深圳市著名的中学校长、罗湖外语学校原校长袁良平先生，因病于昨日（2016年9月10日）在罗湖去世。享年65岁。
袁良平，男，1951年10月出生，籍贯湖北荆州，在职研究生学历，中学高级教师。袁良平先生1973年参加教育工作，1978年任湖北省荆州中学副校长，1985年任荆州地区东方红中学校长。1993年任荆州中学校长。1997年参加深圳市罗湖区招聘名优校长考试，任罗湖区翠园中学副校长。1998年12月到翠园中学初中部（原怡景中学）主持全面工作。2000年10月担任罗湖区滨河中学党支部书记、校长。2005年下半年开始担任罗湖外语学校校长、党支部书记。罗湖外语学校在他的治理下，从一个在深圳知名度不高的中学，发展成为一所很有影响的学校。原本2011年就到退休年龄的他，被罗湖区领导留任罗湖外语学校校长3年。后由于袁良平先生的夫人罹患恶性脑瘤，袁良平先生没有继续工作，于2013年退休。他退休不久，其夫人即病逝。他本人于去年上半年也查出罹患胰腺癌，在深圳市人民医院进行手术。医生打开腹腔后发现，癌细胞已在腹腔广泛转移。医生认为没有进一步做手术的必要了。缝合上腹腔后，过了一段时间，曾转院至老家湖北武汉的医院。后又转回深圳的医院。终告不治。
昨晚从微信群看到袁良平先生去世的消息后，我和他的一些交往，马上在我脑海里反复重现。在我和他的交往中，他留给我的最大印象是：对知识与真正学者的尊重，待人热情，很肯帮人。
我是比袁良平先生晚一年到深圳，做深圳市中学语文教研员的。中国的教研员群体，总体说来，什么都不是，不是什么行政官员，当然也不是什么专家学者。因此教研员到学校去听课调研，有些架子大的校长是不见的。袁良平校长不同，我每次到他领导的学校调研听课或者举行其他教研活动，袁良平校长都要专门召开校务会议研究准备。在举行活动的那一天，袁良平校长一定会出来热情相见，还要诚意留下我们聚餐，并且一定要亲自陪我们餐叙。
2006年8月，我的60万字《程少堂教育理论与实践探索》一书由海天出版社出版。这本书是我几十年研究教育的论文结集。出版社没有要我的出版费，但也不给我稿费，销售自然亦与我无关。出版后，我给几位熟悉一些的校长发了短信，希望他们能给学校语文教师买一点，以期扩大这本书的影响。这本书定价48元，袁良平校长布置罗湖外语学校有关部门购买了60本。他给全校文科教师每人发了一本。此后有一段时间每次见到我，他都要说一句：“程教授，我在读你的大作，你这本书把我的头都读大了。”《程少堂教育理论与实践探索》前半部分是研究教育本质、教育规律的，属于教育哲学研究范畴，比较抽象，是比较难读的。袁良平校长能坚持读这么久，难得。这本书出版后，《南方都市报》曾用两个版面的篇幅，在“本土教育家”的标题下对我和我的语文味理论与实践探索进行了深度报道。这位《南方都市报》记者是一位农村出身的著名诗人。大约过了一两年，这位记者找到我，说他住在罗湖外语学校附近，他的女儿从湖南农村老家转学来深圳，想就近上罗湖外语学校的初中部读书，希望我能帮忙。这可难为了我。深圳学校的学位特别紧张，记者的孩子又是农村户口，进深圳的学校难度很大。我平时又不喜欢交际，从不喜欢求人。最后抱着试一试的心情，给袁良平校长打了一个电话。袁良平校长在学校开行政会议时专门说到此事：“程少堂教授从来没有找过我办什么事，这是第一次，要给他安排好。”
袁良平校长不仅是真正认真读了我的《程少堂教育理论与实践探索》这本书的，而且显示出对我的的学术个性有相当的了解。2009年4月，罗湖外语学校搞了一次大型的语文教研活动，从全国中学语文教学研究会请来了几位有名望的老专家与会。在与会的专家中，有一位颇有影响的退休语文名师，是袁良平校长的老乡，也是袁良平校长的老朋友，年纪比袁校长大三四岁。在欢迎宴会上，袁良平校长来到我们这一桌敬酒时，他特地把我和他的这位名师老乡进行了比较。袁良平校长说，程教授是从大学下来的，做教研员之前是研究生，是教授，理论水平高，某老师是中专毕业，又一直在农村工作，面对的是农村教师群体。我笑了笑，和老袁干杯。
