《死亡诗社》里那些邪恶的东西 _诗意栖居_率性写吧_:::语文味:::欢迎来到语文味网站！:::

如果青春也可以传销-----死亡诗社的负面影评在时光网，很少有人会对公认的美好梦境说反语，基本上，类似肖申客的救渎这样的片子，没有人批⺌评它，类似于象死亡诗社这种片子，当然也是好评如潮，电影是造梦的艺术，那些美丽的梦境在我们的渴望之中，意想之外，如同高架上的葡萄，狐狸为什么想吃呢，主要是因为狐狸梦想它是甜的。但实际上，很多东西有毒，死亡诗舍这个片子，就是一株大毒草。毁人不倦。它有另外一个译名叫⺌春风化雨，很多人都看过，我们国⺌家的电视台就是强⺌奸了无数经典版权的壮汉，讲一个贵⺌族的中学，孩子们都在传统中接受教育，然后考名校，这些孩子都是好孩子，长的也好，家境也好，然后来了一个老师，这老师是那种异端，有热情，有能力，更有诗人气质，还毕业于剑桥，一个读剑桥英国文学的男人，甘心当一个中学老师，比起放牛班春天里那个杂牌的落迫的民间音乐家，高尚了一点，也更讨广大观众们那种喜欢的口味在他的教⺌导下，我看是教嗖，那些孩子都认识到了自我，都要找回自己的权⺌利，于是他们象是被煽⺌动一样，开始反抗原来舒适的生活，其结果就是，一个挨了校长的板子，一个做了叛⺌徒，另一个自⺌杀了，我⺌操，这本来是一场对张扬个性的控述，对这个混蛋老师的鞭挞，然而，但是，一个大转折，在导演和编剧那里，却变成了一场革⺌命，一帖青春飞扬的诗篇，一曲对青春最美丽的歌唱，其实我觉得，这个导演或是编剧真的很阴险，他们知道他们是在骂男主角的，他们其实就是和校长一样的人，不过他们偏偏不说出来，他知道自己要做什么样的丑事，但他非要把丑婆装点的象处⺌女一样圣洁，最后，用最美丽的属于电影的表达的式，把那个杀人的凶手，那个教嗖犯一样的混蛋老师送走，打扮的象圣⺌徒一样，留下N多年后的我们，还以为他写了一出正剧，拍了一个呕歌青春的电影？？？？？？？这个叫基廷的老师其实就是个大混蛋，最典型的例子有两个，一是其中一个孩子挨了校长的体⺌罚，反抗的精神和对主⺌义的追求在心中燃⺌烧着，就想不念了，退学了，这时候基廷出现了，孩子，你不要放弃如此好的受教育的机会，你别傻了，你要想办法留在这里，我拷，当初他是怎么说的，问你的内心吧，要你去放飞吧，即时行乐吧，不要委曲了自己啊！！！！！！！最可怜的那个孩子死了，其实无论情节如何发展，这个心智建康的男孩也不会选择杀死自己，逻辑上如果缕下来，这孩子可能出走，但是出走就完美了，自我实现了，没有悲⺌情了！于是导演为了增⺌加眼泪的分⺌泌值，直接就把他硬按死在自⺌杀的情节里，那么一个聪明的坚强的男孩，有什么想不开的，这个死太唐突又没有人性，最有意思又自相矛盾的情节出现在这时候，做为传销者的基廷老师沉默了，如果这个孩子是社⺌会，学校和家长一起害死的，那么你怎么还能在这样一所学校里苟且着教书呢，你怎么可以面对那个代表着传统势力的校长呢，那些都是你最看不上眼的啊，你又怎么可以拿着工⺌资等人家开除呢，你又为何没用你的热血，热情，热肠，发动一起讨回青春的正义革⺌命呢？我拷，玩死谁了，如果你参加过传销的课程，你会发现基廷所有的方式象极了那些煽⺌动人心的手段，先是个⺌人⺌崇⺌拜，以后叫我船长，我拷，不要太象了，象极了，然后把团队领出来，看照片，学走路，呵呵，我都不知道是谁先发明了这些，最典型的就是让大伙都跳到桌子上，然后每个人都要大喊，换个角度看世界！！！那课堂就是传销大⺌会，基本上，二⺌十⺌年后，我所看到的传销手段，在这部七十年代的电影里都有体现，那么淋漓尽致，那么丝环相扣！实际上，很多的导演，很多的编剧，尽管他们能拍出很多好看的商业电影，他们的思想境界也高不到哪里去，他们以为，这种反抗，这种脱变就是人性的，美丽的，其实他们是混蛋，他们只知道⺌人们想这样，就拍成这样，在他们的内心深处，他们可能只想到票房，挣钱，和读者那本杂⺌志里无数温情的故事一样，只是用来赚⺌钱的，，，，，，，，，，，，，，，
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人生无疑是痛苦的，是充满着努力，坚忍和奋斗的，最终的意义一定要落在奉现上，在无产阶⺌级作家这个阶层里，他们曾用手中的笔描述过这种正确的人生观，比如保尔柯查金，比如孙少平，这些人性的闪光点在于，他的责任感，勤劳感，贡献感，他们有什么享受是快乐的？

