2012年广州市普通高中毕业班综合测试(二)
语文参考答案及评分标准
题号 |
考点 |
分值 |
答案 |
说 明 |
1 |
字音识记 |
3 |
D |
A.盥ɡuàn;B.讷nè;C.梏ɡù,岿kuī。 |
2 |
词语使用 |
3 |
A |
“部署”指安排、布置人力、任务等,一般指大规模地、全面地、原则性地安排配置;“布置”指在一些活动中做出安排,多指具体的安排、配置等;根据上下文应为大规模地部署。“公然”指公开地,毫无顾忌地;“竟然”表示出乎意料之外;美国的行为是公开的、长期以来的,并非出乎意料之外,故用“公然”。“望尘莫及”指只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上,比喻远远落后;“望其项背”指能够望见别人的颈项和背脊,表示赶得上或比得上;根据文意,应为“望尘莫及”。 |
3 |
语病辨析 |
3 |
D |
A.句式杂糅。“是因为……”与“……的原因”两个句式杂糅,删掉“的原因”。B.搭配不当。“大企业……形成……垄断者”,动宾搭配不当,“形成”改为“成为”。C.赘余。“诸”是“之于”的意思,与后面的“于”重复,删掉“诸”或“于”。 |
4 |
语言得体 |
3 |
B |
“惠存”,敬辞,请保存,用于赠人相片、书籍等纪念品时所题的上款;这里是收到别人的赠品,不当。A.“蓬荜生辉”,谦辞,指使寒门增添光辉(多用作宾客来到家里,或赠送可以张挂的字画等物的客套话)。C.“教正”,谦辞,请他人指正、修改诗文,含有虚心请教的意思,多用于晚辈呈长辈,学生呈老师,初学呈专家,作者呈编辑等。D.“教安”是对教师祝福的敬语,教学工作安好的意思。 |
5 |
文言实词 |
3 |
C |
好:貌美。 |
6 |
文言虚词 |
3 |
A |
用,介词。B.他,指名捕,代词/调节音节,无实义,助词。C.就 ,副词/才,副词。D.为了,介词/给、替,介词。 |
7 |
信息筛选 |
3 |
D |
① 名捕妻出发前的准备,还难见其武艺如何。②以名捕妻对自己武艺的自信表现其武艺高超。③写名捕妻很快追上强盗,不能看出其是否武艺高超。④直接写名捕妻武艺高超。⑤直接写名捕妻武艺高超。⑥表现名捕妻在众捕快前不自诩。 |
8 |
内容归纳 |
3 |
C |
名捕妻并不是爽快答应,而是有犹豫。 |
9.【断句与翻译】(10分)
(1)四人拔刀拟妇/妇接战/挥斥如意/复斫杀一人/三人惧/少却/妇更言曰/急置银/舁两尸去/俱死无益也/三人下马乞命/置银/以二尸缚马上而逸
[4分。每错、漏三处扣1分,扣完4分为止。“三人下马/乞命”也可。]
(2)①如果去追捕就会死在盗贼手上,不追捕又会受牵连而被处死。
[3分。假设关系语意1分,“坐累”1分,大意1分。]
②这妇人仍然是一副娇柔平常的样子,把刀擦拭干净收起。
[3分。“旖旎寻常”1分,“善”1分,大意1分。]
【参考译文】
江苏金坛的王伯弢举人,亲口讲述丙午年间他赴京会试,到达山东德州时,看见道路旁有几个捉拿盗贼的捕快,正和州里解送公家钱银的差役一起大声叫嚷。问他们发生了什么事,他们回答说:“骑马打劫的强盗大白天抢劫了上交给朝廷的一些银子,如果去追捕就会死在盗贼手上,不追捕又会受牵连而被处死。”他们面对面地呼天抢地,眼泪直淌。而那些强盗骑马扬起尘土的地方,还可以凭肉眼看得见。这时,忽然有一对夫妇骑着两匹马从另一条路上奔来。众捕快都相互庆幸说:“保定著名的捕快到了!应当不必忧心了。”众捕快勒住名捕骑的马,问他从哪里来。名捕说他们夫妻俩是到泰山进香的。可是名捕病得很厉害,低头趴在马鞍上。他妻子也是一个小巧玲珑的美丽妇人,用黑纱巾遮着脸,手里抱着一个婴儿。众捕快告诉名捕事情的经过,哀求名捕帮助他们。名捕问道:“强盗有几个人?”众人说:“五个人。”名捕说:“我病得很重,我妻子前去就可以了。”名捕妻摆手说:“我不耐烦做这件事!”名捕生气地骂道:“懒婆娘!”他妻子脸上一红,就从马上下来把婴儿交给丈夫,再束紧马肚带,捆扎好裙子靴子,捋起袖子,带上一把刀,刀有三尺多长,亮闪闪的像镜子一样。名捕说:“带上我的箭去吧。”他妻子说:“我用弹弓就一定能取胜了。”话还没说完,她已经跨上了马,飞快地离开了。众捕快也都骑马飞奔紧跟着她。