我来深圳工作前，白酒是不沾的。到深圳工作后，参加宴请的机会增加很多。有些宴请，不参加还不行。开始我坚持不喝白酒，为此还得罪过人。十多年前，有次在单位和同事玩笑说，在学校吃饭，除了茅台、五粮液、水井坊之外，其他白酒一概不喝。之所以如此，目的是想以此婉拒劝酒者。我们单位就有人把我的上述话，掐掉一半，给时任深圳市教育局局长的江潭瑜先生打了一个并不实事求是的小报告。后来，江潭瑜局长给我们单位的主要领导说，你们那个语文教研员很牛啊，据说在学校除了茅台、五粮液、水井坊之外，其他酒不喝？实际上，我在学校从没有说过这句话。例如袁良平校长每次招待我总要先问，程教授喜欢喝什么酒？茅台？五粮液？我当然不好说茅台，总是说五粮液吧。因此在袁良平校长的印象中，我最喜欢的是五粮液。他每次招待我，基本上就都用五粮液，偶尔也用茅台。一次我在罗湖外语学校举行一个全市中学语文教师的教研活动，袁良平校长那天正在当时深圳关外的一个地方，参加市教育局召开的一个会议。他给我发了一条短信，说晚餐的餐叙他赶不回来了，他已安排总务主任准备好了“程教授最喜欢喝的五粮液”。我们搞完活动到酒店时，发现袁校长已提前赶到我们吃饭的酒店了。他说“程教授来了，我还是要赶回来陪一下”。还有一次，罗湖外语学校有一位语文教师要讲全市公开课，请我去讨论研究教学设计。袁良平校长要留我吃晚饭，我坚决不答应。不答应的主要原因是怕喝酒。因为身体的原因，医生让我禁酒。他看我态度坚决，就拿起电话，布置总务主任道：“程教授晚上不肯留下来吃饭，他喜欢喝五粮液，你给他准备两瓶五粮液。”我以为他说完就完了。不想把事情办完，袁良平校长亲自送我下楼来。走到一楼大厅，一个崭新的五粮液包装袋装着两瓶精装五粮液酒，放在一楼大厅的正中间。袁良平校长又亲自帮我把两瓶五粮液送到我车上。我很感动。我感动的，当然不是因为他送我两瓶五粮液。
袁良平无论在哪所学校做校长，他对本校学生、教师参加各种大赛，总是竭尽全力支持。我可以负责任的说一句，像他这样，在人力、物力、财力方面，支持学生、教师参加各种大赛显得很大气的校长，罕见。因此他到哪一所学校做校长，哪所学校的学生、教师比赛的机会就特别多，获大奖的人数就多。在他长校的大约八九年间，罗湖外语学校的教师，多科多人次荣获广东省乃至全国教学比赛大奖。
我2008年评上深圳市政府津贴，袁良平校长见到我第一句话就是“祝贺程教授评上深圳市政府津贴”。我说，上一届单位申报的同事没有评上，我没有以为今年自己能评得上的，很意外，混上的。袁良平校长说，你不是混上的，你实力强。我2010年申报广东省社科系列研究员职称，顺利通过。2011年3月，广东省人事厅高级职称评委会通知我去拿研究员职称证。2011年清明节是先父去世后的第一个清明节。当年4月初，我借回湖北老家扫墓的机会，顺便到广州领取研究员职称证，并复印了一份，打算和冥币一起，在先父坟头烧给他。拿到广东省在职教研员中第一个、迄今为止仍是唯一的社科系列研究员之职称证，我很高兴，站在广东省社会科学院一楼大厅，给一些朋友发了短信报喜，也给袁良平校长发了。袁校长像兄长一样给了我热情洋溢的回复：“你是一位志向高远，顽强执著，充满事业激情，实力非常强劲的学者，评上广东省在职教研员中第一个社科系列研究员职称，是给你父亲在天之灵最好的慰藉。”
我知道，老袁这样待我，实际上是源自他内心深处对知识，对真正的学者的尊重与钦佩。
袁良平校长还给我的语文味理论与实践探索以极宝贵的支持。
我曾在随笔《
少堂志林（653）：18年，18堂公开课》一文中，记述了我在深圳市做中学语文教研员18年期间开发的18堂公开课。这篇文章记载的大都是这些课的首讲时间。这18堂课，有4堂在袁良平先生正做校长的学校讲过。其中1堂是在滨河中学讲的，3堂是在罗湖外语学校讲的。4堂中有两堂是首讲。这些课是：
