这一年，我忘了高考。去年的8月底来到了顺德，暑假在网上得知我是担任初二年级的语文课，没有班主任，轻松了好一阵子。好景不长，新教师培训结束，我又接到新的任务，要做初二7班的班主任。没有犹豫，没有期待，习惯的答应了。面对42位初二学生，我开始了第一节班会课，前面是级长，后面是前任，中间是我。那一刻，我第一次感到我不再是以前的我，他们是那么的陌生，那么的诡异，还有几位学生，问他姓名，竟然闭口不说。

    这一年，我忘了高考。我的学生告诉我“宿舍没有空调，我睡不着”。我的学生告诉我“老师，如果你要知道我的名字，我前面的同学知道”。我的学生告诉我，“老师我喜欢坐这里，我不能换座位”。我的学生告诉我“老师，以前的老师不是这样上课”。我的学生告诉我，“老师，我要当班干部”。我必须脱胎换骨。

    这一年，我忘了高考。可是我忘不了，校运会上，一位男生，400米接力赛第二棒的他，竟然和第一棒并肩跑，等到第二棒时我们班“弃权”，大家都在埋怨，他也悲愤欲绝，我只能“一手抚其背，一手拭其泪”。那一刻，我也热泪盈眶，孩子你别哭，输了就输了，我们班不怪你，我知道你很伤心，老师不怪你！高三的学生，怎么会因为校运会而哭？

     这一年，我忘了高考。家长会上，再也不是一模二模的分析，再也不是该锁定哪一类的大学，再也不是考前注意事项。别的班主任准备了很精美的班级照片，班级的闪光点，做成课件，让我耳目一新，自叹弗如。我们班成绩不能多说，我就说我们孩子发展空间好大，目前比较稳定（没有前进，也没有退步）。家长们应关心的是孩子的学习习惯，学习动机，学习方法，而不是具体到分数。（其实分数是最引人注目的！）

    这一年，我忘了高考。可我不能忘记早上7点20的早读，早读之前必须安排学生搞好班级卫生；我不能忘记检查学生的仪容仪表，我不能忘记课间操、冬季长跑、体育中考训练；我不能忘记第二课堂班级学生的考勤；我不能在吃完晚饭后，忘了6点40之前必须到班；我不能忘记晚自习结束后，是否轮到我们去学生宿舍督促学生按时就寝；我不能忘记课堂登记表的老师的评价；我不能忘记科任老师对我的嘱托和建议；我不能忘记领导的提醒；我不能忘记班会主题，班级板报、海报、学校的所有活动；我不能忘记年级老师会，年级学生大会，年级班主任会，全体老师会，语文课组会，年级备课组会，学校班主任会；我不能忘记上一周家长有没有收到学校的通知，我不能忘记自己有没有发短信告知家长；我不能忘记某位学生的问题有没有及时汇报，有没有及时反馈，有没有找他谈话；哦，千万别忘了，家长刚才你上课时给你打的电话，上一周家长要你找科任老师转知他们的建议。

       这一年，我忘了高考。上完第五节课，吃完中饭12点40分。准备睡觉，但是不能关机，因为等一下，说不定我们班有一位学生还没有到宿舍，生活老师要来电话的。不能关机，家长刚刚吃过饭，想起要过问一下孩子目前在校表现。不能关机，学生生病时，谁签字？

        这一年，我忘了高考。忘了高考，或许是一种最明智的忘记，因为我现在是初二7班的班主任，42位学生我基本上可以记住他们的行为习惯，大致表现，基本上和他们有那么一点点交情，我忘不了他们，我只好在这一年把你忘记——高考，对不起！

       “爱上你是我的错，可是忘了又舍不得！”