不一会儿,名捕妻就追上骑马的强盗了。名捕妻用清脆嘹亮的声音,顺着风向强盗大喊道:“我是保定名捕某某的妻子,为了这笔官家银钱,特地前来索要。赶快放下银钱,不要吃我的弹丸啊!”强盗说:“你丈夫很平庸,你这母猪怎么敢这样逞能!”五个强盗拉开弓射向名捕妻。名捕妻在马上用弹弓拨打箭,箭全都落到地上。她飞速发出一个弹丸,打死一个强盗。其他四个强盗拔出刀来指向名捕妻,名捕妻拔刀应战,攻防自如,又砍死了一个强盗。其余三个强盗害怕了,稍稍向后退却。名捕妻再次喊话说:“赶快放下银钱,把两具尸体抬走。你们全都死掉没有什么好处!”三个强盗下马哀求饶命,放下银子,把两具尸首捆在马上逃跑了。
没过多久,众捕快赶到,抬起银子回去了。名捕妻还是一副娇柔平常的样子,把刀擦干净收起来,然后下马逐一拜见众捕快,说:“小女子用力不够,放走了这三个强盗,我这终究是妇道人家的本事罢了。”德州太守特地给名捕夫妇摆设酒席,宴请犒劳了五天,才让他们离开。
姚伯祥说:这些都是王伯弢亲口讲给我听的,我替他记下来,他就是人们所说的舌头上有绘画妙手的人啊。
10.【诗歌鉴赏】(7分)
(1)描绘了一幅高远明净的秋景图。上句写群山树叶飘落,天空显得辽阔远大;下句写清澈的江水在月光的辉映之下,犹如一道白练。
[4分。“高远明净”1分,“秋景”1分,分析两点各1分。意思对即可。]
(2)作者希望乘船归隐,与长笛、白鸥为伴,表达了对远离世俗、回归自然生活的向往之情。
[3分。内容分析1分,情感2分。意思对即可。]
11.【名篇名句】(6分)
(1)任重而道远 仁以为己任 (2)间关莺语花底滑 幽咽泉流冰下难
(3)春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 (4)了却君王天下事 赢得生前身后名
[6分。答对一空给1分,有错别字或漏字、多字则该空不给分。多选只按前3题给分。]
12.【筛选整合】(5分)
AE(A.应是“近代中国不及西洋”。E.文中所说是一种假设;实际上,近代中国既接触了西洋文化,也接触了现代工业的成果。)
13.【句意理解】(5分)
A(“七十老翁”比喻历史悠久,“十七八小伙”比喻历史较短。B.文章并非要说明中国民族发展缓慢,相反地,文章指出用“七十老翁”和“十七八小伙”推出中国今日不及西洋是因为发展缓慢的结论是流俗浅见。C.“中国社会中国文化不及西洋进步”只是假设,并不是作者的观点。D.文中的“非纠正不可”的是“进步太慢,落后不及”的流俗浅见。)
14.【内容概括】(4分)
开化远在近世的西洋人以前且曾经辉煌的中国,为什么在近代西洋文明飞速发展时却停滞不前。
[4分。画线处每点1分。意思对即可。]
15.【观点分析】(4分)
①中国社会没有从本质上改变束缚经济进步的土地封建制度。(或:商业与货币在中国社会中没有获得重要的地位)②长期以来,中国人甘愿在农业生产力所生的社会制度下保守地生活。(或:中国民众长期处于安逸和倦怠中)。
[4分。每点2分。意思对即可。]
16.【内容概括】(4分)
①具有生命力;②姿态万千;③变化无常;④通人心(解人意);⑤脱俗(清纯)。
[4分。答出一点1分,四点4分。意思对即可。]
17.【品味语言】(5分)
示例:
寒流在静谧的夜晚悄然“潜入”窗户,以明净的玻璃窗为画板,用“月光”和“星光”作画笔,画出种种霜花图。作者通过奇特的想象,用拟人化的手法,将晚上霜花形成的自然过程写得“浪漫”温馨,纯美自然。
[5分。句意1分,手法2分,效果2分。意思对即可。如果不答手法而从“炼字”或语言风格(特色)的角度回答也可。句意:晚上霜花形成的过程。手法:想象,拟人,比喻,以虚写实,联想等,答出一点1分,两点2分。语言:形象生动、细腻典雅等,答出一点1分,两点2分。效果:通过某种写作手法(技巧)等,使句意表现得更为丰富生动。]
18.【审美评价】(6分)
示例:
本文将“内情”与“外物”相融,营造了温馨、伤怀的审美意境。例如,作者以北方寻常的景物“霜花”作为情感抒发的触发点,从不断变化的霜花中联想到“已故亲人用过的东西”,她觉得亲人没有远离,还“悄悄匍匐在窗棂上,听我梦中的呓语”,表达了对亲人悠长的思念。
[6分。观点2分;举例分析4分,其中外物2分,内情2分。意思对即可。]
19.【内容概括】(4分)
①崇尚高度的身心自由;②不慕名利,不趋附权贵;③性情直率,特立独行;④内心坚定。
[4分。答对一点1分,四点4分。意思对即可。]
20.【写法分析】(5分)
以读者熟知的诸葛亮作比(类比),有助于读者更好地了解嵇康其人;表明嵇康也像诸葛亮一样优秀,但命运不济;表达了对嵇康的敬佩和对其不幸命运的惋惜之情。
[5分。类比及作用,2分;命运对比,1分;作者感情2分。意思对即可。]
21.【意图探究】(6分)
答案示例:
