳、团委书记刘青山来我校帮扶交流，魏育栋副校长和学校中层干部在校门口迎接，在魏副校长的引领下，深圳中学初中部一行参观了校园，然后各部门对口交流。

9月30日下午，深圳市教科院尚强院长，陆飞、叶文梓副院长及教科院主要成员和我区教育局教科研负责人黄积才来我校指导百校扶百校的教科研工作。

你来我往，取长补短。一方面南湾学校虚心地向有着丰富办学经验的深圳中学学习，在深圳中学初中部帮助指导下进一步坚定了自己的正确的办学思想和理念，制定出学校中长期发展目标和发展规划，完善各项管理制度，规范办学行为和日常工作管理，提高管理水平；加强校风学风、校园文化建设和班级管理，开展心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面的学习与交流；互派管理干部到对方挂职；共同研究管理工作和交流管理经验；邀请帮扶学校来校指导相关工作等等。另一方面，南湾学校用自己的国家级“十一五”课题《国学走进课堂》、快乐学案、童话引领课堂等优秀教育教学成果影响着深圳中学。随着双方的交往越来越深入，彼此的相互影响也越来越深刻。

本学期开学不久，李校长把“百校扶百校”的活动再一次提上行政会议议程，就如何深入开展展开讨论，集众人之意见，由教学处牵头，形成了本学期两校开展活动的方案。到目前为止，两校的活动开展的是如火如荼，精彩纷呈。

9月10日，市教科院语文教研员程少堂老师作为南湾学校和深中开展“百校扶百校”活动联系人与深中领导一起来南湾开展联谊座谈会。

9月21日，我校魏育栋副校长带领初中部语文科组全体教师到深圳中学初中部听课。

9月29日，李化春校长带领魏副校长、各处室主要干部及年级主任、班主任代表一行18人到深圳中学初中部，参加两校共同举办的“班主任交流会”。本次活动是自“深圳百校扶百校”活动启动以来，两校举办的又一次高规格“帮扶活动”。

会前两校领导就双方的办学思想和办学条件进行了交流，深圳中学初中部徐汉全副校长高度赞扬了南湾学校所取得的成就，特别是其办学思想——“厚道笃学，和而不同”，称其融汇古今，特色鲜明。李华春校长详细介绍了南湾学校的近况，并高度评价了“深圳中学”办学方面的独到成就和旗帜作用，表示将会对双方的交流意见，认真考虑，不断完善。

之后南湾学校一行在李化春校长的带领下，参加了深圳中学“情系桃李，甘于奉献——2010年9月29日班主任工作会议”。在聘任班主任仪式上，李华春校长代表南湾学校对部分深圳中学新班主任颁发了证书，并仔细聆听了老班主任和班主任代表的讲话。会上双方友好的氛围不断把感情推向高潮，再一次把两校深厚的兄弟情谊深深镌刻在了两校的交流史上。

9月30日，我校初中部历史与社会及科学科组部分教师到深圳中学初中部参加教研活动。

10月28日下午，南湾学校全体老师齐聚四楼会议室认真地聆听深圳中学优秀高级教师、教学处主任吴昌闳老师题为《教师的尊严与幸福——关于有效教学的思考与对策》的主题演讲。

更令人欣喜的是，两校为了进一步提高教育教学质量，于十一月初，举行了一次两校学期中段学情调研活动。此次活动获得了圆满成功，学情调研前，两校教学处领导密切磋商，工作安排的井井有条，调研后，两校及时召开联席会议，分析学情调研的结果。双方找差距，学经验，彼此真诚，资源共享。真正实现了“百校扶百校”的活动宗旨。

这一系列的活动，加深着两校的感情，更积极推进了两校的教育教学工作，特别是一连串的两校科组的集体备课活动，极大地提高了老师们的教育教学能力，特别是对南湾学校青年教师的成长起到了积极的推动作用。

2010年11月，南湾学校决定在前两个月取得的教育教学成果基础上，进一步深化教育教学管理，开展为期一个月的“南湾学校教育教学展示月”活动，活动得到了全校师生的大力支持。在此基础上，经过精心准备，2010年11月19日上午，以语文、数学、英语、科学、历史与社会五大学科为主，深圳中学初中部和南湾学校各派出五科科组长，进行了一次高规格的“同课异构”活动。此次活动得到了市教育局唐海海局长的大力支持，全市各区和兄弟学校来观摩的老师达200多人。整个活动准备充分，过程完美，一上午的听课和评课活动让老师们受益匪浅，得到了莅临指导的领导和老师的高度赞扬，更得到了来学校听课的学生家长的好评。为南湾学校教育教学展示月活动增添了最精彩、也是最有意义的一笔。

作为一所学校，作为教育工作者，一切为了孩子是天经地义的。而要做到这一点，是多么的不容易。让我们永远记住李化春校长的一句话：“不管开展什么样的教育教学活动，最终的受益者一定要是孩子。”

正如深圳市教育局郭雨蓉局长所说：百校扶百校工作意义重大，通过名校全方位的帮扶，被帮扶学校将在学校管理水平、教育教学、教师队伍专业成长等方面得到快速提升，为此，各被帮扶学校要虚心学习帮扶学校先进的教育教学经验。各帮扶学校要尝试“拿来主义”，有选择的借鉴对自己学校发展有帮助、有促进的经验，真正实现学校优质发展。帮扶学校要给予被帮扶学校以大力的扶持，要发挥名校的优势，积极主动地对被帮扶学校进行全方位辐射、引领，真正促进深圳教育的均衡发展。

是的，郭局长高屋建瓴，深刻地阐明了“百校扶百校”活动的意义。南湾人将一定牢牢记住局长的教导，深入持久地开展好帮扶工作，同时南湾人也将永远把龙岗区教育局臧动局长的话作为进一步深入开展活动的动力。“我们要抓住机遇，借助名校平台，及时调整提升教育发展目标，加快学校发展速度，特别是特区范围扩大后，教育不仅要迎头赶上，实现快速优质发展，更要独树一帜，创出品牌和特色。”

开展帮扶工作以来，各项帮扶工作都能按计划进行，成绩是显著的，通过帮扶结对，我们不仅提高了学校的办学水平，扩大了学校的声誉，而且提升了自身素质，为教师的专业成长开辟了一条有效的途径，为学校的进一步发展赢得了更广阔的空间。今后，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，达到相互促进，共同提高，优质资源共享的目的。

相信在两校之间的共同努力下，通过定期交流、座谈、个别帮扶等形式，全面帮助南湾学校，南湾也将力争在三年时间内，借助深圳中学初中部这个平台，把学校打造成学生快乐、质量可靠、品牌可信、特色鲜明、家长满意、在龙岗区域内较有影响力的九年一贯制学校。