（一）2005年10月20日，在深圳市罗湖区滨河中学举行的深圳市初中语文教学比赛结束后，我接着主讲全市大型公开课《你是我的同类》，课题为《把玩诗歌：你是我的同类》。此课是我在《荷花淀》《世说新语·咏雪》等公开课之后，为实现语文味教学的操作化，进一步从语言、文章、文学、文化等层面进行语文味教学模式的探索之作。
（二） 2007年4月28日，我在深圳市罗湖外语学校，用典型的语文味教学法“一语三文”教学模式，主讲全市大型公开课《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》，课题为《在“反英雄”的时代呼唤英雄——〈人民英雄永垂不朽〉细读》。这堂课被一些名师誉为“巅峰之作”，是语文味教法之核心“一语三文”教学模式成形的标志，也是语文味教学法研究历史上的一座里程碑。此课后的下一个月，《语文教学通讯•初中刊》向我约稿人教版〈语文〉八年级上册“战争生活”主题单元阅读教学设计。我组织深圳市一批初中语文骨干教师，按照语文味教法“一语三文”教学模式，撰写出近15000字的单元教学设计《悲欣何时交集：当代中西战争文化心理比较——人教版〈语文〉八年级上册“战争生活”主题单元阅读教学的语文味视角》，在《语文教学通讯•初中刊》发表，进一步固化语文味“一语三文”教学模式。在2007年撰写、2008年初由教育部语文出版社出版的“名师讲语文”丛书之《程少堂讲语文》一书中，我对语文味教学之“一语三文”教学模式，进行了理论探讨。语文味教学法的核心“一语三文”教学模式在这时已基本成熟。由此可见这堂课在语文味成长史上的重要性。
（三）2010年1月5日，我在罗湖外语学校主讲全市性大型公开课《生活处处是语文——以“广东地方风味菜谱”为例》。这堂用大排挡菜单作为教学内容的课，我在全国各地讲过多次，讲法仍然使用的是语文味“一语三文”教学模式。此课在深圳是第一次讲，讲得非常成功。袁良平校长陪同深圳市教育局两位副局长和陈钟梁先生等专家，全程听了这堂课，课后他还听了专家和领导的评课。这堂课，是我对语文味教学法之“一语三文”教学模式，进行实践固化的举措之一。
（四）2012年9月15日，我在四川南充市，用典型的语文味教学法“一语三文”教学模式，主讲大型公开课《沁园春•雪》，课题为《毛泽东的文化魅力与英雄悲剧——“千古第一词”毛泽东〈沁园春•雪〉文化密码解析》。在南充这堂课讲了整整120分钟。2012年11月29日上午，深圳市首批教育科研专家工作室之程少堂语文味工作室举行开题会。当天下午，我在罗湖外语学校主讲了全市性大型公开课《毛泽东的文化魅力与英雄悲剧——“千古第一词”毛泽东<沁园春•雪>文化密码解析》。这堂课只讲了不到40分钟，但很成功。就是这一课之后，我觉得经过十余年的语文味理论与实践探索之后，可以了——可以考虑撰写并发表论文，正式提出语文味教学法了。至2013年下半年，我觉得我对语文味教学法体系化的考虑基本成熟，我开始在深圳市教育科研专家工作室送教下乡的讲座中正式报告《一种新的教学语言：语文味教学法》，并撰写重要论文《建构一种新的教学法：语文味教学法》，发表在北京《中学语文教学》2014年第2期。中国人民大学复印报刊资料《高中语文教与学》2014年第2期，用接近杂志三分之一的大篇幅，主办“程少堂之教改探索”专题，转载我的论文《从语文味到文人语文》《建构一种新的教学法：语文味教学法》，以及其他专家研究我的2篇论文。语文味教学法终于诞生。
老袁在世时，我和他的直接交往并不多，仅有的一些交往，也多限于工作之公，也就是说基本上并无私交。老袁的交际能力很强，各个层面的朋友很多。我不知道在老袁的心目中，我够不够得上是他朋友中的一员。但无论我够不够得上是他朋友中的一员，人世间真正的朋友，也不过如此吧？我和老袁非亲兄弟，但人世间的亲兄长对小老弟，又能胜过这多少？老袁在世的时候，他在工作上给予了我宝贵的支持，同时我也从他那里，获取了鼓舞我人生奋进的精神力量。
世间已无袁良平。
世间再无袁良平。
2016/9/11