①性格决定命运。作者笔下,嵇康死于两样东西,其中一点就是性格太直。
②“魏晋风度”具有现实意义。作为“魏晋风度”的代表人物,嵇康淡泊名利、追求身心自由、坚守独立人格,这些在今天都有深广的意义。
③追求身心自由重于追求名利。文中嵇康拒绝谋求高官,虽然家园破败,但他有酒,有琴,高朋满座,身心自由。
④品德重于才能。作者对有才有德的嵇康充满敬意,而对有才无德的钟会十分鄙弃。
[6分。任选两点作答,每点3分,观点1分,分析2分。意思对即可。]
22.【压缩、转换】(6分)
春蕾大剧院于12月29日至1月3日举办“2011-2012迎春音乐周”,每晚八时,来自亚洲、欧洲等六个不同的艺术团体将分别登台献艺。
[6分。新闻主体、时间、地点、音乐周和演出团体各1分,语意连贯1分。超过
70字扣1分。]
23.【扩展语句】(6分)
示例1:
清华、北大是我幻想中的星星;站在大地上,我有更多的希望。只要能实现自己的理想,我想,摘取哪颗星星不一样呢?
示例2:
清华、北大是我梦中的星星,美丽而遥远;广外、广大是我眼前的果实,芬香而诱人。我愿采撷果实,让星星居住在梦中。
[6分。内容(梦想与现实的纠结)3分,修辞2分,语意连贯1分;不足50字扣1分,超过70字扣1分。]
24.【写作】(60分)
本题属于材料作文,由材料和要求两个部分组成。
“材料”是引用了世界著名摇滚音乐家约翰·列侬的名言。名言有两层意思:第一层是“如果你不能改变自己,你就改变世界”;第二层是“如果你不能改变世界,你就改变自己”。简言之,一是改变世界,一是改变自己。材料言简意赅,富有哲理。
“要求”考生要写的是这段名言引发自己的思考,可以写自己生活中与这个名言有关的体验,或表明自己对这个名言的认识,无论是“体验”还是“认识”,都要与自选的文体相符。写作中,可以选择写“改变世界”,也可以写“改变自己”,还可以二者都写。
本题主要考查以下的能力:①对社会的观察、思考能力及创造性思维能力;②围绕中心选取材料、合理安排结构的能力;③综合运用多种表达方式(记叙、描写、议论和抒情)的能力;④调动语言知识积累的能力。”
作文等级评分标准
|
一等
(25~21分) |
二等
(20~16分) |
三等
(15~11分) |
四等
(10~0分) |
基础等级 |
内容25分 |
符合题意
中心突出
内容充实
思想健康
感情真挚 |
符合题意
中心明确
内容较充实
思想健康
感情真实 |
基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
思想基本健康
感情基本真实 |
偏离题意
中心不明确
内容不当
思想不健康
感情虚假 |
表达25分 |
符合文体要求
结构严谨
语言流畅
字迹工整 |
符合文体要求
结构完整
语言通顺
字迹清楚 |
基本符合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
字迹基本清楚 |
不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺语病多
字迹潦草难辨 |
发展等级 |
特征10分 |
一等(10~8分) |
二等(7~6分) |
三等(5~3分) |
四等(2~0分) |
深刻
丰富
有文采
有创意 |
较深刻
较丰富
较有文采
较有创意 |
略显深刻
略显丰富
略有文采
略有创意 |
个别语句有深意
个别例子较好
个别语句较精彩
个别地方有新意 |
说明:
一、基础等级评分,“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容的范围。
二、发展等级评分,不求全面,可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
1.深刻:①透过现象深入本质 ②揭示事物内在的因果关系 ③观点具有启发作用
2.丰富:④材料丰富 ⑤论据充足 ⑥形象丰满 ⑦意境深远
3.有文采:⑧用词贴切 ⑨句式灵活 ⑩善于运用修辞手法 ⑪文句有表现力
4.有创意:⑫见解新颖 ⑬材料新鲜 ⑭构思新巧⑮推理想象有独到之处⑯有个性特征
三、没有标题扣2分。出现错别字,1-2个不扣分,3个扣1分,4个扣2分,5个扣3分, 6个以上(含6个)扣4分;重复的不计。不足字数者,每少50字扣1分。
四、套作、文体不明确的,适当扣分。抄袭的,“基础等级”在第四等之内评分,“发展等级”不给分。
五、不足300字的文章,“基础等级”在四等之内评分;“发展等级”不给分。