我是老百姓，因此笔下的人物都是老百姓。
一直想写写曹清富。
曹清富，湖南岳阳人，1961年出生，现任深圳市龙岗区高中语文教研员，是深圳市名师。曹清富在一线做中学语文教师的时候，就相当活跃，科研意识很强。十五六年前，我刚到深圳做中学语文教研员不久，就认识了曹清富（可能更准确说是他主动认识了我）。那时他在龙岗区平岗中学担任语文科组长，已开始做《微型小说猜读续写》课题。这个课题，在当时有开创之功。我参加过他这个课题的开题会。我记得当时全国中语会理事长陈金明先生也参加了开题会。曹清富长相朴实，憨厚，心地善良，是背后不会害人的那种人。初次接触曹清富的人，开始往往会被他朴实的外表所迷惑，以为他这样朴实憨厚长相的人可能不会有什么思想。但只要你跟他稍加接触，你马上就会发现，曹清富精明，有主见，有思想，思维敏捷，敏锐，反应很快，一开口，是大部分的湖南腔加少部分普通话，常常出语惊人，多有精辟警策之语，且颇富幽默感。有一点还值得说一说，就是朴实憨厚如曹清富，对宣传自己研究的《微型小说猜读续写》课题的主动性，很强。有些年头，每逢有机会遇见到一些水平高的同行，曹清富就情绪饱满地推介自己的课题，一点也不是被动的人。
曹清富不仅有思想，文字功夫也很好。他的大学毕业论文，是研究《红楼梦》后40回作者问题的，文章运用实证法，有力地证明《红楼梦》后40回的作者绝对不是曹雪芹。这篇2万多字的长篇论文，1985年发表在我国红学的顶级刊物《红楼梦学刊》上。大学毕业做中学语文教师后，每年高考作文题一公布，曹清富就喜欢写下水作文，写的作文很有创意。由于他自己常常写作，因此曹清富的语言感觉很好。先说一个评卷的例子。曹清富参加深圳市高考模拟考试语文科评卷，只要他来了，我一般给他的分工是参与作文组把关。曹清富眼光毒辣，能从一般语文教师忽视之处发现作文中的深层思维问题。这需要功底。这方面他给我留下深刻印象。第二个例子是评课。2013年11月27日，是语文味网创办10周年。那天下午，我们在10年前正式宣布语文味网上网运行的深圳高级中学举行纪念活动，语文味工作室一位水平很高的核心成员、特级教师何泗忠主讲全市公开课，用的课文是我为东北师范大学2012届研究生张岩近30万字的长篇优秀硕士论文《荒原中的舞者——程少堂语文教育思想研究》（2013年已在北京现代教育出版社出版）一书写的诗序《荒原中的舞蹈》。何泗忠的课讲得激情充沛，很成功。何泗忠引导学生分析诗歌抒情主人公形象时，调侃地说了一句“除此之外，诗人是不是还有点自恋”。曹清富评课时，高度肯定这堂课的成功之处，也说到一点商榷意见，即不太认可何泗忠调侃地说的“诗人还有点自恋”。曹清富认为，自信是为结果服务的,自恋本身就是结果；自恋，是一种“关起门”来自我欣赏的行为习惯，自恋是行为表达的一种心态，自信是自我充足，是“打开门”走出去的作风，是思想充实的一种能量，而程少堂老师这首诗和他的为人一致，都是一种敢于在大天地亮剑的气魄与气象，并非关起门来自我陶醉。
曹清富眼界颇高，不随便夸奖人。但曹清富留给我最大、最深的印象，却是他的夸奖人。我见过或遭遇过太多夸奖人时吞吞吐吐、欲言又止舍不得说别人好话的人，也见过或遭遇过太多虚情假意、言不由衷的奉承乃至谄媚。例如，有的人一见面就夸你人品，实际上是从侧面夸奖他自己的人品，让人觉得夸奖者的人品如果不比被夸奖者更优秀，也一定是平起平坐或旗鼓相当的。有的人一见面就夸奖你学问，仿佛他很懂得你的学问似的，而实际上，他根本没有完整地读过你一篇学术文章，也完全不懂你的学问是啥东西。这样的夸奖，由于是基于是虚情假意的奉承，往往让被奉承者觉得很不自在，希望尴尬场面快点结束。曹清富大不同。曹清富夸奖人夸得实诚，大胆，率性，热烈，豪放，激情，达到忘我境界，态度和用语都掏心掏肺，话语仿佛脱口而出，但听上去用语精准，严谨，新颖，实际上心思细密，经过了周密思考，成竹在胸，充满思想含量，有冲击力与震撼力。曹清富能把自己真心欣赏佩服的，有贡献有真才实学的人，倾情给予很高调的夸奖，让当事人听了，一种发现自我的喜悦会在心底油然而生。我曾有这样的切身感受：初听曹清富的夸奖你会有点怀疑，自己真是像曹清富说的这样厉害的么？但接着把曹清富的夸奖听下去，你就会坚定地认为，对！是的！我就是有这么厉害！因为曹清富说我有这么厉害，所以我就肯定有这么厉害！听完曹清富的夸奖，你不仅有知音之感，而且会信心大增，觉得自己真是太棒了，觉得自己就是曹清富说的那么回事啊，而且通过努力我以后还能变得更厉害呢。可见，曹清富的夸奖是充满正能量的夸奖，是那种他越夸奖你越想听、越想努力奋进的夸奖。曹清富的夸奖人，是基于某种真欣赏甚至真钦佩的夸奖，看不出他有什么功利性之心。因为曹清富的有些很重要的夸奖，往往是在背后。
