陈继英东源讲学受热烈欢迎

本网河源教育（赵贤）讯：深圳大学特聘硕士导师、深圳第三高级中学特级教师陈继英先生，由深圳市教科院推荐，应广东河源市东源县教育局邀请，于 5月27日上午在东江中学为来自全县的高中语文教师讲学，受到热烈欢迎。

陈老师首先为东源的老师们上了《想北平》的示范课。

在课前的调试准备阶段，陈老师先和学生作了短暂交流，并指导他们大声朗读课文。

陈老师讲的示范课分为五个环节：一读思文本，注意思考并积累字词；二读思文本，思考并提出问题，并展示同学问题；三读思文本，联系上下文探究讨论解疑；四读思文本探究并归纳记叙类散文读文方法；五读思文本，延伸探究问题。

我以为，陈先生开场引入极有特色。上课的学生是东江中学18班20班两个实验班，他说：18班应有十八般武艺，20班又比18班多两般，究竟谁比谁多两班武艺，就看我们各自班级的表现了。

接着，陈老师顺势问学生：课前大家读几遍课文，学生们大都说读了三遍了。陈老师及时强调说，读书要会思考和积累，先看大家积累做得如何？然后投影显示几个字让学生读。

随后陈老师说：同学们读书时很善于思考，下面是同学们在初读课文后提出的问题，这些问题提得好。大家再看看投影上的问题，然后再根据课文思考，讨论解决下列问题。

这节课高潮迭起，在二、三两个环节的教学中，学生的学习能力、提出问题、根据文本解决问题的能力得到了充分展示，大家争先解疑问难，而陈先生则着重在引导学生阅读文本，品读关键语句和词语；学生的发言也是精彩纷呈。尤其到第五环节，学生现场发言高潮迭起，陈老师先让学生看了现在北京的两张图片后，再让两个班级的学生以“甲方：我更喜欢老舍笔下的北平”“乙方：我更喜欢现在的北京”为题，进行PK演说，一时间学生的表达欲望被彻底激活了，学生们你来我往，两班互不服气，陈先生则穿针引线加以引导，最后以“老舍《想北平》对北平的喜爱与感情给我们今天的城市发展建设有何启发？”为题，继续让学生发言，这又将学生的思维拓展到人生与社会的“人生语文”之境界之思想方面，至此，又形成新的教学高潮。听课的老师个个神情专注，有的还不住赞叹。