即时享乐也好，把握今天享受生活也好，总总让人愉悦的享受的生活状态其实就是一个骗⺌局，起码在中国，在如此大的生活压力下，妄想这些都是扯蛋，抒展个性根本就不是人生的一部分，他只会让你毁灭，试问古往今来，谁是这样成功的，所有的花⺌花⺌公⺌子，混世魔王才能这样穷其一生，人生只要不努力，就会走下坡路，看看自己就是一个典型的例子吗，我们每个人都有机会，但是机会一定是拼搏奋斗卧薪尝胆的，这根本没什么不对的，然而近些年来，电影里文学作品中经常会教嗖你去享受人生！商业电影就拍成这样的梦境，就是拍你爱看的东西，或是煽⺌动你隐隐想⺌做又认为不对的事情，让你以为正襟危坐的生活是压抑的，呵呵，其实呢，别闹了，社⺌会是现实的，也是残酷的，而且只有你奉现了，奋斗了，你⺌的⺌人生才有意义啊，我每每问我自己内心的时候，从来都是中个五百万，娶十几房老婆，不用工作，游山玩水，奶奶的，每次都是，我本不是高尚之人，我真就这么做，过两天非要饭不可！

青春剧应该是个什么样子，我们青春应该是个什么样子，以我近四十岁的年纪回望，真是泪流满面，我觉得死亡诗社把所有的意义都给巅倒了，特别好玩就在这里：

电影里那些孩子在吃晚餐，正宗的西餐不说，边上还放个高脚杯，他们穿很漂亮的校服，在古堡一样的课堂里学习，有草坪和森林环绕，一个宿舍只有两个孩子，那种多功能的书架是我少年时一直想拥有的，前几天我偶尔才看到现在的大学宿舍里也配了，不过这电影是人家拍三十年⺌前社⺌会的，我曾经也以为我的高中老师，教数学或是物理的，就是这部电影里的样子：头发花白，秃顶，一身气质，带个眼镜，有那样一个正经的校长，然而在电影里，这一切变成了封⺌建势力，变成了压⺌迫孩子精神的东西，混蛋吧，别胡扯了，如果有这样一所学校，如果能经历这样的教育，那种青春要多美好，有过这种青春岁月的人生才不会任何遗憾！这样的学校会让人有离开的念头，骗谁呢？

我抄一段石康这哥们在晃晃悠悠里描述的我们七十年代⺌生人的中学，也算是描述中的经典了：：：

补充说明一下我的学校。
我初中上的学校是位于和平门的师大附中，紧⺌靠学校北面的是和平门烤鸭店，南面是实验一小，学校对面是学生宿舍，然后是一个小商店，学校门口就是15路车站，那时候学校还没有翻盖，一溜儿小⺌平房就是我们的教室，操场只有四个篮球场大小，教室前面是经过平整的土地，刮起风来尘土飞扬，老师的办公室就像当年农会主⺌席呆的地方，无论哪个屋子，玻璃全是七拼八凑，到冬天还得生火，谁要是往炉中丢进一个破塑料铅笔盒，这个教室就怪味充斥，没法呆人，课桌坑坑洼洼，如同树皮，椅子一坐三摇，如同陷阱，墙壁又黄又黑，墙皮经常大块脱落，有时上课从天而降，飘至人脸犹如一记耳光。老师上课拿的教鞭最好的也不过是一截收音机的天线，春天杀虫时，学校的树上由一根根细丝吊下来无数青色小虫，称做"吊死鬼儿"，遍布全校，形成天罗地网，女生无意触到便发出尖⺌叫，男生用手指弹来弹去，以弹到别人脖子里为荣。学校只有一处厕所，这种厕所在北⺌京的胡同中还有所存留，无非是一排七八个腥臭小坑，内积粪便无数，若男厕，则多出一个靠墙而建的长坑，遍布黄褐尿碱，每值雨季，厕内积水，只能往水中丢人砖头，待其露⺌出⺌水面，才得踏之人内方便，如果一脚踩空，后果不堪设想。此外，还有一老师经常从厕所出来系最后一两粒裤扣，也是本校一景。就是这样一个学校，在北⺌京以其历⺌史、教学质量和升学率而声名卓著，美其名曰"市重点中学"。

不写了,跑客户去了,这个帖子写了好多天,从看完电影到现在,有话想说,没时间说,于是断断续续,帖这里吧,错别字不改,爱看不看,如果他们不叫青春,那我现在也没活过人的日子,,,,,,,,,,,,,,,

经常会有人污⺌辱反抗这个词,从小到大,我己习惯!