2010年，我第一次也是最后一次申报中学特级教师。深圳市语文学科特级教师评审团在深圳市教育科学研究院组织本单位的同事、区教研员对我进行考评，我的得分自然是第一名。本来就我的贡献与学术影响而言，我评八个十个特级都没有问题；本来按市教育局有关文件，这次申报特级，深圳市教育局只给了深圳市教科院一个申报指标，按文件精神就只能把我报上去。但后来有单位领导参与争，最后自然是第二名的领导赢了。当然，我没当上特级也没有什么遗憾，因为我去当特级是提高特级教师队伍的水平，不是特级教师提高我的水平，因为特级教师成千上万，程少堂只有一个（到了当年暑假前，深圳市教科院主要领导找我谈话，说当年省里评中学正高级职称的文件已下来，要我报当年的中学正高级，说今年特级没有给你，你报中学正高级，大家肯定会投你的票。我粲然一笑，答，单位有人报的我以后就不再报了，我和单位的人争不赢，也不屑于和单位的人争，我要报就报教研中心没人报的。当年底，我评上广东省在职教研员中第一个也是迄今唯一的社科系列研究员，不是所谓中学正高级，就是正高）。事后，深圳市教科院主要领导告诉我，在深圳市特级教师评审团组织的市教科院考核会上，单位的同事们、区教研员们对我评价很高，有的区教研员在会上这样发言：
“过去总有人说，深圳是文化沙漠，但现在由于深圳艺术界有了但昭义，深圳教育界有了程少堂，就不能再说深圳是文化沙漠了。但昭义的学生李云迪、陈萨、左章等相继在国际、国内多项知名钢琴比赛中获奖，被称为钢琴界的‘金牌教练’。程少堂的语文味理论与实践探索，在全国教育界影响深广。但昭义和程少堂是深圳文化的一抹绿荫。像程少堂老师这样有全国性影响的教研员如果今年特级通不过，那是深圳市特级教师评审历史上一大闹剧，一大丑闻！”
敢问说这话的是谁？
你猜对了，当然是曹清富了。
我事后得知这个情况，很是感动。见面后，我向曹清富表示感谢，曹清富一笑，脱口又说出一句精辟警策之语：
“批评一个人只得罪一个人，表扬一个人有时会得罪一大批人。”
也就是上周，曹清富看了我挂在语文味网上的随笔《少堂志林（588）：深圳18年，18个代表我学术贡献的荣誉事件》，他从QQ发来这样的感想：
程教授的生命力是最强大的；
程教授的创造力是最活跃的；
程教授的学术力是最深邃的；
程教授的课程力是最智慧的；
程教授的影响力是最广泛的！
程教授是宣言书是宣传队是播种机；
是把一些看似不可能的变成可能的，
是把本来没有学问的变成了有学问空间学问体系的，
是把做人做事做艺术智性活动完美统一的、
把格物致知达己达人完美统一的智者与高人。
各种各样的真假夸奖，我见过或遭遇的都太多了。
但你看曹清富啊！
生活中，凡是不敢据实放胆、放嘴夸奖别人的人，要么是小气，要么是不自信，要么二者兼而有之，甚或至于三者兼而有之。第三者为何？小人是也。曹清富之所以具有这样敢于放胆、放嘴同时又有根有据地夸奖人的品性，我认为是因为他豁达，有自信。我能断定，曹清富夸奖别人时，自己的心里很放心，因而其心理也很放松——他有自己的绝活，自己不会因为钦佩、夸奖别人而变矮、变小。曹清富十几年前搞的课题《微型小说猜读续写》影响深远，人教版中学语文教材的学生读本收录多篇他这个课题的内容（他要是坚持把这个课题做下去就好了）。最近一些年，曹清富又开始练习书法，现在他的书法写的颇见功力了，我辈见之只有惭愧的份儿。
有的人，把是否请他来讲学当做是否对他好，是否尊重他的依据。我觉得这样的人，是把自己看贱了。从上个世纪末开始，我一直在深圳市教研室、深圳市教科院工作，曹清富先在深圳市龙岗区平岗中学做语文教师，后在龙岗区教研中心做高中语文教研员，我们算得是同事，相识，相知，相交，快20年了。过几年我就要退休了，曹清富从未请我到龙岗区去讲过学。我从来不因此而认为曹清富对我不好，或者不尊重我。去年我女儿出嫁，请了我工作室全体成员参加婚宴，另外请了深圳语文界10几位朋友，家人之外一共请了三桌客人。考虑到曹清富在龙岗，路途较远，也就没有请他。我和曹清富之间君子之交淡如水。
2016/6/23
